八年级第一节语文课.ppt

丰富多彩的语文课堂,八年级第一堂语文课,一、语文是什么？,在七年级的学习中，你对语文课有什么样的认识？如果让你用一两句话概括语文，你认为语文是什么？,是李白“仰天大笑出门出，我辈岂是蓬蒿人？”的洒脱。是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的怆然。是李清照“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的哀怨。,是岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的爱国情怀；是苏轼乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪的开阔胸怀；是陶渊明晨兴理荒秽，带月荷锄归的闲适田园；,是世界悭吝小人葛朗台的故事，是世俗贪官奥楚蔑洛夫的巧令应变，是泰坦尼克号船上的生死之恋。,二、教材介绍,八年级的教材你预习了哪些课文？哪些课文让你印象深刻？你有哪些看书的习惯？,八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、挚爱、建筑园林与名胜古迹、科学知识，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材我们必须了解两种文体：记叙文和说明文；同时相对应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。,新闻两则,芦花荡,蜡烛,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,亲爱的爸爸妈妈,战争,人民解放军百万大军横渡长江,中原我军解放南阳,了解新闻的特点，明确新闻结构与特点,体会新闻语言风格,感悟人民必胜的真理树立爱祖国信念,感受民族精神，增强民族自豪感,品味文章语言,了解小说文学常识,故事情节,环境描写,人物形象,开端发展高潮结局,了解背景了解通讯,分析人物体味人物内心世界,感受爱的光明体会战争的残酷,学习运用反语的写法,增强爱国情感谴责法西斯保卫人类文明,品味语言理解内涵,品味关键词句理解文章内涵,体会战争罪恶树立和平信念,阿长与山海经,背景,台阶,老王,信客,挚爱,深入了解阿长形象及作者深厚情感,体会语言品味意蕴,学习欲扬先抑手法急刻画人物方法,学习细致人物描写方法品味父子深情继承传统美德,品读语言体会深情蕴意,培养正确、流利、有感情朗读课文的能力,把握故事情节分析父亲形象理解作品思想感情,学习命题立意组织材料的方法,培养理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好感情,把握老王的性格特点,学习重点语句含意体会语言风格,学习劳动者优良品质培养学生爱心,树立诚信道德品质做一个甘于奉献的人,学习抓人物的语言行动和心理来表现人物,品味文章简洁而深刻的语言,中国石拱桥,桥之美,苏州园林,故宫博物院,说“屏”,建筑园林名胜古迹,认识说明文文体特点,了解说明对象把握对象特征学习说明顺序和说明方法,激发学生对祖国文化的自豪感,品味优美而富有蕴意的语言,学习本文所运用的说明方法及作用,理解作者喜爱桥的原因,学习如何抓苏州园林特征并突出特征,了解文章严谨的结构层次，准确简洁生动的语言,激发学生审美情感,学习本文说明顺序,增加祖国传统建筑艺术的自豪感,了解故宫博物院的特点,体味生动语言理解古诗文含义,激发学习传统文化的兴趣学习劳动人民智慧,把握说明对象及特征提高阅读说明文能力,大自然的语言,奇妙的克隆,阿西莫夫短文两篇,生物入侵者,落日的幻觉,科学知识,启迪学生用思考的头脑观察生活分析问题,用掌握的科学知识解释周围的事物,理解文章内容,了解物候学,学习准确严谨生动优美的语言,理清说明顺序体会说明文条理性,理清本文说明顺序分析本文运用的说明方法,了解生物污染保护家园,了解生态环境知识和生物入侵者的有关情况,理清说明顺序把握本文说明方法,树立正确科学观,了解有关克隆的科学知识,恐龙无处不在,被压扁的沙子,比较分析两文的说明对象和说明角度，把握两文介绍的科学知识,培养学生用联系的观点看问题想问题的思维方法,桃花源记,短文两篇,核舟记,大道之行也,杜甫诗三首,哲理古文,理解主题思想,积累文言词汇和句式疏通文意,加强朗读训练，提高诵读能力,掌握文言常用实词，翻译全文。学习托物言志的表现手法,领悟作者在文中流露的思想感情,学习古人安平乐道等优秀品质,积累文言实词和虚词认识文言通假现象,理清整体思路探明主题说明顺序,认识古代人民在工艺美术方面的卓越技艺增强民族自豪感,把握大同社会的基本特征,联系实际探求未知提高学生探究意识,积累文言词语，背诵默写全文,把握诗歌中的景与情、事与情领悟融情于景的表现手法，感悟诗歌意境,加强朗读教学提高朗诵水平,理解三首诗的内容和思想感情并背诵,三峡,短文两篇,观潮,湖心亭看雪,诗四首（归园田居（其三）、使至塞上、渡荆门送别、登岳阳楼）,山水游记,激发学生热爱祖国山河的情感,激发灵性陶冶情操丰富文化积累,体会诗词的意境美语言美,理解四首诗的思想内容，背诵并默写,欣赏三峡雄奇秀丽的景色,积累文言知识重视朗读训练,理解作者的精神世界寻求人生的启示,深入理解写景特点的基础上熟读成诵,掌握重点文言实词虚词的意义和用法,答谢中书书,记承天寺夜游,诵读译文了解观潮盛况,感知精彩的场面描写精巧的结构安排,感受自然美、人文美,领略月色美感受作者胸怀旷达之美,准确理解文意品味意味隽永的语言,诵读理解文意体会文章意境,培养学生热爱大自然的美好情操,三、为什么要学习语文？,听、说、读、写,曹操和刘备打仗。凭借着诸葛亮的足智多谋，两军对垒了很长时间，曹操的进攻都被打得落花流水。曹操想要再进兵，心里知道取胜的机会很小，想要收兵，又害怕被刘备的军队耻笑。心里正在犹豫不决的时候，厨师给他送来了一碗鸡汤，里面有鸡肋。这时候正好夏侯惇来问他夜间军营的口令，曹操随口回答：“鸡肋”。曹操手下有一位非常有才华的人叫做杨修，他听见这个口令，就叫人收拾行李，并且说：“听听今天晚上的号令，就可以知道魏王很快要退兵了。鸡肋嘛，吃起来没有什么味道，丢掉又可惜。就好比进攻不能胜利，退兵又觉得可耻，留在这里也没有什么意思，不如早走吧！”,杨修之死,从前有一位国王，吃厌了宫中的各种美食，于是让随从带着他到民间去寻找美食。这天他来到一位有名的厨师家里，要求厨师为他准备两顿饭，第一顿要做成世界上最好的东西，第二顿要做成世界上最坏的东西。做得好，厨师就能得到重赏，如果做不好，厨师的性命就难保。不一会儿，厨师做完了第一顿饭。只见盘子里是一些可口的蔬菜和切成薄片的牛舌头。厨师解释说：“舌头是人类最好的东西之一。舌头能说出真理，能表达真情，让人类充满智慧和感情。”国王听了非常满意。过了几天，国王又来了，他准备吃世界上最坏的东西。却发现厨师给他做的食物跟上次是一样的。国王正要发怒，厨师说话了：“舌头是世界上最好的东西，但也是最坏的东西。它能说出愚蠢和恶毒的话语，让人类充满绝望和仇恨。”国王听了若有所思地点点头。,最好的与最坏的东西,四、学习语文的方法,兴趣是最好的老师！良好的开端等于成功的一半！,1、每月读一本名著（老师推荐书目）（7月的阅读书目是朝花夕拾）2、每周读一篇时文（美文）（要有摘抄和相应的读书笔记）要求：读透一本书、读通一个作家,（一）广泛阅读，大量涉猎,1、开展“课堂5分钟阅读演讲”活动2、每课特别注意对练笔的训练3、每周完成一则周记,（二）聚沙成塔，集腋成裘,五、学习必须的工具和要求,1一个作文摘抄练笔本（软皮笔记本）、一个作业小测本（发的笔记本）、一个作文本、一本字帖：钢笔正楷字帖、正确的书写工具：钢笔或签字笔2工具书：至少有新华字典，最好是现代汉语词典3课外书籍：朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的,（一）作业的要求,课外阅读推荐期刊：散文、散文选刊、小小说选刊、意林、中国校园文学、杂文选刊、青年文摘、读者推荐散文作家：毕淑敏、林清玄、汪曾祺、周国平、迟子建4、每天布置的作业必须第二天上交5、每周要交的作业：周记一篇（随笔，300500字）；摘抄2页；硬笔书法2页,6、早读要求：班里来5名同学以上，课代表就开始带读，注意做好复习和预习。7、每次做作业前必须先及时订正前一次作业中的错题，若不及时订正，之后作业将不予批改。8、必须按照我的要求，统一格式作业。作业根据完成的质量和美观程度给以优、良、中、差的判定，良以下为不合格作业，要返工。,一看：看课文前的预习提示，看课文，看注释，看课后后的“字词积累”（在文中找出相应的字词）。看完后，对课文有初步印象和全面的了解。二查：就是查工具书。弄清字音字形，弄清词或句子的含义，扫清文字障碍。“看”和“查”是课前预习的起码要求。,（二）预习四步法,三思：就是思考。要求依据提示、课文、习题进行思考，如提示的问题是否懂了、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决。四批：标自然段序号，在不懂的地方标上符号，（用铅笔），如不懂的地方用“？”，重点处用“”，很有感悟的地方可进行简单点评。,六、语文学习的目标