2020年小学足球教学计划范文3篇

小学足球教育计划范文三篇进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，训练和发展学生的身体素质，增强体力，促进身体正常生长发育。 让学生积极参加学习，大胆向同学展示自己的行动。 相信我可以，不要分手。 让学生掌握足球的基本技术，理解足球比赛规则，可以自己组织比赛。 在学习中充分表现自己。 提高自信和意志的质量，获得成功的喜悦。 培养良好的团结合作精神。 积极进取，乐观开朗。 通过对学生的训练，提高他们的身体素质和技术技能水平，在比赛中取得好成绩的同时，为学校足球队的建设奠定基础。1 .进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好2 .继续精通球性和控球的基本技术3 .学习与掌握比赛相关的技术：运、传、继、射、抢和顶球技术4、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术的定型化，通过抵抗性练习和比赛将个人技术转化为实用的比赛技术，在对抗局面中逐步培养控球、攻守的能力5 .通过比赛了解“球门和球门阻止”足球比赛的基本战术思想1 .技术训练：熟悉球性和控球练习的包括地球、反球、空中球。 利用游戏形式，传授最简单的足球技术：控制球、传球、球和投篮。提高球感觉和控球能力，学习简单的运球技术，包括脚的各部位和身体的各部位感觉球和球的运动的练习，运球变速、转弯技术、接球、传球、运球和运球技术、当场和运球技术、正、侧踢技术之前2 .战术训练：通过1比1、2比2、3比3、4比4，单球和双球比赛，向运动员介绍足球比赛的基本战术思想。 对方在控制球的时候阻止球门，企图夺取控制权，通过合作来攻克对方球门。3 .身体训练：练习各种敏捷性的奔跑、跳跃和飞跃，培养反应速度、灵活性、平衡、和谐、节奏感等能力。4 .心理训练：培养青少年的求胜热情和自信。 在任何情况下都要以鼓励和表彰为主，在训练和比赛中给他们足球的乐趣。5 .理论学习：我知道球门、手球、界外球等简单的比赛规则。 介绍至少知道足球竞赛规则的主要规则的球星的成长经验，激发选手们的能力成长热情，看看建立理想的几个重大比赛的技战术过程。6 .比赛：组织训练参加九人制比赛，进一步加强学生掌握的技术，改善技战术中存在的主要弱点。 准备区足球比赛。这次足球教育课程为16周，共计32小时。 这次教育活动的目的是让学生学习足球爱好，丰富学生的足球运动知识，适度提高学生的足球技术水平，提高学生的身体素质，提高学生在足球练习中自我保护的意识和能力。 以单独练习、团体练习、团体比赛等形式，感受足球运动的乐趣。遵守义务教学法，尊重学生，依法教书。2参照中小学体育与健康教学大纲，结合学生身心发展的实际情况，开展教育活动。 考虑到体育教育的特殊性，必须重视教育过程的安全性。3努力营造师生交流、共同进步的教育模式和教室气氛。 丰富教育方法，运用教育手段，实现真正快乐的教育目标。4在教育过程中，兼顾学生的智力培养和德育，不仅重视学生足球技术的提高，还重视学生的思想道德教育和意志品质培养。5 .建立“长期教育”的构想，目的是通过这次教育，让学生加深对足球这一集体运动的理解，在今后的生活和学习中以“足球精神”鼓励和成长自己。1基础技术：通过教育训练，让学生掌握基础足球技术。 球、传球、运球、投篮等。2团队意识：足球是集体运动，强调团队合作。 在教育过程中，要重点培养学生合作的团队意识和集体荣誉感。4足球综合素质：这次教育不仅提高了学生足球技术水平，还提高了学生参加足球运动的热情，提高了学生对足球的认识和理解，成为真正的足球迷。1基础技术：通过一几个人组合球练习，掌握基本运球(控制球)、传球和投篮技术，主要包括内外步法、步法和射弓。 目的是让学生熟悉球性，提高球感。两队练习：把队和队的训练和比赛分开，进行环形训练和小组比赛的对抗。 在这个过程中，让学生综合运用基本足球技术，进一步提高比赛能力。3足球知识教育：在教育过程中，足球技术教育是主体，同时足球常识和足球文化教育也是重要组成部分。 在教育方面，要以口头传授、知识比赛、小组讨论等多种方式加强学生足球知识的掌握和理解。4奖励措施：为了提高学生的学习热情，可以给予积极、成绩优秀的学生报酬，既可以口头赞扬，也可以实物奖励(奖状、奖品等)。这个学期现场设备有限，学生足球和上课时间有限，所以这个学期足球训练的重点是熟悉球技和足球的基本技术。1 :利用脚内侧的踢、传球、模拟投篮2 :继续进行跌倒、拨盘、拉球、挑球的训练教育目标：通过本训练课的练习，学生更了解足球的球性，更好地掌握足球的传递、拨、拉、选的技能，激发对足球的热情，提高自主学习的积极性，培养从小就吃苦耐劳的精神。 全面发展学生身体的协调性、灵活性、灵敏度。 促进学生大、小腿、腰腹肌的有序发育。 培养学生团结合作和集体主义精神，增进荣誉感。 掌握遵守规则、重视纪律、服从审判等优秀品质。1 :准备活动(1)文体委员召集队伍，清点人数，清点人员，报告老师，老师和学生互相问候。(2)徒手训练学生。(3)老师组织学生在操场周围变速跑300米。2 :复习翻倒、拨、拉、选球的练习把全班同学分成四组，从两名熟练的学生中选出三人进行练习，教师对其不规范的动作进行巡回校正。(教师复述几个动作的要点)学生成群地练习。 (教师立即指导和纠正不正当行为)3 :新课对话的引进：同学们喜欢看世界杯吗？喜欢足球吗？足球运动中最典型的是什么？(点球赛)好呢？ 那么，我们今天是中国足球明星，来参加PS比赛。(1)在脚内侧踢、传球要求学生在脚内侧传球、踢球时，从球的着地点判断球的部位，或抑制击球力掌握球的运动方向。 指导学生传球训练，保持一定的方向感，然后练习踢球。在操场内各画两组平行线，其间隔从5米到8米，分成4组的同学各站在平行线之外，两个同学一对一相对，要求学生在脚内互相传球和踢球。(教师在巡回中纠正学生不规范的行为)(2)利用脚内侧的滑道点球战开始了。在空墙上画了四个少年的模拟终点，在8米到10米的地方划上发球点，请学生在脚内侧进行射门训练。叙述动作要领：提醒学生注意灵活的助跑、足球着地、球的运