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文档简介

学年第二学期第三学年英语教育计划范文这个学期我负责三年级的教育。 普通班的学生刚接触了一学期英语，所以英语的学习对他们来说有一定的困难，上学期大部分学生的学习情况不理想，他们害怕学习英语。 第二，三年级的班英语课很少，与字数相比，英语在他们心里并不重要，所以很多学生英语的学习态度不太好，做完作业也很差。 因此，本学期我的重要工作是抓住学生的学习习惯，帮助他们正确地学习英语，严格执行所有的学习任务。1 .对学生进行故事教育、状况教育，激发他们的学习热情。2、注入思想教育，互相帮助，一起学习，共同进步。3 .教学生科学有效实用的学习方法。4 .进行个别指导、劣等生的转换教育，在学习、道德方面进一步提高。5 .鼓励学生学习，使学生害怕学校后热爱学校，喜欢学习。1 .要点：(1)提高教室的效率。(2)养成听英语的习惯、读英语的习惯、说英语的习惯。(3)发音清晰，语调正确，文章写得很整齐。2 .难点：提高听、说、读、写英语基础差的学生的能力，全面提高英语成绩。1 .本学期用18周左右的时间教，用23周的时间复习。2 .每天给学生布置适度的作业。3 .每天学生提交的工作当天评分，做好评分记录，有对立性，有目的地纠正学生的问题。4、在教室充分发挥学生的学习主导性，提高其思考能力和发展智力。5 .对劣等生耐心指导，提高自信。6 .第十周左右进行半年考试，通过反馈信息及时做好有关工作，调整教育教学方法，使学生在今后的学习中能顺利学习。7 .要求学生作业严格要求，独立认真完成。8 .本学期合格率、平均分预计根据上学期提高。1、认真准备课，研究教材，进行课的有效教育，提高课的效率，掌握教室内容。2、应用各种英语教学法辅助教育。 例如情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法、还有有趣的活动、游戏展开，让学生在轻松的气氛中学习英语。3、创设英语情景和环境，让学生们在一定的英语语言环境中学习“第二语言”。 使“生活有英语，英语有生活”。4 .鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(特别是英语基础差的学生)，确立学生的自信，培养学生的朗读和写习惯。5、重视教材的灵活性和可操作性，满足不同级别学生的需要。 帮助英语基础差的学生，提高英语基础好的学生。6、多教授chant、歌谣和插话等促进学生对多单词和句型的记忆。 充分利用教科书课本创造生动的情景，为学生提供用英语交流的机会。7、教室尽量全英化，为每个同学奠定英语基础，在重点提高劣等生的英语基础的同时，适当补充课外内容，加强口语和考试能力，力争让每个学生的内容合格。8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本工作训练和自由练习结合，个别和综合练习结
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