2020年走进信息时代本章复习和总结物理教案

走进信息时代本章复习和总结物理教案 1、了解信息的记录、存储和传播。 2、了解电话的组成和工作原理。 3、知道电磁波大家族，知道电磁波的主要用途。 4、了解波的特征。 5、常识性了解光纤通信、卫星通信、微波通信、移动通信和互联网。 1、归纳法：整合本章知识点之间存在的联系。 2、讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧。 【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固。 1、知识结构（用多媒体展示并总结） 2、重难点引导 走近信息时代涉及的都是与我们日常生活息息相关的物理知识，本章主要介绍了信息的记录和存储、信息的传播、电磁波、波的特征、光纤通信及现代电信网络等，其中电磁波与现代通信是本章的重点，也是难点，还是考查的热点。 一、感受信息 1、信息的记录： 人们记录信息的方式除了大脑记录和文字记录，还有光记录和磁记录等方式。 2、电话： （1）1876年贝尔发明了电话。 （2）电话是利用电信号将人们的语言从一个地方传到另一个地方的装置。 （3）电话机的组成：话筒、键盘和听筒。 （4）工作原理：声音信号变化的电信号声音信号。 3、对于话筒和听筒要结合其工作过程来区分：话筒将声音转化为电信号，利用声音引起碳粒疏密的变化导致电流变化，利用了电磁感应现象，其主要构造为碳粒和膜片。听筒是将电信号还原为声音，利用电磁铁的磁性强弱变化还原声音，利用了电流的磁效应，其主要构造为电磁铁和膜片。 二、让信息“飞”起来 1、电磁波： （1）当导体中有迅速变化的电流时，在导体的周围空间就会产生电磁波。 （2）电磁波的组成：射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等。 （3）电磁波的应用：医学上用射线做脑手术；用X光射线判断是否骨折；用紫外线杀菌；用红外线遥控等。 2、声波和电磁波有一些相似之处，如都是波，都具有能量，有些同学就误认为它们是同种波。实际上电磁波和声波是不同的两种波，如声波的传播需要介质，声波不能在真空中传播，而电磁波的传播不需要介质，在真空中也能传播。声波在空气中传播的速度远小于电磁波在空气中传播的速度。 三、踏上信息高速公路 1、光纤是光导纤维的简称，光纤很细，有内外两层（内芯和包层），由于内外层的折射本领不一样，光线在内外两层交界处只会被反射而不会被折射，光被封闭在内层由近及远地传播。其优点是抗干扰能力强、信息传输量大、保密性好等。 2、现代电信网络：现代电信网络包括卫星通信、微波通信、移动通信。 3、现代通信主要靠电磁波和光纤。生活中的电话、电视、广播、数据文件都可以在光纤构成的“信息高速公路”上传播，并且互不干扰。手机、卫星通信主要靠电磁波传播信号。 典例剖析：（用多媒体展示） 考点1 电磁波 例1 下列关于电磁波和声波的叙述正确的是（） A、电磁波看不见，摸不着，所以它实际上并不存在 B、声波的传播速度与介质的温度有关 C、电磁波和声波都是由物体的振动产生的 D、电磁波和声波的波长越短，频率越小 解析：电磁波和声波都是看不见、摸不着的，但它们是确实存在的一种物质；不断变化的电场和磁场交替出现就形成了电磁波，不是物体的振动产生的，而声波是物体的振动产生的；对于波来说，都有c=v。在同种介质里传播的速度是相同的，所以波长大的，频率小。声波的传播速度与介质的种类和介质的温度都有关系。水波、声波、电磁波辨析比较如下： 答案：B 考点2 电磁波的波速、波长与频率的关系 例2（xx镇江）研究表明，当空气中颗粒的直径越接近可见光的波长（波在一个周期内传播的距离叫波长），颗粒对光的“消光”能力就越强。空气中PM2。5颗粒是灰霾天能见度降低的主要原因。若可见光的频率约为51014Hz，则可以推算出PM2。5中对能见度造成较大影响的颗粒直径与下列哪一个值最接近（ ） A、2。5m B、0。6m C、0。6nm D、6m 解析：可见光是一种电磁波，它在空气中传播的速度等于光速，由于c=v，所以可见光的波长为 答案：B 点评：由于空气中颗粒的直径越接近可见光的波长，颗粒对光的“消光”能力就越强。要求较大颗粒的直径，就是根据频率、波速来求波长。 考点3 电磁波与现代通信 例3 我市目前已全面开通了3G手机通信业务。使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网。下列说法正确的是（ ） A、电磁波不能在真空中传播 B、手机通话是直接传输声信号 C、电磁波在空气中的传播速度是340m/s D、手机无线上网是利用电磁波传输数字信号 解析：电磁波可以在真空中