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文档简介
15的认识和加减法,整理和复习,一、数一数比一比,1.数一数,有几头大象?有几只熊猫?有几只长颈鹿?2.你是怎样数的呢?3.你能用“”或“”来表示两种小动物数量之间的关系吗?,2,5,3,25,35,32,52,53,23,二、分与合,1.请你试着填一填。2.我们把2、3、4、5都分成两部分,怎么分的情况越来越多呢?3.你能用什么好办法把5分成几和几都写全?,三、加减法的整理,小组合作:1.请你们在21张卡片上写出学过的5以内的加法算式。2.试着摆一摆,看看是否都写全了?有没有重复的算式?3.小组汇报。,(一)制作加法卡片,小组合作:1.请你们运用刚才制作加法卡片的经验,制作5以内的减法卡片。2.小组汇报。,(二)制作减法卡片,三、加减法的整理,1.说一说左面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。2.任意指一道算式很快说出得数。3.计算第一列算式,你发现了什么?,三、加减法的整理,(三)整理加减法,本单元结束了,你想说些什么?,三、加减法的整理,四、布置作业,作业:第33页练习七,第1题第5题。完成练习后同学间相互评价。,
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