2020年幼儿园小班秋季学期班务工作计划

秋季学期幼儿园小班工作计划这学期班上有35个孩子，包括19名男生和16名女生。他们大多数是新入学的新生。由于孩子年纪小，与家人关系密切，不熟悉环境，情绪不稳定，班级里的哭闹现象比入学第一周更严重。例如，王馨漪、来晓宇和其他儿童特别依赖，这也影响到其他儿童。通过家庭的合作教育，他们现在已经初步适应了幼儿园生活，不再哭了。在老师耐心的安慰和引导下，孩子的注意力被各种方法转移，帮助孩子感受幼儿园的快乐，逐渐适应幼儿园的集体生活。不同孩子的家庭环境是不同的，因为现在他们是独生子女，尤其是婴儿，因为大多数孩子任性，被宠坏，以自我为中心，不愿意与他人分享。在活动中，我们观察并发现了以下不足：1.尽管自理能力有所提高，但它是高度依赖的。一般来说，人们会自己穿裤子和鞋子，但是他们不愿意自己穿。他们吃得很慢，喜欢边吃边聊。2、有一些不良习惯，如吃手指、咬人、用衣服擦嘴、不坐好、不愿意收拾等。3、在个性、情感、文明和礼貌方面需要加强。这个假期后，任性和“自我中心”的通病变得更加突出。它通常表现为不愿意与他人分享球，并且每当出了问题时就制造一个场景。个别孩子没有使用礼貌用语的习惯，也不会主动打招呼。4.语言能力的增长是不平衡的。一些孩子能清楚地表达他们的语言，而另一些孩子不能安静地听大人和他们的同龄人说话，并且喜欢打断别人。一些虚弱的孩子不愿意主动与他人交流。这学期，教师应优先培养一般习惯，有目的、有计划、有步骤地进行指导教育：(1)注重培养儿童良好的行为习惯，养成正确的坐姿、站姿、睡姿和用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话前举手的良好习惯。(2)养成良好的卫生习惯，按时如厕，饭前饭后洗手，注意饮食卫生。(3)培养自理能力，学会穿衣穿鞋，饭后清理餐具等。(4)养成不挑食的好习惯。(5)鼓励幼儿在游戏中交往、合作，培养活泼开朗的个性。总之，每个孩子都受到平等的对待，这样每个孩子都能以一种平衡的方式成长。1、促进儿童身体的正常发育和技能的协调发展，增强健康水平，培养优秀的生活习惯，健康快乐地参加体育活动。2.培养儿童正确使用感官和语言的能力，促进他们对环境的熟悉，培养有益的乐趣和实践能力，并发展他们的智力。3、萌生孩子热爱家乡，热爱祖国，热爱集体，热爱劳动感情，培养诚实、勇敢、善问、爱财、爱惜公物、不怕困难、懂礼貌、遵纪守法等优秀品质，行为习惯活泼，个性开放。4.儿童最初对美的感受和表达美的感受的启动。健康1、慢慢适应集体活动，对幼儿园有安全感和信任感，保持稳定的情绪。2.学习一天活动的最基本规则。最初，你将独立用餐。不可将手指或不洁之物放在口中，也不可挖鼻孔。你要在指定的地方脱下衣服、鞋子和帽子。3、在成年人的帮助下，有照顾自己的愿望，学会包装日用品。4、熟悉面部特征和四肢，了解它们的基本功能，了解简单的保护方法，并对身体各部位的发育感兴趣。5.愿意参加体育运动，感受体育锻炼带来的快乐，能够自然地行走、奔跑、跳跃、攀爬和玩中小型运动器材，学习模仿练习和拍手练习。(2)语言1.愿意与老师和同龄人交谈，感受用语言交流的乐趣，喜欢听故事，读幼儿园3.用简单的句子回答你不理解的问题，并表达你自己。4、初步掌握阅读书籍的基本方法，在老师的指导下，会用简单的句子讲述故事的主要内容。5.理解和说标准的汉语，准确地学习困难和混乱的发音。(3)社会1、愿意参加集体活动，了解并慢慢适应新环境。2.熟悉自己，知道自己是中国人。你愿意与老师和同伴交往。在老师的帮助下，你可以和1-2个同伴一起玩。3.了解幼儿园日常生活中最基本的规则。要知道幼儿园的球属于每个人，并不是唯一的。在老师的提醒下，学会轮流玩，遵守规则。4.合理地表达自己的愿望，并愿意尽自己所能去学习。喜欢老师、阿姨，懂得家务，乐于参加节日活动。(4)科学1、熟悉幼儿园环境，熟悉常用交通工具和日用品，熟悉自己的五官和用途。2、观察几种常见的动植物，掌握它们的名称、显著特征，感受冬天的特征。3、1和多的区别；多，少，一样多；将开始一个接一个地比较物体的力。4、熟悉几个最简单的几何图形，在老师的示范下，拼出简单的物体，区分上下方向。(5)艺术1.愿意用声音和动作表达自己最喜欢的东西，学会唱简单的2/4拍歌曲，学会做简单的节奏动作，并开始用