22《唐雎不辱使命》.ppt

唐雎不辱使命,唐雎不辱使命,唐雎完成了出使的任务,辜负、辱没,学习目标：,1、识记作者及战国策的常识，掌握生字。2、了解“士”这种社会阶层。3、积累文言词汇，翻译课文。4、通过人物的语言、行动分析唐雎、秦王的人物形象，感受古人的智慧、勇气和节操。5、体会唐雎的说话技巧，并从中获得启示。,战国策：战国时代国别体史书。原有国事国策短长等不同名号，共有33篇，分东周、西周、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。是记载战国时期各国的策士（说客，又叫纵横家）的言论、活动的史书，以记言为主西汉成帝时，刘向将其整理编辑而成。,士,士：春秋战国时期，士是有一定知识和技能之人的称呼。士倾尽平生所学只为一展抱负，他们有“士为知己者死”的气概。他们的活动目的基本上都是为了巩固统治者的地位.士分为“学士”：孔子、荀子等；“策士”：苏秦、张仪、邹忌、唐雎、触龙等；“术士”：荆轲。“食客”,战国末期，秦国先后灭掉了韩、魏等国，气势日炽。安陵国是魏国的附庸小国，秦国企图用诈骗手段不战而吞并安陵，安陵君于是派唐雎到秦国去谈判，唐雎在秦王面前，不畏强暴，以死相拼，终于没有辜负出使之命。,内容介绍,积累字词,读准字音,唐雎怫然韩傀免冠徒跣缟素庸夫色挠以头抢地寡人谕矣休祲,jfguxingoyngnoqingyjn,听读并朗读课文：1、读准字音。2、把握节奏。,节奏划分：,秦王/使人谓安陵君曰：“寡人/欲以五百里之地/易安陵，安陵君/其许寡人！”安陵君曰：“大王/加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于/先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君/因使唐雎使于秦。,秦王谓唐雎曰：“寡人/以五百里之地易安陵，安陵君/不听寡人，何也？且/秦/灭韩亡魏，而君以五十里之地/存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君/受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”,秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻/天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣/未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王/尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”,唐雎曰：“此/庸夫之怒也，非/士之怒也。夫/专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆/布衣之士也，怀怒未发，休祲/降于天，与臣/而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日/是也。”挺剑而起。,秦王色挠，长跪/而谢之/曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵/以五十里之地/存者，徒以有先生也。”,积累重点文言词汇并翻译课文,秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”,派,交换,助词，加重语气，可译为“一定”,用,第一段,答应,对说,的,想要,秦始皇派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”,安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”,给予恩惠,即使,于先王受地；,希望；,用,（我）从先王那里接受土地；,这样,语序,交换,很好,不,交换,它,守卫,安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；即使这样，但我从先王那里接受了封地，希望始终守卫它，不敢交换！”,秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。,因此,派，,出使；,到；,通“悦”，高兴,秦王不高兴。安陵君因此派唐雎到秦国出使。,参考译文：,秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？,听从；,对说；,用,的,交换,为什么,第二段,秦王对唐雎说：我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，这是为什么呢？,且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。,凭；,的原因,把.,错，通“措”，错意，置意。,置意,况且,然而，但是,当作,所以,况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。,今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？,用,形容词活用为动词，扩充；,违背；,轻视，看轻；,语气助词，相当于“吗”。,的,的原因,但是,介词：给,现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，难道不是轻视我吗？,唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”,像,即使；,何况,从先王那里接受的土地,只，仅仅,回答,表判断语气，这样，如此,表承接,呢,唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且守卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里呢？”,思考：比较安陵君的理由和唐雎的理由有何异同？相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。不同点：地点、背景、面对的人物不同。但唐雎回答较安陵君更为坚定有力。,秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”,盛怒的样子；,取独，不译,不曾,对说,曾经,听说,回答,听说,第三段,发怒,秦王盛怒，对唐雎说：您也曾听说过天子发怒吗？唐雎回答说：我未曾听说过。,秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”,取独，不译。,唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢qing地耳。”,平民。,摘掉帽子，光着脚；,把,撞,罢了,倒下,曾经,听说,取独，不译。,xin,脚,秦王说：天子发怒，倒下的尸体上百万，流出的鲜血上千里。唐雎说：大王曾经听说过平民发怒吗？秦王说：平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，把头撞地罢了。,唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；,平庸无能的人；,指有才能有胆识的人；,发语词，用在一句话或一段话的开头，引起下文要议论的内容。,扫过,取独，不译,唐雎说：这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚（的时候），彗星的尾巴扫过了月亮，,聂政之刺韩傀gu也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。,通“苍”,不译,到,冲,一道白光,不译。,聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲到太阳；要离刺杀庆忌（的时候），苍鹰突然扑击到宫殿上。,此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲jn降于天，与臣而将四矣。,心，心里；,吉凶的征兆；,休，吉祥。祲，不祥,加上,判断句式：是,发作,从,怒气,这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的怒气还没发作，上天就降示了征兆，加上我将要成为四个人了。,若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。,白色的丝织品，这里指穿孝服。,一定，果真；,拔出,两个人的尸首,代词，这样,倒下,如果,表承接,。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要倒下两个人的尸体，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，今天就是这样。于是拔出宝剑站起身来。,第三段分析,1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？2、秦王为什么要说“天子之怒”呢？,“伏尸百万、流血千里，”,以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎折服。,3、唐雎为什么要列举专诸、聂政、要离三人的事例？,用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，不畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。,秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！,屈服,道歉,直身而跪,寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”,明白，懂得；,凭,因为,只,然而，但是,怎么到了这种地步,发语词,的,的原因,表判断语气,秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么到了这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊！,1、用自己的话创造性地复述故事。2、故事的人物有哪些？主要人物是谁？3、故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？,整体感知,故事中人物有秦王、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。,故事的主要矛盾是对安陵的拥有。故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。,结构层次：,人物形象,揣摩神态动作，用句式说话,读，我看到一个的秦王。读，我看到一个的唐雎。,秦王,唐雎,人物特点,狡诈骄横外强中干色厉内荏,机智勇敢沉着冷静临危不惧能言善辩,探究：如何刻画人物？,1、通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象，其中最突出的是语言。,2、通过对比来刻画人物形象。,拓展思考,晏子：出使楚国蔺相如：完璧归赵诸葛亮：舌战群儒,你还了解外交史上哪些出使他国而“不辱使命”的人或故事。,为什么中国人走路总喜欢低着头，而美国人走路总是抬着头？,周恩来答：,因为中国人走的是上坡路，所以总是低头攀登；而美国人正在走下坡路，所以两眼望天。,基辛格问：,西方记者：你们国库里到底有多少人民币？,共有十八元八角八分。,周恩来答：,名人说话技巧,问：,答：,每天有多少人过南京长江大桥？,每天有五个人过桥。,？！,（工、农、兵、学、商。）,问,答,小结：,文章叙述了唐雎出使秦国一事，表现了唐雎维护国土的严正立场、凛然正气和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，揭示弱国安陵能在外交上战胜强秦的原因.,学习心得,你懂得了什么道理？,在与人交往中，说话技巧起着很重要的作用。在平时要多锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。,拓展延伸,1、要有礼貌，2、谦虚幽默3、诚恳，为对方着想4、提建议要委婉5、争辩要有理有据6、劝慰他人，要推己及人，以身作则7、简明，有条理8、符合场合,一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？老板得意洋洋回答说：35桶。顾客说：我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。老板很惊讶，急忙问道：什么办法？顾客说：这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“顾客话中的意思是什么？老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？,例一.读下面一则小故事，简要回答问题：,言外之意：讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。,暴露出老板急于牟取暴利的心态。,例二，王某是一个诚实而且优秀的中学生，一天他到某装有监视器的大超市去买东西，购毕，付完钱要走时，老板过来对他说：“我怀疑你偷了东西，请你跟我们到值班室，我们要对你搜身。”要求：请站在王某的角度，替他严词拒绝老板的搜身的无礼要求。,理由1：你们不是执法人员，你们没有权利对我行搜身。,理由2：如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。,理由3：超市不是有监视器吗？你们能拿出我偷东西的证据吗？,例三，著名的法国幽默作家贝力；纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什