2010-2011上学期八年级思想品德试卷分析

2010-2011学年上学期八年级期末考试思想品德说卷,华龙区第七中学庞善民,一、选择题二、辨析题三、观察与思考题四、活动与探索题,试题题型,试题特点及启示,1科学布点，具有广泛性。,试题特点及启示,1科学布点，具有广泛性。,2联系学生实际，具有人文性。,启示应该注重对基础知识的落实、梳理。,试题特点及启示,1科学布点，具有广泛性。,2联系学生实际，具有人文性。,3依“标”据“本”，具有基础性。,启示应该注重对基础知识的落实、梳理。,启示注意与学生自身结合紧密的相关知识点，如网络问题、珍爱生命、自尊自信、自立自强、合作竞争、诚信等系列心理道德品质,试题特点及启示,1科学布点，具有广泛性。,2联系学生实际，具有人文性。,3依“标”据“本”，具有基础性。,启示应该注重对基础知识的落实、梳理。,启示注意与学生自身结合紧密的相关知识点，如网络问题、珍爱生命、自尊自信、自立自强、合作竞争、诚信等系列心理道德品质,启示：准确把握教材内容，在联系实际和运用分析上下工夫。,有些问题超出了陕教版八年级上册教材,有些问题用词不恰当,学生答题情况分析,1、预测成绩与实际成绩对比,基础知识掌握比较好,学生答题情况分析,2、考试得分、失分的原因,基础知识掌握比较好审题能力弱（审不清题意，缺乏提取有效信息的能力）；,学生答题情况分析,2、考试得分、失分的原因,基础知识掌握比较好审题能力弱（审不清题意，缺乏提取有效信息的能力）；思维能力弱（辩证、发散性思维能力较弱，不能多角度分析、解决问题）,学生答题情况分析,2、考试得分、失分的原因,今后教学的努力方向,1、坚持正确的教学观念，调动学生参与教学，提高课堂教学的效果,2、继续落实主体、主导原则，大力提高课堂效果。,3、继续强化基础知识训练,4、关注时政热点，关注社会生活，关注成长感悟,（1）要真正的体现学生的主体地位。首先，要让学生学会思维。其次，要让学生真正的合作。再次，让学生学会对基础知识的掌握与梳理。,课堂教学坚持“学习者为中心”，坚持“教会学生学习”，选择科学、有效的教法和学法。,（2）要真正的发挥教师的主导作用。首先，要重视对问题的设计。其次，要引导、点拨到位。再次，要把握好“引导”的方法。,从抓基础知识入手，帮助学生形成完整的知识体系。,谢谢,再见,1转变教学观念，调动学生参与教学提高课堂教学的效率,从“教育者为中心”转变为“学习者为中心”，以“教会学生知识”转变为“教会学生学习”。,2落实主体、主导原则，大力提高课堂效率。,（1）要真正的体现学生的主体地位。首先，要让学生学会思维。其次，要让学生真正的合作。再次，让学生学会对基础知识的掌握与梳理。,（2）要真正的发挥教师的主导作用。首先，要重视对问题的设计。其次，要引导、点拨到位。再次，要把握好“引导”的方法。,5、注重对学生应试技巧能力训练，加强答题规范的训练，培养学生的规范习惯。,审题、解题、答题、表述、书写的规范和完整，既是考试的重要要求也是提高考试成绩的重要途径。在讲练当中，对规范应长抓不懈，严格要求，养成良好的答题习惯。尽量运用政治学科的专业用语，做到格式正确语言规范，紧扣问题，条理清晰。,4、关注时政热点，关注社会生活，关注成长感悟,在教学过程中，引导学生对时政热点、社会生活、学生实际生活问题，依据所学课本知识，进行深层次及多角度思考是很多有名的政治教师成功之所在，这也是政治教师必备的素质。在平时，应要求学生多收集整理一些与教学重点知识相关的资料，根据教