3.3 凸透镜成像.ppt

,物理,八年级上册,凸透镜:,凹透镜:,透镜,透镜的分类,中央厚边缘薄,中央薄边缘厚,凸透镜会聚光线，凹透镜发散光线,放大镜所成的像是：正立、放大的虚像。,照相机所成的像是：倒立、缩小的实像。,投影仪所成的像是：倒立、放大的实像。,同学们动手做下面两个实验:,1、通过凸透镜近距离观察书上的文字，你看到了什么？2、通过凸透镜远距离观察老师，你看到了什么？,物理,八年级上册,学习目标：知识与技能（1）理解凸透镜的成像规律。（2）知道物距、焦距和像距之间的关系。过程与方法（1）能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。（2）学习从物理现象中归纳科学规律的方法。,学习重点与难点：重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。（2）设计探究凸透镜成像规律的实验。难点：（1）学习用控制变量法来安排操作步骤。（2）完成探究凸透镜成像规律的实验。,探究凸透镜成像规律,（一）提出问题：（二）猜想与假设：（三）设计实验：（四）进行实验：（五）分析和结论,提出问题：,像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系？,猜想：,制定计划,实验步骤：,1、把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,2、点燃蜡烛，使火焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度,3、先将蜡烛放在离凸透镜较远的地方，然后逐渐移向凸透镜，在移动的过程中，取若干个位置，调节光屏的位置，观察成像的情况。将实验结果填在表格中。,（三）设计实验,如何组装实验装置？凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？,注意：调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。,理解物距、像距、焦距概念,F,F,2F,2F,物距U,像距V,1、熟悉实验器材,进行实验应用控制变量法（控制物距不变）,（1）把蜡烛放在U2f的地方，移动光屏，直到屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。,是放大的还是缩小的？,并观察这个像是倒立的还是正立的？,记下像距，观察成像位置在V2f，还是2fVf，还是VUf位置，重复以上操作,（3）再将蜡烛放在U2f,物,像,fv2f,u,应用:,照相机,凸透镜,当物距大于2倍焦距时:,成倒立缩小的实像,像距位于1倍焦距和2倍焦距之间,像物在透镜异侧,凸透镜成像规律及应用,教学目标：,掌握凸透镜成像原理，理解成像在实际中的应用。,当物距大于1倍焦距小于2倍焦距时：,成倒立放大的实像,像物在透镜异侧,凸透镜成像原理二,应用：,投影仪,2FFF2F,像距位于2倍焦距以外,凸透镜成像原理三,当物距小于1倍焦距时：,成正立放大的虚像,像物在透镜同侧像距大于物距,应用：,放大镜,2FFF,在研究凸透镜成像的实验中：（1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会聚于A点，测得A点距透镜10厘米，则透镜的焦距是（）厘米。（2）若烛焰放在距上述透镜8厘米处，经透镜可得到一个像。（填像的性质：倒正、放大缩小、虚实）（3）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到一个像。（4）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到一个像。,练习：,正立、放大、虚,倒立、放大、实,倒立、缩小、实,10,例题示范：,在探究凸透镜成像的实验中，已知凸透镜的焦距为8cm,当蜡烛与凸透镜的距离为20cm时,可以在光屏上得到一个、的像。当蜡烛与凸透镜的距离为13cm时,可以在光屏上得到一个、的像。当蜡烛与凸透镜的距离为6cm时,可以得到一个、的像。,巩固练习：,1、平时喝水时，用手端着装满水的透明玻璃杯，透过玻璃杯，看看手指有什么变化？这时的水和玻璃杯相当于一个什么呢？,2、在研究凸透镜成像的实验中，（凸透镜焦距为f=15cm)若u=20cm时,成像特点是什么?若u=37cm时,成像特点是什么?若u=11cm时,成像特点是什么?实验中,可能导致光屏上始终得不到清晰的像的两个原因是：.,3、物体放在焦距为16cm的凸透镜主光轴上，在透镜的另一侧得到一个缩小的像，则该物体距离凸透镜的距离可能是（）A、10cmB、20cmC、30cmD、40cm,开动脑筋:,1、若要使照相底片上的景物大一些，照相机离被照景物远一些还是近一些？,（近一些）,（投影仪向后移；镜头向后移）,2、使用投影仪时；已在银幕上得到一个清晰的像，如果要使银幕上的像更大一些，保持银幕不动，需将投影仪和镜头分别向前移还是向后移？,3.一个凸透镜焦距是5cm要在光屏上得到倒立、缩小的像,物体要放在另一侧距凸透镜_之外.若要在屏上得到放大的像,则应将物体放在另一侧距透镜_之间.若要把凸透镜做放大镜使用,则应将物体放在距凸透镜_的地方,此时像与物在透镜的_侧.,10cm,5cm10cm,5cm以内,同,4.使用投影仪时，投影片应放在距镜头_,光屏应放在距镜头_.,一、二倍焦距间,二倍焦距以外,小结：,透镜成像是最基本和最重要的光学知识，在生活和科学技术中应用很广泛，希望同学们要掌握其基本原理，应用到实际中.勇于思考，大胆探索，