2020年三年级班务工作计划三篇

三年级三班作业计划本学期的班级工作计划是本学期教学工作的起点。如何通过制定本学期的班级工作计划来制定本学期的班级工作计划，以便更好地开展教学工作？以下是三年级三个班的作业计划。让我们来看看。第一，继续注重常规教育三年级的孩子已经适应了学校环境。此时，他们将尽最大努力不带恐惧和陌生地玩耍。有时他们不听老师的话。他们也熟悉老师的脾气，偶尔会玩一些聪明的把戏，这通常被称为“剥皮”。因此，我要从一些小事做起，不要迟到或早退，上课认真听讲。为了提高他们上课的积极性，我采取了小组竞赛的形式。全班被分成四组。看看哪一组在每个班表现最好，哪一组能在这个班得到一朵小红花。期末统计显示，最大的群体和所有的人都能从老师那里得到小礼物。学生们在课堂上有很高的积极性。他们不仅认真听讲，而且还认真回答问题，使课堂气氛活跃起来。小组中的一些人没有回答，所以他们小组会想办法帮助他。在帮助的同时，孩子们学会了互相帮助。当然，我们从不忽视礼貌和礼仪。我们重视礼貌教育。这学期的班会将集中讨论礼貌和礼仪。主题是“我同意礼节”。平时，健康也会得到加强。我们将获得健康课的明星，表扬和教育将继续，但我们不会得到它。为了班级的荣誉，我们会找到努力学习的理由和方法。我们会努力争取下次健康课的明星。我们将教育我们的孩子要有群众的荣誉感，同时教育他们健康。第二，道德教育不容忽视在升旗仪式和重大节日期间，应加强对学生的道德教育。例如，在升旗仪式上，我们应该如何发表关于混乱和动乱的讲话？这是一种教育学生热爱国旗、爱国歌曲的行为，在升旗仪式举行时要起立，少先队员要表演团队仪式。然后，在教师节、国庆节、少先队员队伍建设日、元旦等重大活动期间，将举行一些有益的班会，利用校园移动红旗的评比对学生进行思想教育。三、班级管理等方面一个班级仅仅依靠班主任的力量是微不足道的。我要做的是充分发挥小班干部的潜力，培养班干部，让他们在班里发挥带头作用。我将定期与班干部开会，了解班级学生的心理和班级情况。在班级活动中，为了鼓励学生热爱阅读，读好书，班级设立了读书角，并制定了阅读计划，阅读小状元，以提高儿童的阅读能力，增加和提高儿童的阅读和写作能力，偶尔开展故事比赛，以促进学生的语言表达潜力。每周明星的定期选拔。同时，定期举行一些活动，每个孩子都敢于向每个人展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。在学校整体工作的指导下，以深入开展素质教育和创新教育为目标，以学校活动为中心，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以培养学生的行为习惯为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。上好每堂课，规范班级日常管理，开展丰富有益的少先队活动，对学生实施有效的心理健康教育。尽最大努力探索班级工作的新特点。这个班有54名学生，包括29名男生和25名女生。学生在纪律和劳动方面表现良好，但在团结互助、勇于创新等方面仍需培养和培养。这学期我们班的基本目标是：建立一支有进取心和潜力的干部队伍；所有学生都可以设定明确的学习目标，形成良好的学习氛围。培养学生良好的行为规范，弘扬健康风尚，逐步形成遵纪守法、积极进取、勤奋向上的班风，培养团结向上、文明礼貌的群众。1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、做好班级健康管理，培养学生的日常行为。3、做好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必要的潜能。(a)传统教育：三年级学生已经适应了学校的日常生活和学习，熟悉了每一项规章制度。但是，他们正处于从低年级向高年级过渡的阶段，许多地方仍然需要班主任有条不紊地指导他们的日常生活，信息应该更接近、更小、更实用，应该向各地的学生提供有针对性的正规教育。因此，我决定从以下几点开始：1.充分利用班会和早会的时间来学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生了解日常学习过程中的对错，让学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行指导、指导，加强教育。2.利用升旗仪式和班会加强学生道德教育。通过主题班会，学生可以了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作和生活。3、充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人和群众。例如，对于学生的写作姿态，我会采取“谁的小树长得最直”的活动，在课堂上随时进行监督、提醒和帮助。(2)班级纪律为了有一个好的班级气氛，一个班级必须有良好的纪律。因此，我将从以下几点开始：1.课堂纪律首先，教师和学生共同制定班级规章制度和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样，学生们会觉得有趣，有动力，并且能够无意识地遵守纪律。既然是孩子自己做的决定，这就把被动的要求变成了主动的行为，这有助于学生把单词内化为行为。我们班的目标是“照你说的做”2.班级之间的纪律课间休息是学生们简单休息的时间。课间的良好纪律会给整个校园带来一种活跃而简单的气氛。然而，丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点，我将采用师生共同参与的方式开展“跳绳、游戏、投篮”等活动，让学生不仅健康，还能接受教育，还能增进师生感情，拓展交流空间。同时，应随时提醒学生注意危险的活动和场地，教育应与娱乐相结合。3.午间纪律一些学生中午更早到校。为了安全起见，我让学生轮流值班管理班级，每人带一本课外书籍或抄写本。一些学生读书，一些学生练习书法，一些学生讨论问题。轮流值班不仅能让所有学生得到锻炼，还能让淘气的学生感受到管理的困难，从而认识到自己的缺点。(3)健康健康非常重要。俗话说，疾病源于口。良好的卫生不仅能使人健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。1.个人卫生：要求着装整洁，做好“三勤”，清理桌面孔洞，经常整理物品，经常做两次练习。2.班级卫生：每天早、中、晚安排值日学生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查和监督。主动及时清理的学生或团体将获得奖励。同时，利用板报、专栏美化班级环境。(四)班干部培训单靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期，我将采用班干部轮换制(包括班组长和班组长)，把班级管理提高到一个新的水平，让每个孩子的潜能得到充分开发，个性得到培养，让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。(5)其他方面在班级管理中，还应注意个人的发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步发展。因此，各种活动继续在课堂上进行。如：礼貌小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱情书籍等各种评比活动。在这些活动中，新的人和新的作品被大力介绍，使每个孩子都能敢于向每个人展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用班级公告栏中的德育阵地加强管理。给孩子们一个金色的童年。这学期，我会蹲下来和学生们交谈，用我的心灵交流，用欣赏的目光寻找孩子们身上的每一个亮点。我相信，只要我们关心孩子，尊重孩子，包容孩子，我们就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对这门课的初步计划，我会在今后的工作中继续改进。这个班有25名学生，包括10名男生和15名女生，他们都是学龄儿童。经过两年的分校学制培训，班里的学生已经顺利通过了小学低年级和青年衔接阶段，有在学校生活和学习的潜力，能够按照学校安排的时间表学习和开展活动。能够在老师的指导下参加各种学校活动，戴银玲、顾在上学期的“优秀学习网杯班级网络竞赛”活动中表现突出，荣获上海市低年级组一等奖。熊紫娟和郑的学生博客也获得了61杯比赛的三等奖。班里有一支干部队伍，在班主任的指导下，可以配合老师完成各项任务，初步具备为班级服务的意识。班级气氛纯净向上，班级地理在正确的方向上。具体情况分析如下：班里的孩子普遍没有强烈的群众意识，他们的日常习惯以自我为中心，缺乏关心群众和他人的意识。平时，课桌和椅子是倾斜的，学生不主动排队。当他们看到地上的纸屑和垃圾时，他们不会主动去捡。在被老师提醒后，他们将不得不确认他们是否掉了。如果没有，他们不会捡起来。当他们遇到体育课和音乐课时，没有人会在他们离开教室时主动关灯和关掉风扇。日常习惯与以前相比有了明显的进步。在上课、阅读课文、进出教室办公室和会见老师的条件下，班上大多数学生都能按照老师提出的要求礼貌地行事。然而，当他们走出练习时，他们行动缓慢，没有精神去迈步和做练习。班干部不构成积极工作的机制。阶级代表和阶级干部的职责不明确。那时一切都必须由老师来安排。没有指导，学生就不知道如何处理这个问题。学习习惯也取得了很大的进步。写作习惯和课堂参与显著改善，学习成绩稳步提高。然而，进入三年级后，笔记本的书写和格式要求发生了很大的变化。有些学生不能在短时间内按要求完成过渡，需要在将来逐步提高。从学期开始的情况来看，一些在课堂上学习有困难的学生的学习没有明显的进步。这部分学生在行为规范和学习成绩等方面还需要老师更多的关注少先队组织建设将根据校旅部和德育部各项活动的要求，结合小学三年级学生的年龄特点，增强孩子们对社会主义祖国的朴素感情，带领全班学生在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。1.营造“人人对班级建设负责”的班级氛围，细化岗位，落实到人，培养群众观念。措施：(1)学期开始时，引导学生在课堂上仔细观察细节，明确岗位，然后引导他们根据自己的专业或特点主动承担岗位职责。(2)岗位界定后，指导岗位学生制定“岗位职责规则”，明确职责范围，明确职责数据，力求具体、详细、可操作、可检测。(3)建立每日评估制度，每周五利用下午会议班选择本周最佳值班岗位。当选的学生将在组角的相应栏目中受到表彰，评选结果将记录为今后干部候选人名单。2.加强行为规范教育，以“小学生行为规范”为标准，结合“模范明星”评选，提升群众形象。措施：(1)继续加强学生一日例行教育和小学生日常行为规范教育，明确一日例行规则，让每个人都知道。(2)充分发挥行为准则示范者的示范作用，实现“一区四区”的目标。(3)定期教育应通过班会和早会进行，并应特别注意日常生活中的纪律、礼貌、劳动、学习等方面，使行为规范的培训经常化、规范化。(4)创建一个明星活动范例，并在课堂上培养竞争意识。彬彬有礼的“礼貌之星”，纪律严明的“纪律之星”，勤劳的“智慧之星”，热爱工作的“小蜜蜂之星”。3.强化班级中队角、章节竞赛园等宣传阵地作用，设立反映班级特色的班级文化专栏，设立书报角提升阅读氛围，设立荣誉榜及时展示培育成果，以身作则带动全社会。(1)布置班级文化墙，墙体材料应体现中学生在班级中的风采、班会、班歌、班徽、班口号等。以反映班级的特点。(2)设立读书角，营造阅读氛围。(3)设立荣誉榜，达到见德思气的效果。(4)设立“课内课外”栏目，展示优秀作业、课外研究成果、课堂相关知识背景信息等。及时反映学习过程，激发学习乐趣。4、加强干部队伍建设，培训制度，改进工作方法，激发工作热情。措施：(一)选举新一轮班干部进行培训和指导。尽快投入日常工作。(2)做好班干部的选举工作，树立班干部的竞争意识。(3)确定干部工作方针：平等：少先队组织的每个成员都是平等的，无论他或她的表现、纪律和地位如何。地位高低没有区别。B.尊敬：少先