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四年级下册语文3-4组调研考查试卷班级: 姓名 分数 一、我会写。(12分) kixun zu jin kng gng xin chn j mn ru ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y chn zhng i zhush ynunpn ybkj jjnhushn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。(11分)1、呼吁(x y) 气喘吁(x y)吁2、老师布置大家明天带扫(so so)帚打扫(so so)卫生。3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块,咬着牙拧(nng nng):你要撒谎,我把你的脑袋拧(nng nng)下来。侵(qnqn)蚀侦(znzhn)察蝙(binbin)蝠遮拦(lnnn)呻吟(ynyn)三、我会组词。(8分)黾 ( ) 甫_( ) 肖_( )廷_( ) _ ( ) _ ( ) _( ) _ ( )四、按要求写词语。(8分) 1、照样子写词语。 例:不折不扣 不( )不( ) 不( )不( ) 2、写上对应的成语。知己知彼_运筹帷幄_神出鬼没_四面楚歌_攻其不备 _声东击西五、填上恰当的词。(8分) ( )的脸 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站 ( )的光 ( )的歌声 ( )地盯 ( )地笑六、把横线的内容换成相应的成语写在括号里,再选一个词写一句话。(4分)1.向导抱走幼龟后不久,成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。()2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。()3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过各种野草聚集在一起生长的空地,又爬上了长江古松的小山。()4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解,才能百战百胜。()六、句子练习。(7分)1、用比喻句表达不同的情感。敌人的双手像 ,扭住了雨来的耳朵。(表现出敌人的凶恶)母亲的双手像 ,呵护着我幼小的生命。(表现出母亲的慈爱)雨来浑身光溜溜的像 ,怎么也抓不住。(表现出雨来的调皮、可爱)2按要求改写句子。像这们一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述句) 生物真是人类的好教师啊!(改成反问句) 七、我能把句子补充完整 。(7分) 1、天上鱼鳞斑,_ 2、蚂蚁搬家蛇过道,_ 3、_,_,秋雾阴,冬雾雪。 4、 ,晚霞行千里。 5、超声波像_,遇到_就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。八、按课文内容填空。(20分)1 自然之道的“道”的意思是_。这篇文章写了我们不顾向导的 ,因好心救龟群的“_”,而使更多的_成为_的口中之食。告诉我们办事要遵循_。2 给加利先生的一封信是一个_的孩子给写给_一封信,主要内容是_,表达了_,又表达了_。3、 “怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。夜莺倒是只有有我一个刚刚一开始,村子就着火了,大家都喊:野兽来了,野兽来了,就都跑了。” 1. 联系前文,句子中的野兽表面指_、_和_等,实际上指_。像这种一句话里含有_层意思,我们称它为_。 2. 这句话语体现了“小夜莺”的_和_。 9、 趣味附加题(15分)最高的人( ); 最长的一天( );最大的手( ); 最短的季节( )最长的腿脚( ) 最大的容量(
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