四年级科学实验总结

实验一实验名称：不会湿的纸团实验材料：水槽、塑料袋、玻璃杯、纸、气球、石块。实验步骤：1、把实验器材摆放整齐， 2、在水槽内倒入适量水（大约一半）， 3、把石块放入水中，水位会上升，说明石头要占据一定空间， 4、把纸放进玻璃杯，把杯子倒立垂直 放入水中，拿出，发现纸并没有湿， 5、空气把纸和水隔开了， 实验结论：空气是占据一定空间的。实验二实验名称：称量气球实验材料：气球、木条、细线实验步骤：1、 取一支轻质、粗细均匀的直木条，用确定其中心点，用细线将其悬挂，静止后使直木条恰好保持水平平衡。2、将A、B两个质量相等的未充气的气球挂在直木条的两端，静止后直木条恰好保持水平平衡。3、将A气球拿下，给它充足空气后再挂上，结果A气球一端下沉。实验结论：空气是有质量的。实验三实验名称：蜡烛水泵实验材料： 蜡烛、水、透明盘子、玻璃杯实验步骤：1、在水中放根点燃蜡烛 2、在上面扣上杯子， 等蜡烛熄灭后，看水升高了多少，升高的高度，和原来空气的高度的比值，就是空气中氧气的含量实验结论：空气中有氧气，且大约占空气的五分之一。实验四实验名称：旋转的纸蛇实验器材:纸片、支架、蜡烛、火柴、剪刀实验步骤1.在纸片上画出螺旋纹，用剪刀沿纹路剪出一条纸蛇。2.把纸蛇挂在支架上。3.点燃蜡烛，放在纸蛇下面。4.观察纸蛇的变化。实验现象:悬挂的纸蛇旋转起来了。实验结论:热空气会上升，带动纸蛇旋转。注意事项:蜡烛和纸蛇之间要保持一段距离，以免烧坏纸蛇。 实验五实验名称：冷热空气的对流实验器材：两个玻璃杯、玻璃片、打火机、香。实验步骤：1、把香点燃放入玻璃瓶中，烟雾充满后 快速拿出，盖上玻璃片。 2、把另一个玻璃瓶扣在玻璃片上，把玻璃片抽出。实验现象：烟雾慢慢到了上边的杯子里。实验结论：热空气上升，冷空气下降。实验六温度计的使用方法测量一杯热水。画表格实验七实验名称：熔化的蜡油实验材料： 火柴、酒精灯、三角架、勺子、蜡烛、 夹子。 实验步骤： 1、在勺子上滴上两滴蜡油，要间隔一定距离。2、把实验装置都装好了，确保桌子上没有纸张后，再点燃酒精灯。注意事项：1、注意安全，不用手去触摸勺子。2、仔细观察，屏住呼吸，以免灯焰摇动。 实验现象：离火焰近的先融化，然后离火远的也融化了。 结论：热总是从较热的一端传向较冷的一端。实验八雨和冰霜雾的形成实验名称： 雨的成因模拟实验 实验材料： 方座支架、酒精灯、石棉网、火柴、平底烧瓶、带胶塞的导管、小瓷盘、烧杯。或者酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧杯、水、小瓷盘 实验方案： 1、给烧瓶里的水加热，水温逐渐升高至沸腾。观察烧杯内壁。2、加热烧杯内的水，在烧杯口上罩上盛有冰块的瓷盘。 实验现象： 1、烧杯内壁上逐渐积满了小水滴，而逐渐变大，从烧杯口滴下形成雨。 2、瓷盘下有许多小水滴，小水滴越集越多，滴下形成雨。 实验结论： 水蒸气遇冷凝结成水，多了形成雨。 雾的形成模拟实验 实验材料：酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、平底烧瓶、 带胶塞的玻璃管，玻璃杯、冰块 实验方案： 1、 用酒精灯给烧瓶里的水加热，使水沸腾，观察玻璃管口冒出的气体。 2、在盛有温水的烧杯口上方，放一块冰，观察冰块周围会有什么现象。 实验现象： 1、从玻璃管口上方冒出“白气”。 2、冰块周围会有“白气”出现。 实验结论： 雾是水蒸气遇冷凝结成的小水珠。 实验名称： 露的形成模拟实验 实验材料： 方座支架、酒精灯、火柴、烧杯、水、小瓷盘、试管夹 实验方案： 加热烧杯中的水，用试管夹夹住小瓷盘放在烧杯口的上方观察。 实验现象： 瓷盘下结满了小水珠。 实验结论： 露是水蒸气遇冷凝结成的小水珠。实验名称： 霜的形成模拟实验 实验材料： 水、冰、食盐、温度计、易拉罐、海绵 实验方案： 1、将冰、水、盐放入易拉罐，插好温度计。 2、擦干易拉罐，放到桌上沾满水的海绵上3、过一会儿，观察易拉罐外壁上出现什么现象，测量桶内温度是多少？ 实验现象： 易拉罐外壁上沾满了小冰晶 实验结论： 霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰晶实验九实验名称：探究沙子、水和空气的传声效果实验器材：三只可封口的塑料袋，里面分别装沙子、水和空气实验步骤：1、准备三只可封口的塑料袋，分别装进沙子、水和空气；2、把桌面整理干净，将其中一只放在桌上，一只耳朵轻轻贴在袋子上，捂住另一只耳朵