2020年下半年教务工作计划范文

下半年教务工作计划范文一、指导思想本学期教务工作以全面提高教育教育质量为目标，以学校工作计划为指导，规范教师教育的行为要求，有秩序地开展我校教育教育的各工作，以不断提高我校教师教育教育的教育水平为重点，充分发挥教务的指导、管理和服务功能，充分发挥各学科常规教育的检查和监督二、工作目标1 .确立“质量第一”意识，进一步提高教育质量和社会声誉和服务意识，进行人民满意教育。2 .根据“课程计划”完善各科目的课程，严格执行课程计划。 认真安排教育教育工作，保证正常的教育秩序。3 .认真进行教师角色的审查。4、管理学生学籍管理、接纳、安排、学生出入，辍学。5、切实实施常态课监督，全面落实教育工作“八字”方针。 也就是说，准备课要“深”，课要“实”，作业要“精”，教育要“活”，手段要“新”，评价要“严格”，指导要“勤”，品质要“高”。 常态课的效率目标是达到90%。6、结合教研，切实开展校本教研系列活动，加强教师业务学习，提高教师队伍素质。 结合各科教育教育的实际，以开课、集体准备等课程活动为平台，切实加强课题研究的推进，探索了适合本校实际的课程教育模式。 优化教育流程，减轻学生的授课负担。7 .严格常规教育管理，加强常规教育检查：巡回、准备、教育、评审、辅助、考试检查。 推门上课，目标是班级学科的质量增长率达到20%。8 .协调日常考试的组织和评价。9 .做好招生工作和小升初考试前组织工作。三、工作措施(1)、严格教育的常规管理1 .抓住教育的“三个环节”(1)抓住准备课：教案内容完善(目标、重点、难点、内容、方法、工作、反省等)。 “三个结合”即教材的内容，强调教育大纲和学生实际结合的基础知识，结合基本技能和学习方法的知识体系，心理素质和德育渗透。 教案抽样检查采用定期检查和不定期检查相结合的方法，检查教师是否根据教务处的要求制定准备要求。 教师在工作中“一步一步脚印”，不漂浮，不随波逐流。 发现问题后马上反馈，马上解决。(2)抓住课程：加快课程，整理教学理念，理活课程。 教育目的明确，重点突出，板书整洁，条理清楚，难易度适中，效果良好。 上课教育要贯彻“启发式”的教育原则，要以教师为主导，以学生为主体，精炼很多练习和现场工作。 重视学生的“非智力因素”，重视培养学生的创新意识、思考能力，反对“注入式”、“满堂灌溉”。 教师上课时决定使用普通话，不迟到或早退，也不个人调整课程或代课。 本学期主要从课的有效性开始，开展“课内比教育”活动，比教育更有效，比远程教育、多媒体的应用更好。(3)抓住作业布局、评分：注意学生的差异，注意作业的开放性和自主性，减轻学生过度的课程负担，整体管理学科指导资料，强调“三精”仔细审查并仔细评价”“四必”(有发情必收，有收获必改，有改心必评，有差必补)。 把工作作为促进信息交流和教育的有效手段。 教务处组织人员不定期调查、注册、反馈、通报各学科学生的工作，并把结果纳入审查。2、认真组织监督考试、评分引擎、评分引擎、考卷的分析。根据考务安排严格审查(月考、周测、中间、期末)评价标准进行认真评价，客观公正、幅度适度、必须确保成绩准确的质量分析和试卷评定。3 .完善行政推进门听课制开展各种听课活动，教务教研主任、教研领导、教师每学期检查听课。 听讲的时候，必须做一听、二见、三反馈。 要求稳步参加课程，对平时执行，以突破为目标的教师给予肯定和表扬，不备课，应对工作，充实的教师诚实地交流，探讨改进的方法。4 .教育评价定为“三项执行”继续改善教育质量的增加评价，评价发展，评价提高，全力调动教师的积极性，在学校内部形成提高教育质量的气氛。(1)执行日常检查：教师必须准时上班，教研活动学校的班员必须带头参加。(2)执行教育要求：“四执行”各种业务学习(时间、地点、人员、内容记录)该科教育实现“五个统一”(同年级实现教育要求的统一、教育进度的统一、单元检查的统一、评价标准的统一、资料的使用的统一)。(3)正常环节的执行：在教务处的指导、监督下进行教案的提取、工作的评分、听讲记录的检查、考试环节的审计、授课秩序的调查。5 .定期征求教育意见每半年以学生座谈会、问卷调查等形式掌握和监视各科教育的实际情况，进行教师教育的评价。 发现问题时，用有效的方法解决，教师教育评价后教育能力会提高。(二)、国家、地方、校本课程的安排。我校严格遵守以国家课程为主、地方课程和校本课程为辅助的课程原则，按照小学课程计划进行授课，确保学生学习的权利。 为了照顾学生的个别差异，促进教师专业能力的持续发展，确保国家课程的有效实施，我校16年级每周安排一次“法制健康卫生”课，36年级安排读书和书法课，我校还成立了兴趣小组(2个教室)，充分发挥学生的学习积极性和主导性(三)加强教师队伍建设，提高教师素质1、加强教育教学理论的学习。 理论学习要充分认识教师素质提高、教育发展的重要性，提高教师学习的积极性和主导性，加强目的和实效性，学习使用，提高学习质量和学习效率。 采用教研活动时间集体学习和个人自学相结合的模式，完善和落实学习组织管理和检查。 把学习作为教育教育实践的动力。 加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师的作用，在新课程实施中，在各方面培养专业青年教师。2、加强青年教师的培养，认真做好新老教师“师徒对”的“传、帮、带”工作，决定对象，规范工作，相互促进，共同提高。3 .认真组织教师参加各种业务技能比赛和优良科目的考核活动。4、继续组织教师培训和各种探讨交流、学习活动，进一步把握校本教研和各地区网络活动，及时理解和解决教育过程中遇到的问题，确保切实推进课程改革。 组织教师外出考察学习，借鉴外国先进经验5 .要依靠课程改革，以工作重点为全方位，推进深层次的课程改革实验，不断总结经验，构建适应新课程要求的教学管理体系、教学运作体系、教学研究体系和教师发展体系，积极推进新课程环境下的管理创新和教学创新。6、坚决打击师德师风建设，坚决根除歧视劣生、体罚劣生、有偿家教等损害教师形象的现象，提倡清廉从教、文明设施、忠于职务、敬爱职业的风气。(四)建立良好的学风，协调各种关系1、小学各学年大力培养学习习惯各学年抓住弱点进行培养，认真开展“培优补差”工作。 鼓励学生突进，做帮助学生有困难的人的工作，特别是加强对学生有困难的人的个别指导和家庭学校的联系。 六年级学生抓紧学生行为习惯的培养和规范，在教育工作中注意与中学的联系。2 .编制教育实验课，负责人负责实验课的管理，包括实验器材的注册使用、保管。 使学生参加课外活动(各种爱好小组、科普活动)，开阔学生的视野，开发学生的智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格特长”的新人才。3、教务处统一了教室、教务组、年级组，加大了对各学科、各年级学情的诊断分析能力，立即采取有力措施，协助教师及时调整教育方法，制定应对措施。 促进各学年、各学科、学年、班级的协调、均衡发展，建设良好的学风。4 .做好教育保障服务工作，正确传达和理解上司主管部门的各种精神和意图，安排和协调各种教育活动，积极为教师的成长提供服务平台，鼓励教师进行业务培训和继续教育培训。 教育和教育研、个人教育和集体教育活动、正常文化课和课外活动的爱好小组、教师的自我成长和各种合作活动之间、学年和年级之间、教务处和其他各课等谋求各种关系的秩序和协调。(五)实践校本培训和集团学校教育交流工作1 .以教研小组单位推进校本训练。 教研组定期开展教研、训练、比赛等活动，组织新课程标准、小学课堂教学常规、书法、其他与教育教育相关的一系列训练进行学习。2 .引导教师终身学习的意识。 开放“网络研修室”，借教师招聘、教育、心理、管理等方面的相关书籍，向身边的教师学习，向有经验的教师学习，强化提倡吸取优点弥补缺点的校内配对，选择进行经验交流活动的教师参加各级教师的培养，支援教师的“充电”、“镀金”3 .加强与“团结式发展”学校(市小、六小、十一小、英农村中心校、普惠乡中心校)在教育管理等方面的学习交流，组织各级骨干教师、青年教师和全教师的各级培训，聘请专家在学校进行培训和讲座，提高教师的专业化水平(六)认真组织专题教育。1 .深入开展科技教育。认真执行全民科学素质行动计划纲要，切实加强科技教育。 认真执行科技活动课，继续课外科技兴趣小组活动，培养学生的实践能力和创新精神。 认真组织参加上级安排的各项科技竞赛活动。2 .加强环境教育。实际联系班级，团队活动以及公共安全与生命教育等地区和学校的课程，开展环境主题教育活动(从小学一年级到六年级，每个班级每学期有6个小时以上的授课表，有教师，有教案，有教育教育活动的记录)。3 .开展其他主题教育。实施联系，以多种形式开展健康教育、禁毒教育、艾滋病预防教育、民防知识教育、法制教育、民族教育、道德教室等特殊教育活动。(七)关注教育民生，促进教育公平性1 .妥善解决农民工和外国人孩子的入学问题。 根据市教委的有关要求和安排，让农民工和外来劳动者的子女近期入学。2 .确保照顾农村留守儿童。健全和完善“留守儿童”文件，加强教育和管理，建立定期联系和人员配置制度，整合各方面力量，帮助“留守儿童”，促进健康成长。(8)切实规范学业行为，树立良好的行业形象1 .全面实施“阳光招募”，切实规范招募行为。 义务教育阶段的公立学校，严格实施附近的切割，加强免除入学的学生动员和管理，加大对小学毕业生升学流程的监测力度，根据市教委的统一要求，进行监护人、学生的指导，切实完成学生的任务。2 .加强学校工作和休闲活动的管理。 严格按照有关规定，合理安排休息时间和教育活动。 协助德育所加强对午睡管理的审计和监控能力，坚决纠正违反行为。3 .严禁违章补课。 假日、国家假日、暑假、小学各年级不得组织学生集体补习的学校严禁职场教师有偿进行补习活动。四、每月工作安排八月1 .准备入学，制定教务计划。2、分发各种常规资料：教师的各种计划、名册、教案、听课记录、新书、教师用书、磁带等教具。3、执行课务分工，组织、调整课程、日程。4、编写新生、新生的入学报告。九月1 .普通教育。2 .检查教案、作业、业务笔记。4、开展学生手写报纸、优秀暑假作业选拔5、全校展开古诗背诵、故事比赛。6、高年级速算比赛、解方程式比赛7 .听讲审查活动。8、一年级培养教育训练。十月1 .迎接国庆节的活动。2、检查教案、二教室教案、作业、听课笔记、业务笔记。3、低年级识字、识字、写字比赛4、-年级上课行为习惯竞赛，选拔。五、四- -六年级朗读比赛(在班内举行)6、期中考试的安排、质