写好法语作文的秘诀

一、国内法语考试写作问题的类型、形式和要求是什么？1.写入类型法语写作文体类型可分为说明文、说明文、论述文。(1)记叙文：主要包括：描述符、事物、工作和信件，如mes parents，ma familler，une journal bien remplie，ma vie university itaire(2)说明文：内容常用于介绍或说明： le francais、网络等学生知道的内容。(3)论述：主要论述与学生日常生活中熟悉的事物或现象相关的简要说明、讨论和评论，例如手机、电脑正在普及的问题和现象。标题可以是le mobile、vire en ville ou la compagne等，论述很难写。2.写作形式主要有看图片、写单词选择、写命题等。画画是提供一些画，让学生根据视图进行组织。单词选择作文是从给定的多个单词中挑选几个相关的单词(1-8个)，有机地连接起来构成文章。以上是自己的命题。命题写作，即提供标题，学生根据自己的理解写作；有时我们可以提供一些提示和要求。Une vis ite chez un ami，第3段提示：1)un ami vous invite chez lui，2)vous faites une prparation；3)ce qui se passe chez Lu。3.写入和要求根据国内考试问题，一般要求是在30-45分钟内完成80-100字的随笔。大部分是“三段式”写作标准，根据段落的第一句或第一句，要在思想上写。B1中有60-200字等法国各种等级水平的测试。内容上，一般来说，文章的内容要切题。单词准确合理。句型多种多样，词汇丰富，遵守语法规则。语言规范，流畅，流畅；文章结构正确，段落清晰，有逻辑。欧洲标准法语评估需要6个要素“内容切割”。语言规范，合理性；说明，准确的表达；词汇拼写正确。句子规格；文章结构严谨，清晰。我想第二，法语作文难写的地方在哪里？学生们有英语和汉语作文的基础。在法语写作中，文章结构和逻辑上受到这两种语言的积极转移的影响，但也受到消极转移的影响，学生们会在法语写作的词汇准确性、句子语法结构的完整性、词汇排列等方面产生更多的问题。我在校内发现学生作文的难点如下。1.拼写、名词、形容词、分词、代词的圣水合律问题法语与英语单词很相似，因此学生很容易混淆单词拼写， classe-class、professeur-professor、gnr al-general、plat-plait、l asirs(前者是正确的词)法语的名词、形容词、分词、代词、修辞在使用时需要相应的对应，位置安排也要注意。这些和汉语和英语很不一样，学生们经常忘记或写错。(括号中的正确句子)Ce sont des grand university。(ce sont de grandes university。)。Ils sont mes amis，jeles ai connu au lyce。(ils sont mes amis，jeles ai connus au lyce。）nous se somes levtard le matin pendant nos vacances。(nous somes levs tard le matin pendant novacances)。动词时态、语音位置和应用问题法语时态和语音，以及相应动词的位移更复杂，更难使用。特别是过去时态和过去时态的判断和使用，不规则动词的变分等，使学生们感到困难。Quand je suis entre dans sa chambre，elle a lit un Roman。: quand je suis entre dans sa chambre，elle lisait unroman。Mona mi est TRS heureux que nous le voyoons chez lui。: mon amiest TRS heureux que nous le voy ions chez lui。词汇使用、短语、短语连接、排列问题法语的严谨性体现了词汇使用的正确性。无论是名词、形容词、动词等词，还是相应短语的组合，都是非常严格和死板的。初学者可以像：一样，只通过汉语思维或英语思维轻松应用Nous voyageons dans les vacances。: nous voyage ons pendant/durant les vacances。Les enfants aiment voir la tlvision。: les enfants aiment regarder la TL vision。Il a quarent-deux。必须是：Il a quarent-deux ans。Elle m，a demande me prsenter。: elle m，a demande de me pr senter。Cest la ville o jaime visiter。: c est la ville que j aime visiter。4.词汇不足在写作中第一次学法语的学生有很多话要说，但很多不懂的单词，所以不能用毛笔，所以放弃或跟着感觉写英文或中文单词。写“mon ami”的时候，说明朋友的性格特征、词汇、“可爱、幽默、生气”等。第三，如何进行写作训练和实践？要写好作文，需要更好的基础、写作技能和目标训练。将二中法语课程和学生关心的主题结合起来，根据写作的要求和基本因素，课程教师主要集中在训练学生法语使用单词、句子结构和语法、词汇排列等方面，可以在教学实践中进行基本功、技术训练和实战训练。1.短语、句型和组单词句子为了掌握句型及词类匹配、配合等的正确性，常用的句型、各种类型的短语构成句子的训练。 avoir envie de INF。/demander qn。de INF ./finir de INF。/il fautque./il est possible que./avoir peur de./cause de.组单词句子是将多个单词有机地连接在一起，例如：连接lire、ne pas tarder、dormir组单词、l tranger、en tous cas、diplmer、d cider、pays组单词。2.设定问题，明确的思考写文章之前，在脑子里定了几个问题，整理了文章的构思。回答问题，组合句子、句子。首先以熟悉的事物和人物为问题进行训练，使用简单的词汇，从句子结构开始，逐步丰富词汇和句子结构，提高深度和难度。在编写Le tlphone portable时，首先教育学生回答下一个问题：1)qu“est-ce quec”est，le TL phone portable？2)o peut on voit？3)dquoi a sert？4)est-ce qu il nous apporter ausi des ennuis？5)comment rsoudre les probbl mes concerns？连词、短语和谚语的使用和修改句子和句子之间的连接由连接词、副词或短语的连接起作用，尤其是论述文字。 puis、d abord、premirement、en revanche、Vouloir、cest pouvoir等，适当的连接词或词组，特别是谚语和成语的使用，可以起到生命之光的作用。如果：写了la neige，我们可以使用la neige opportune annoence la bonne r colte。4.把正文和现实结合起来写命题教科书中有很多与实际生活相关的内容和场景。另外，遇到任何节日或假期，教师可以利用它给学生布置写作作业。那么学生们也有写东西的事情，让他们感兴趣，这样才能有效地写文章。写了像“ma famille”“mon ami”“mes vacances d t(d hiver)”“la Chine(Wu Han)”这样的命题作文。在练习写命题之前，要给学生提供相关的术语和短语，例如写“mes vacances dhiver”。相关术语包括：la Fte du Printemps春节、souhaiter la bonne Anne(三倍)、faire claque