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文档简介

临清市民族实验中学,论美,十七世纪英国伟大的哲学家,著有论人生一书。马克思说他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”,黑格尔评价说“他的著作充满最美妙、最聪明的议论”。,弗兰西斯.培根,整体感知,1培根的审美观是什么?,2培根是从哪些方面谈论美的?,2美的最理想境界是什么?,合作探究,1作者是怎样论述自己的观点的?,格言卡,小小辩论台,当今社会中有很多人为了追求美而做了整容手术,你认为有必要吗?,赠言,知识就是力量。-培根,知识就是力量。Knowledgeispower。认识真理,和相信真理乃是人性中最高的美德。论真理阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。论学问史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。论学问,培根名言,谈美,1.容貌之美:,“东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤。”-宋玉“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着梢头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但做观罗敷。”陌上桑“一双丹凤眼、两变柳叶吊梢眉,身材苗条,体态风骚”曹雪芹红楼梦,2.形体之美:,“像云一样柔软,像风一样轻不是天上的仙女却是人间的女神”,3.神态之美:,“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”徐志摩沙扬娜拉,4.风度之美:,“腹有诗书气自华”。苏轼“三日不读书,便觉面目可憎”黄庭坚如果你很平凡,优雅的风度能让你出类拔萃如果你很优秀,翩翩的风度能让你卓而不凡。,5.德行之美:,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”孟子(大丈夫的英雄气概)“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”周敦颐爱莲说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”-范仲淹岳阳楼记(范仲淹的美在于他远大的抱负和博大的胸怀)“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢言,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”杜甫茅屋为秋风所破歌,5.德行之美:,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”文天祥过零丁洋(文天祥的美在于他舍生取义的生死观)“落红不是无情物,化作春泥更护花”龚自珍己亥杂诗(古人感叹“无可奈何花落去”,而龚自珍的美在于他能以花自喻,志在培养一代新人的愿望)“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”陆游十一月四日风雨大作(陆游的美在于他退居家乡仍不能忘怀国事的一腔热情)“位卑未敢忘忧国。”陆游“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”苏轼江城子密州出猎(苏轼的美在于他立功报国的抱负和气概)“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征”木兰诗(木兰的美在于她的淳朴勤劳,勇敢坚强的品质和爱国精神),但在我们生活中也经常出现一些与文明社会不相协调的现象,那让我们一起来寻找生活中不美的音符,运用这篇课文所运用的论证方法尝试写一篇议论文论不美。(先写提纲,课后成文),写美,写美,如:谈吐粗俗者不美妄自菲薄者不美思想

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