第11课时 溶液的酸碱性及中和反应

第11课时溶液的酸碱性及中和反应,第11课时考点聚焦,考点1酸碱指示剂,红,红,蓝,不变,第11课时考点聚焦,考点2pH与酸碱性,大,小,中,第11课时考点聚焦,考点3pH的测定,在玻璃片或白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。,说明(1)试纸不可直接伸入溶液，以免污染溶液。(2)测定溶液的pH时，试纸不可事先用蒸馏水润湿，因为润湿试纸相当于稀释被检验的溶液，这会导致测量不准确，若该溶液为酸性溶液，则pH偏高，若该溶液为碱性溶液，则pH偏低。(3)用pH试纸只能粗略地测定溶液的酸碱度，测得的pH是整数而不能是小数。,第11课时考点聚焦,考点4酸碱中和反应,指示剂,盐,水,属于,学车问答学车问题开车问题学车怎么办？驾校大全中国驾校报名考试理论学习地址介绍,第11课时归类示例,类型一酸碱指示剂,命题角度：酸碱指示剂遇酸碱溶液时的颜色变化。,例12013广西小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液。逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是()A紫色红色蓝色B蓝色紫色红色C蓝色红色紫色D紫色蓝色红色,B,第11课时归类示例,解析氢氧化钠是碱，石蕊遇碱变蓝，所以一开始溶液呈蓝色；逐渐滴加稀盐酸，因为酸碱中和，所以当氢氧化钠和稀盐酸恰好反应时溶液呈紫色；因稀盐酸过量，最终溶液呈酸性，溶液也就呈红色。,第11课时归类示例,变式题2012泸州根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是()A常温下，测得溶液的pH7B溶液中滴入酚酞显红色C溶液中滴入石蕊显红色D溶液中滴入酚酞不显色,B,第11课时归类示例,类型二pH与酸碱性,命题角度：根据物质的pH判断酸碱性。,D,解析番茄、葡萄、牛奶的pH都小于7，显酸性，所以不适合胃酸过多的人食用；玉米粥的pH接近或略大于7，呈弱碱性，适宜胃酸过多的病人食用。,第11课时归类示例,变式题2012衡阳一些物质的近似pH为：泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是()A泡菜B苹果汁C西瓜汁D鸡蛋清,方法点拨该类型题目考查的是对pH的理解。题目不是抽象的给予，而是放在一定的生活情景中，要求用所学的知识，解决实际生活问题。,B,第11课时归类示例,类型三pH的测定,命题角度：考查pH的测定及误差分析。,例3某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。猜想或假设溶液的pH可能为(请将你的猜想填入空格中)pH7,pH7,第11课时归类示例,组内同学进行了如下实验：甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH7。乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH7。丙同学：取pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH7。,第11课时归类示例,评价三位同学中操作规范的是_同学，指出其余同学操作上的错误_。结论和分析丙同学认为凡是盐溶液的pH都等于7。你认为该结论是否正确？如不正确，请举一例说明。,甲,不正确。如碳酸钠溶液显碱性，pH7，硫酸氢钠溶液显酸性，pH7，这两种物质都是盐。,第11课时归类示例,解析本题从同学们熟悉的身边事物入手，引导同学们从生活中去发现问题、研究问题和解决问题，培养同学们实验探究的能力和合作学习的意识。猜想pH时，有三种情况，一种是大于7，一种是小于7，一种是等于7；溶液的酸碱度用pH试纸来测定，pH试纸在使用时不能用水润湿，也不能直接插入溶液以免污染试剂；pH试纸在使用时用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，然后将pH试纸与标准比色卡对照得出pH。,方法点拨明确pH的测定方法及注意事项。,第11课时归类示例,类型四酸碱中和反应,命题角度：利用明显的实验现象判断中和反应的发生。,例42012遵义某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅。(1)探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？,第11课时归类示例,方案设计小亮、小丽、小林设计了如下方案进行探究：,第11课时归类示例,方案评价请判断以上设计的三个方案中，_同学的方案是正确的。方案反思请分析另外两个方案错误的原因：_；_。,小丽,第11课时归类示例,(2)探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？做出猜想小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH。小丽猜想：溶质只有NaCl。小林猜想：溶质有NaCl、HCl。你的猜想：溶质有_(填化学式)。小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是_。,NaCl、NaOH,第11课时归类示例,实验设计与验证请你将下列实验报告填写完整。,有气泡产生,取少量反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液(或其他可溶性铜盐),第11课时归类示例,解析盐酸和氢氧化钠溶液反应生成了氯化钠和水，氯化钠溶液为中性溶液，其pH等于7，所以可以判断小丽的方案是正确的；盐酸呈酸性，氯化钠呈中性，都不能使酚酞变色，所以不能仅根据酚酞不变色就判断反应恰好完全；盐酸和氯化钠都能和硝酸银反应生成白色沉淀，所以不能仅仅根据产生了白色沉淀就判断盐酸过量。如果氢氧化钠没有完全反应，则溶液中含有氯化钠和氢氧化钠；由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以盐酸和氢氧化钠不能共存，即小亮的猜想是错误的；碳酸钠可以和盐酸反应生成气体，取反应后的溶液于试管中，加入,第11课时归类示例,碳酸钠溶液，若观察到有气体产生，则说明小林的猜想是正确的；氢氧化钠溶液可以和氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀，取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液，若观察到有蓝色沉淀产生，则说明你的猜想正确。,方法点拨证明酸与碱是否发生反应，可从以下几个方面设计实验来验证：一是证明酸是否存在；二是证明碱是否存在；三是证明酸与碱反应生成的盐是否存在；四是测定溶液的pH或温度变化情况。,第11课时归类示例,为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，具体做法有：(1)先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应；(2)先