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文档简介

小学数学第一学期教研工作计划示范文本这学期的目标是在全校范围内开展“诊断性听力和评估”活动，以提高教学质量和教师的专业素质。通过对课堂教学的诊断，可以促进教师学习理论，改变教学观念，从学生的角度制定有效的教学策略。学生将在活动中主动学习，自主发展，帮助学生体验数学与日常生活的紧密联系，培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。1.加强教师的学习和培训，参与城市观察和倾听活动。2.转变教师教学观念，树立新的教学理念。3.根据上级的相关活动精神，积极及时地组织师生参加各种竞赛和竞赛。4.建立以教师自我评价为重点的评价体系，促进教师的不断提高，加强教师自我评价自学行为的诊断与反思5、加强课堂教学研究，改进教学方法和手段，提高课堂教学效率6、加强教学科研团队建设，开展正常的科研和教学科研活动(1)确保业务学习时间。每周三下午的第四节课是教师专业学习的时间，所有数学教师都集中进行专业学习和培训。(2)开设教学和科研课，组织教师轮流授课，其他教师认真听课和评课。数学教研组的所有成员都需要学习更多，讨论更多，交流更多，思考更多，总结更多。九月：(1)学习新课程标准。(2)数学公式化。(3)学期开始时的工作检查。10月：(1)组织数学教师的专业学习。(2)参加市区的观察和倾听活动，并组织教师对课程进行评价和总结。(3)欢迎对各局级项目进度的检查。从11月到12月：(1)每个老师都有一个“研讨会”。(2)在“讨论课”中创建“讨论课”。(3)活动结束后，将举行教学讨论和“诊断性听力与评估课”。一月：(1)数学教师的专业学习。(2)制定评审计划，研究评审方法和手段。(3)提交数学教学论文。(4)最终工作检查。二月：学期。内容仅供参考。；字体系列：线高：150%
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