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乌合之众读书笔记1群体对个体的影响：1. 社会助长作用 早在一个多世纪前，心理学家特里普利特就注意到：自行车手在一起比赛时，成绩比各自单独和时间赛跑时的成绩好。而且学生们采用小组讨论或小组活动时，学习效率也会大幅度增加。社会心理学家扎伊翁茨对此的解释是：他人在场会增加个体的驱动力或动机。2. 社会懈怠 法国工程师林格曼发现，在团体拔河中集体的努力仅有个人单独努力总和的一半。实际上，在集体任务中小组成员的努力程度反而比较小，这就是社会懈怠。而且部分研究者发现：六个人一起尽全力叫喊或鼓掌所发出的喧闹声还没有一个人单独所发出的喧闹声的声音大。更有趣的是，这六个人都承认发生了懈怠，但没有人承认是自己制造了懈怠。所以，在社会懈怠实验中，个体只认为只有他们单独操作时才会受到评价。 难道所有的群体活动都会引发社会懈怠吗？证据表明，不一定。当活动任务具有挑战性，吸引力等特点时，群体成员的懈怠程度会减弱，会认为付出自己的努力是必不可少的。3. 去个体化 通过实验，研究者发现，当个体的身份被隐藏，就会出现去个体化，并且当所在的群体越大，去个体化程度就越大。群体一方面能对个体产生社会助长作用，同时也能使个体身份模糊，这种匿名性是人们自我意识减弱，群体意识增强。在群体中，如果人们看到别人和自己做同样的行为时，
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