管理学原理培训课件(PPT 42页).ppt

2020/6/13,第一章概述,1,管理学原理经济管理学院2012.2,2020/6/13,第一章概述,2,戴维.B.赫尔茨-管理是由心智所驱使的惟一无处不在的人类活动。彼得.德鲁克-在人类历史上，还很少有什么比管理的出现和发展更为迅猛，对人类具有更为重大和更为激烈的影响。,2020/6/13,第一章概述,3,管理早已渗透到人类活动的每一个细枝末节之中。经济飞速发展的今天，管理的精与拙已经直接影响到个人与组织前进速度的快与慢。管理不仅是一门独立的学科，也是一门领导必备的艺术。如何做个合格、优秀的管理人才，协调企业内部管理，对企业经营方向做出正确的战略决策，直接关系到一个企业的存亡。,2020/6/13,第一章概述,4,培养个人十大能力,观察能力想象能力思维能力沟通能力记忆能力学习能力实际操作能力组织管理能力社会交往能力应变能力,2020/6/13,第一章概述,5,八类人才最受用人单位青睐,在最短时间内认同企业文化的人.对企业忠诚,有团队归属感的人.不一定名校出身,但综合素质好的人.有敬业精神和职业素质的人.有专业技术能力的人.沟通能力强,有亲和力的人.有团队精神和协作能力的人.带有激情去工作的人.,2020/6/13,第一章概述,6,为什么要学习管理？,由于改进组织的管理方式关系到我们每一个人的切身利益。当你从学校毕业开始你的事业生涯时，你所面对的现实是，不是管理别人就是被别人管理。,2020/6/13,第一章概述,7,邓小平说“科学技术是第一生产力”，因此有的学者人说“管理是第二生产力”。社会各界人士都逐渐认识到良好的管理在我们的社会中起着重要作用。对于渴望成为管理者的人来说，学习管理学可以获得管理的基础知识，这将有助于他们成为有效的管理者。对于那些不打算从事管理的人来说，学习管理学能使他们领悟其上司的行为方式和组织内部运作方式。不过，你不要指望仅从一门管理课程中就能学会怎样做管理者!,2020/6/13,第一章概述,8,蓝天咖啡：严格执行制度一定好吗？,帽子故事：合理授权与培训,煮青蛙的故事：求生法则,“狼来了”的故事：诚信是金,帕金森定律：以人为本,分粥制度:团队的历练,2020/6/13,第一章概述,9,管理学原理,第一章绪论第二章管理理论的形成与发展第三章现代管理原理第四章决策第五章计划第六章组织第七章领导第八章激励第九章控制,2020/6/13,第一章概述,10,第一章绪论第一节管理的概念与特征第二节管理的职能及性质第三节管理和环境第四节管理者及管理学,2020/6/13,第一章概述,11,学习目标：理解并掌握管理的概念；了解管理的特征、性质；理解管理的基本职能；理解管理对象的构成与环境分类；掌握管理者的角色及应该具备的技能。教学重点、难点：管理概念、管理者的技能。,2020/6/13,第一章概述,12,第一节管理的概念与特征一、管理的概念二、管理的特征三、管理的作用,2020/6/13,第一章概述,13,一、管理的概念,(一)管理的定义1、什么是管理？,上班打考勤复印管理制度年终发放奖金举办员工素质培训员工出差管理制度,2020/6/13,第一章概述,14,2、管理是什么？管理是什么？本质上它是一种思想，一种对管理者的思维起指导作用的方法论。由于管理者的管理活动实质上是包含了一系列分析、判断、权衡和选择的思维过程，所以在这个过程中起主导作用的是管理的思路，即管理思想，它是企业组织运行的灵魂。思路决定出路,2020/6/13,第一章概述,15,一、管理的概念,（美）赫伯特A西蒙（H.A.Simon）：管理即决策。（法）亨利法约尔（H.Fayol）：管理就是计划、组织、指挥、协调、控制。（美）孔茨（H.Koontz）：管理是一种正式组织团体中通过别人，并同别人一道去完成工作的技能；一种在正式组织团体中创造一种环境，使得人们能达到团体目标，既作为个人又相互协作地完成工作的技能；一种消除完成工作障碍的技能；一种能创造最高效率切实达到目标的技能。,2020/6/13,第一章概述,16,普伦基特和阿特纳：一个或多个管理者单独和集体通过行使相关职能（计划、组织、人员配备、领导和控制）和利用各种资源（信息、原材料、货币、人员）来制定并达到组织目标的活动。综上所述，管理就是在特定环境下，对组织拥有的资源进行决策、计划、组织、领导和控制，以期有效实现组织目标的过程。,2020/6/13,第一章概述,17,人力资源,资金资源,物质资源,信息资源,计划组织领导控制,图1-1管理过程,组织目标,有效地,组织目标,2020/6/13,第一章概述,18,（二）对管理含义的理解,1、管理具有一定的目的性。管理必须为有效实现组织目标服务，这是管理的基本出发点。,2、管理依赖于一定的环境。管理者必须正视环境对组织的两方面影响,3、管理的对象是组织的资源。管理的实质是对组织拥有的资源进行协调和整合。4、管理是由一系列相互关联的职能构成。这是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。管理的实质是协调.管理既是科学又是艺术.,2020/6/13,第一章概述,19,二、管理的基本特征,1、动态性2、科学性3、经济性4、艺术性,2020/6/13,第一章概述,20,三、管理的重要意义与作用,(一)管理的重要意义,(1)管理是人类社会发展的必然需要,(2)管理关系到我们每个人的切身利益,(3)管理是资源稀缺与合理配置资源的要求,(4)管理能更好地做事,(5)管理能使我们正确处理管理者与被管理者的关系,2020/6/13,第一章概述,21,(二)管理的作用,管理是一种生产力管理是一个组织生存发展的重要条件管理是社会进步的物质力量,是实现现代化的关键因素“三分技术,七分管理”,2020/6/13,第一章概述,22,第二节管理的职能及性质一、管理的职能二、管理的性质,2020/6/13,第一章概述,23,一、管理的职能,西方最早系统地提出管理职能的学者是法约尔（法），他概括的管理职能包括：计划、组织、指挥、协调、控制。孔茨（美）：计划、组织、人员配备、指导与领导、控制。古利克（美）：七职能的观点1、决策2、计划3、组织4、领导5、激励6、控制7、创新,2020/6/13,第一章概述,24,决策与计划明确目标研究条件制定决策编制方案,组织设计结构配备人员组织运行学习变革,领导指导激励沟通协调解决冲突,控制确立标准衡量绩效纠正偏差,目标,图1-2管理职能关系,2020/6/13,第一章概述,25,二、管理的二重性管理的二重性是马克思主义关于管理问题的基本观点。1、自然属性：同生产力、社会化大生产相联系2、社会属性：同生产关系、社会制度相联系,2020/6/13,第一章概述,26,第三节管理和环境,2020/6/13,第一章概述,27,图1-4市场上的企业,政府,资本市场,原材料市场,劳动力市场,商品市场,企业,2020/6/13,第一章概述,28,管理的环境，主要是指组织环境,即对组织绩效起着潜在影响的外部机构或力量。是人们活动所涉及的空间要素，是管理的内部和外部各种因素的总和。,2020/6/13,第一章概述,29,一组织环境分类(一)、内部环境：指组织的文化，它由组织内部所共享的价值观、规章制度、规范条例、风格特征等内容构成。(二)、外部环境：存在于组织之外，对组织产生影响的所有要素。包括一般环境和具体环境。1.一般环境：对组织起宏观作用的大环境，它是一定范围内社会组织所共有的环境，包括组织所处的社会的政治制度、经济状况、社会文化、资源、技术等因素的外部力量。2.具体环境：指与实现组织目标直接相关的那部分环境，它由对组织运行和绩效产生积极或消极影响的要素组成。对于一个企业来说，其供应商、顾客、竞争对手、政府机构及特殊利益团体方面的差异，构成了不同的具体环境。,2020/6/13,第一章概述,30,一般的环境,内部环境,具体的环境,一般环境,政治法律,经济环境,社会文化环境,国际环境,技术环境,图15组织环境,2020/6/13,第一章概述,31,二环境对组织及其管理的影响,(一)环境影响组织发展的规模和速度(二)环境制约着组织目标(三)环境影响和制约组织管理系统发挥正常功能(四)环境对组织管理过程有巨大影响(五)环境对组织变革有重要影响,2020/6/13,第一章概述,32,第四节管理者及管理学,一、管理者二、管理对象三、管理学的概念及特点四、学习和研究管理学的方法,2020/6/13,第一章概述,33,一、管理者,（一）管理者：在组织中执行管理职能的人员。(二)管理者的层次高层管理者：具有制定重大决策的权限。中层管理者：贯彻指令，把任务落到实处；检查、协调基层工作，保证任务的完成。基层管理者：组织中最下层的管理者，直接面向在第一线工作的组织成员。,2020/6/13,第一章概述,34,（三）管理者的角色,管理者的角色实际上是指作为一般的管理者在组织体系内从事各种活动时的立场、行为表现等的一种特性归纳。著名管理学家亨利明茨伯格(HenryMintzberg)经过长期研究认为，管理者扮演着十种不同的但又高度相关的角色。这十种角色可以进一步组合成四个方面：人际关系、信息传递、决策和服务。,2020/6/13,第一章概述,35,1、人际关系的角色：常指管理者要履行礼仪性和象征性的义务。（1）代表人（2）领导者（3）联络者2、信息传递方面的角色：指管理者要从外部的组织或机构等接受和传递信息，而且他们还要从组织内部某些方面接受和传递信息。（1）监督者（2）传播者（3）发言人3、决策制定方面的角色：按照西蒙教授的看法，管理就是决策，故管理者最重要的角色就是制定决策。（1）企业家（2）干扰对付者（3）资源分配者（4）谈判者服务者角色(1)战略导向服务(2)业务参谋(3)学习指导(4)新知识培训,2020/6/13,第一章概述,36,（四）管理者的主要技能,技术技能：管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力。包括：专业知识、经验，技术、技巧，程序、方法，操作与工具运用熟练程度等。人际技能：管理者成功的与他人交往的能力。包括：观察、理解、掌握人的心理规律的能力；人际交往、融洽相处、与人沟通的能力；善于团结他人、增强向心力、凝聚力的能力。概念（思维）技能：管理者观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力。包括：对复杂环境和管理问题的观察分析能力；对全局性、战略性问题处理与决断的能力；对突发事件的应变能力等。,2020/6/13,第一章概述,37,二、管理对象（管理要素管理客体）,1、管理观念（管理哲学）2、管理目标3、管理组织4、人员5、管理信息6、资金7、物资8、管理技术9、管理的环境,2020/6/13,第一章概述,38,三、管理学的概念及特点,（一）概念：管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。（泰勒于1911年发表的科学管理原理标志着管理科学的诞生）（二）特点：1、综合性2、科学性3、艺术性4、应用性5.模糊性,2020/6/13,第一章概述,39,管理是一门科学，因为从它建立以来，迄今已经形成了一整套独立的概念和理论，并以其反映客观规律的管理理论和方法为指导，形成了一整套分析问题、解决问题的科学的方法体系。但管理从来就没成为一门精确的科学，它具有鲜明的艺术特性。人们在从事管理活动中，如果忽略实际情况而一成不变的套用已成为经典的科学原理和方法，也难以确保管理活动能够取得成功。艺术性是一种升华，是管理创新的灵魂。成功的管理是一种在适当时候对适当对象运用适当方法和原则的艺术。所以说，管理既是科学又是艺术，是科学和艺术的统一体。