中学生日常行为规范.精讲

当坝中学学生培育教育活动实施方案一、指导思想：为进一步加强学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好行为习惯，提高学生思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究，决定开展以“遵纪守法、文明诚信”为主题的“学生养成教育”活动。 从而进一步促进我校师生的思想道德建设，促进良好的班级氛围和校风建设，从根本上改变学生的各种不良行为习惯，创造优美和谐的学习生活环境。二。组织和领导组长：王德友副组长：蔡海成员：杨、蒋庆龄、魏志祥、王乐勇、宋振东、孙、尹、魏克忠，刘各班班主任三。主要内容：以公民道德建设实施纲要、中学生守则、中学生日常行为规范为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生道德行为，培养学生道德情操，提高学生道德意识。从规范行为习惯入手，从提高学生的基本素质入手，培养高中生良好的道德品质和文明行为，引导高中生理解待人接物的基本原则，具备科学健康生活的基本素质。四.实施措施：(一)加强教师教育，做好学生榜样。学校教育活动是教师和学生共同参与的双边活动。在这一活动过程中，不仅要求学生遵守中学生日常行为规范和学校规章制度，还要求学生在语言、礼仪、饮食、服装、住房、交通和卫生习惯等方面形成标准化教育。教师应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、饮食衣着、住房交通、卫生习惯等方面为学生树立榜样。(2)加强监督检查。学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习守则和规范，制定切实可行的实施方案，使之经常化、制度化。要认真总结守则和规范实施的经验和问题，坚持过去的好做法，改进工作中的不足，切实增强学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。(3)规范升旗仪式。规范升旗仪式程序，做到队伍快速、安静、整齐、进退有序、排队有序、态度严肃、动作规范。在升国旗的过程中，所有的老师和学生都应该站起来看国旗，注意听国旗下的讲话，并且一直保持安静。学校应将升旗仪式纳入班级综合评价比例，并公布评价结果。(四)加强课间练习管理。休息时锻炼的要求是：集训队应该快速安静，不与同伴玩耍，保持步伐以保持健康，动作优雅有力。(五)在校园内开展标准化教育让师生养成良好的行为习惯，形成“校风好、纪律严明、文明礼貌、团结卫生”的良好氛围。注重“五个一”和“五个不”，要求学生“做好安全人员”。“五个一”的意思是：一个公共财产不会被损坏，一个文具不会被破坏，一个污垢不会被扔，一个谎言不会被说，一个殴打和责骂不会接触。“五个注意”是：周围没有废纸，周围没有痰，桌面上没有描绘，墙上没有脚印，没有脏话。“做一个好清洁工”的意思是：热爱你的工作，尽职尽责，不乱扔脏东西，看到纸屑时经常弯腰，并提醒对方去做。(六)开展校园语言教育校园语言是学校教育者和学生传授知识的工具，李尔以这次教育活动为契机，我们一直非常重视对中学生行为规范的教育，形成一个长期有效的教育机制。同时，要加强宣传，及时总结经验，构建活动载体，注重培养和训练，努力提高教育效果，使学校各项工作做得更好。(八)成立学校纪律检查小组。非毕业班副班长和支部副书记抽调组成学校纪律检查小组，每天对师生的言行进行监督检查。一是在当日行政值班领导的管理下，对学生违反校规、影响校风的行为进行监督、检查、批评和纠正。第二，工作：早上阅读前20分钟，下午上课前20分钟，排队检查学校大门内。其他休息时间将由组长带领在学校安全部门前集合，然后每天至少巡视校园两次。三、对下列违纪违规行为予以批评、纠正和记录：1 .自行车进入校园；2.随手乱扔果皮和纸屑；(3)随意停放自行车；4滥用吸烟和饮酒；5.衣服和鞋子不适合校园；6 .采摘被践踏的花草树木；7.骂人是不文明的；8.迟到、缺席、不守纪律等。V.实施细则(一)、卫生习惯教育。注重卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会，小学生养成注重清洁卫生的好习惯尤为重要。它是一个人文明的表现，它不仅反映了一个人良好的外表，还包括对他人的尊重。1.睡觉前要经常洗头、剪指甲、换衣服、刷牙和洗脸。你的指甲里没有污垢，身体里也没有异味。饭前和排便后洗手。2、包干区和教室每天打扫(拖)干净。3.保持桌椅整洁，定期整理和清洁书包。4.不要在墙上乱写乱画。5.爱护环境，不要在校园和公共场所乱扔果皮、纸屑和垃圾。6.校园里不允许吃早餐。校园里不允许吃零食(除了饮用水)。(2)、文明礼仪教育。态度是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、坐着、手势和表情。文明行为是一种修养和财富。1.热爱祖国，升国旗、奏国歌时要站起来。2.主动向老师和客人问好。有意识地使用礼貌用语，如“请，谢谢，你好，再见，对不起”。3.接受别人的帮助时，微笑并感谢他们。4.真诚地向他人寻求建议。5.公共场所不准打架，不准骂人，不准喧哗。休息或午餐时间不要追逐、打架或玩危险游戏。6.不要给学生起绰号，也不要歧视身体残疾的学生。当学生回答错误的问题时，他们不会嘘或笑。7.按照指定路线的顺序进行集合和进出。不要插队、推、碰或冲。轻轻地上下楼梯。做动作准确的练习。用文明的掌声观看比赛。8.当你到达别人家时，你应该轻轻地敲门。只有当主人回答时，你才能推门进去。当你进入老师的办公室时，你应该喊“报告”。(3)安全习惯形成教育。安全是一切活动的前提。强化安全意识，牢记“安全第一”的理念，是各项活动顺利开展的保证。1.不要在高速公路上玩耍或追逐，不要穿过高速公路或在高速公路上行走，注意交通，不要“立即停车，两次观察，三次通过”。如果有人行横道，沿着人行横道走，不要阻塞或攀爬车辆。2、没有老师或亲属带领，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。3、不要进入现场范围。4、不要玩火，未经允许，不准触摸电气设备。5、不准爬树，不准在楼上做楼道栏杆和骑在楼梯栏杆上向下滑行，不准在楼道楼梯等地方追逐。6、体育活动和劳动，要有明确的r(4)学习习惯和教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提和保证，是学生文明素养的体现。1、课前预习，高年级预习有记录，学会带问题听课。2.上课前准备好学习用品，等待老师上课。3.上课时坐直，写字时正确握笔。(手离笔尖一英寸，眼睛离书一英尺，身体离桌子一拳)。4、上课认真听讲，不要说或动，勇于提问，积极回答，抓住重点，积极思考。5.作业应该有正确的字体、干净的纸张和正确的格式，并且不应该在作业时播放。6.按时完成作业，独立、耐心、细致。7.学习在完成作业前复习和回答问题前检查的习惯。8.考试答案应该仔细、准确和标准化。六.实施计划：(1)第一阶段：每年9月11日至9月30日，安排部署、宣传动员，达成共识。1.以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性。2.每堂课都要制定一个活动计划。3.每个班级都将发布一个关于常规行为规范教育的专栏。(2)第二阶段：每年10月8日至11月30日，根据实际情况，通过比较检查进行教育。1、组织学生学习中学生守则，中学生日常行为规范，学习控制检查。2.组织全体学生举行中学生守则和中学生日常行为规范知识竞赛。年级组每年推荐四名学生参加全校的守则和规范知识竞赛。3.开展阅读和作文竞赛，以学校订购的中学生日常行为教育书为读者，要求学生结合自己的实际，写出自己的题目。主题不应该太大，突出守则和规范的主题。高中生的字数不应该少于800，初中生的字数不应该少于600。每个学生都被要求出席并在统一的作文纸上写作。所有的作品都将提交给学校团委。每个班级推荐2-3份提交的作品参加学校评估。获奖作品在宣传窗口展示，并适时在广播电台播出。4.开展学习守则和规范演讲比赛。作文比赛获奖班级将选出一名学生代