一年级上学期班主任工作计划

一、 班级情况总人数40男生19借读生数 12女生21学生基本情况分析学生们入学已经一个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不是陌生的。他们热爱班集体，积极向上，活拨可爱，绝大多数学生有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。他们已经有了初步的纪律观念，有了一定的责任感和集体荣誉感，自我管理的能力有所增强，也有了一定的明辨是非的能力，爱护公物，遵守学校的规章制度。本班学生具有健康的人格和行为习惯，具有乐观向上、乐于创造的精神和行为品质。经过一学期的学习，最直接的体现是学生学习的变化。首先是学生学习的积极性普遍提高了，对学习有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。绝大多数学生的接受能力较强，掌握的情况挺好。他们活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃。他们在基本知识、技能方面已经基本上达到学习目标，乐于参加学习活动。特别对一些动手操作学习内容比较感兴趣。但是我也发现有个别学生学得快，忘得也快，而且遇到困难就会产生畏难情绪，对家长和老师的依赖性较强。上课的时候，有个别学生很容易分散注意力。我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。一年级学生自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。因此，我要继续加强教育与指导。二、工作目标及措施项目目 标措 施爱国主义教育结合清明节对学生进行爱国主义教育，每位学生会讲一位革命先烈的故事。看一套有关革命先烈的连环画。在五一期间，开展“我骄傲，我是四方人”主题教育活动。让学生对爱祖国、爱家乡、爱人民等有正确的认识和初步的了解。合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。学习小学生日常行为规范，强调升国旗仪式时应怎样做。结合清明节，了解解放及抗日英雄的事迹，看故事书，会讲英雄的故事。通过看报纸、电视等途径，了解祖国的壮大，充分发挥黑板报、宣传橱窗的作用，激发学生爱国热情，树立远大理想。养成教育结合“争当四好少年”和“校园六让”的活动，引导学生在礼仪、卫生、路队、作业、动手、健体等各方面养成良好习惯。要求学生不随地吐痰，不说脏话；不乱扔垃圾；不践踏花草。同时恰当地把握教育时机，让学生知道班规班纪、校规校纪的重要性，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。对学生进行思想品德教育以及行为习惯的养成教育。教育学生楼道不打闹、校园不疯跑、不随地吐痰，不说脏话粗话；不乱扔垃圾；不践踏花草等；抓好学生的“四队”，做到随时督促、鼓励，要跟上抓、反复抓、抓反复。班风学风这学期我将继续采取班干部轮流制，使孩子学会学习、生活、合作和管理。形成“养成习惯，形成自然，终身受益”的良好班风和学风。树立集体荣誉感，增强班级的凝聚力和号召力。培养正确读写姿势，养成良好读写习惯。要求学生制定本学期目标。及时总结班里的情况，树立各种榜样，开展小标兵、小专家、小能人、文明学生的评比工作。建立班级好人好事记录本，考勤记录本，纪律评比表，好孩子讲卫生评比记录本。每周评选守纪小明星作为墙报文化的素材。班会活动使班队会活动能切实有效地对学生进行良好学习习惯的培养，进行安全教育。并利用队会活动使学生了解时事，以便帮助学生形成正确的世界观和人生观，培养他们的自我表现力和创新能力。结合学校德育计划和少先队计划开展班会活动。总结上周情况，进行表扬和鼓励，并提出下周目标。利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会。 项目目 标措 施科技活动鼓励学生主动参加各项科技活动，开动脑筋，积极制作科技作品，有创新精神，争取在校级和区级比赛中获得较好成绩。协助科技教师，积极做好本班学生的工作。经常开展班级科技比赛。鼓励学生做事要不怕困难，持之以恒。并能开动脑筋，积极制作科技作品，有创新精神。文体活动积极支持学生参加学校组织的各项文体活动，在班级中经常对学生进行美的教育，培养学生的美感。培养学生团结合作的精神。 积极支持学生参加学校的各项活动，在班级中积极开展各类文体活动。指导学生认真上好“两操”“两课”。采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育，随时提醒学生要注意安全。劳动实践个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。掌握一些基本的劳动技能，如扫地，拖地等，培养学生良好的劳动习惯。培养团结协作、互帮互助的良好品质。每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。鼓励学生在家里能做一些力所能及的家务劳动。各科教师配合班主任起到纽带作用，协调各科教师工作，按照新课改的要求，积极有效地提高课堂教学的质量，对学生进行素质教育。及时与各科教师取得联系，发现学生的优、缺点，抓住学生身上的每一个闪光点对学生进行表扬和教育。帮助各科教师做好后进生的思想转化工作，鼓励其认真对待各科学习。要求学生各科均衡发展。家长工作与家长密切联系与配合，做好个别家长的工作，建立良好的家校关系。家校合一，规范养成，促进学生健康发展。经常走访学生家庭，通过家访、电话、电子邮件等多种形式与家长建立密切联系。做好个别家长的工作，共同帮助学生发展特长和提高学习质量。项目活 动 主 题 及 措 施 少 先 队 活 动本学期，根据学校少先队计划，特制定本中队活动计划，如下：三月份：结合“争当四好少年”和“校园六让”的活动，充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中引导学生在礼仪、卫生、路队、作业、动手、健体等各方面养成良好习惯。教育学生楼道不打闹、校园不疯跑、不随地吐痰，不说脏话粗话；不乱扔垃圾；不践踏花草等；抓好学生的“四队”，做到随时督促、鼓励，要跟上抓、反复抓、抓反复。庆祝三八妇女节：让学生知道三八妇女节的来历，了解妈妈平时为家里付出的辛勤劳动，为妈妈制作一张“妈妈，您辛苦了”的贺卡，在节日当天送给妈妈。以“学雷锋、树新风”为主题召开一次主题班队会，了解雷锋的事迹。采用大帮小的形式使学生能够正确流利的学会校园小交警操。四月份 ：合理利用升旗仪式、清明节，加强学生的德育教育。学习小学生日常行为规范，强调升国旗仪式时应怎样做。结合清明节，了解解放及抗日英雄的事迹，看一本关于革命先烈的故事书，会讲一个关于英雄的故事。通过看报纸、电视等途径，了解祖国的壮大，办一期爱国的黑板报、画一期学习英模的手抄报，激发学生爱国热情，树立远大理想。五月份：结合学校“我骄傲，我是四方人”主题教育活动。要求学生走进各自的社区，发现社区中优美的环境和美好的人和事，用相机记录下美好的瞬间，并在班队会中介绍自己的发现。要求学生在家里干力所能及的家务活，以减轻父母的负担，体会父母的不易，以“我劳动 我快乐”为主题交流自己的家务经验。六月份： 了解“六一”儿童节的来历，知道6月5日世界环境日，开展“怎样过好我的低碳生活”活动，教育学生环保、节约，并记录下自己的心得在班级中交流。知道“端午节”的来历，了解屈原、粽子、龙舟之间的关联，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。知道“6.26”国际禁毒日，了解毒品对人体的危害，并向家人宣传禁毒知识。三、特殊学生情况分析及转化措施（单亲、特困、学困、其他）姓 名现 状 问 题措 施效 果姓 名现 状 问 题措 施效 果四、工作情况记录日期具体工作感受日期具体工作感受日期具体工作感受日期具体工作感受五、工作总评工作总结2009年转瞬即逝。在这一年里，我结束了六年级毕业班的教学，接受了新的挑战，担任一年级班主任工作。现总结如下：一、为人师表，率先垂范。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。结合学校“六让”活动及小学生守则利用晨会、班会等时间对学生进行思想品德教育。三、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：生词接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演， 工作总结增强自信。四、加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家