初中生物会考复习题之探究实验专题(八)

生物会考复习的研究主题(8)一、实验设计的一般过程比较完整的实验设计方案，一般包括：发现问题提出问题假设制定计划实施计划做出结论表现和交流(一)、提问：用疑问句而不是陈述句，“？ 结束。(二)、假设：运用现有的知识和生活经验，为问题的回答提出可能的构想。 X|k | B| 1 . c|O |m(3)、实验(计划和实施计划的制定)1 .对照实验的概念：探讨某个条件对探究对象的影响时，除了该条件不同以外，进行相同的实验，称为对照实验。2、实验变量：简称变量。 也就是说，对照实验中的不同条件。 两组对照实验一般只能设计一个变量。 简单地说，两组对照装置中，只有一个条件不同。制定计划和实施计划：掌握实验原则：单变量对照实验原则、下一个反复原则、多个体参加原则、科学原则。3 .实验顺序一般分为三个阶段：第一阶段-选择材料的步骤2-设定对照的第三步骤-适当温度观察二、对照实验的几个重点试验点1、变量：什么是变量？ 探索的问题是直接实验变量。.探索光对老鼠生活的影响，变量： 探索烟草浸出液对跳蚤心率的影响、变量.探索“红色对雄三刺鱼攻击行为的影响”的变量：2、甲乙两组实验的差异是变量。3、突破难点：如何区分实验组和对照组方法1 :找出实验变量，根据变量确定实验组的对照组为对照组。 例如，在“探索光对老鼠的生活”实验中，变量是：探索光的组是实验组，光照不到的组是对照组。方法2 :在多重对照实验(研究多个变量)中，首先寻找与假设一致的组，即对照组，然后把对照组与各个实验组进行比较，找出各自的变量，进行分析思考。 新课标第一网下表为唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验记录根据实验设计和现象回答试管甲组联赛乙级联赛c.c德. def.f物质紫菜水胶水唾液紫菜唾液盐酸紫菜、唾液胶水唾液糊状唾液氢氧化钠温度373737100037时间十分钟十分钟十分钟十分钟十分钟十分钟添加碘液后的现象变成蓝色不变蓝变成蓝色变成蓝色变成蓝色变成蓝色以1、a和b为组，其中为对照组，为实验组。 实验的目的是。2 .以b和c为组，其中为对照组，为实验组。 实验的目的是。2 .以b和f为组，其中为对照组，为实验组。 实验的目的是。以4、b、d和e为组，其中为对照组，为实验组。 实验的目的是。5实验得到的结论是，唾液中含有淀粉酶，可以消化淀粉，唾液中淀粉酶的作用条件是中性条件和一定的温度(最适合37)。4 .为了尽量避免在对照实验过程中偶然发生，一般要采用多个个体，或者重复实验，对结果进行平均。一个实验小组进行了测定某食物中能量的实验。(1)这个实验只能测定一次，其结果可靠吗？ 怎么办才好呢？在探索“土壤湿气对老鼠女性生活的影响”的实验中(2)为什么只有老鼠女性不能进行实验呢？三、重点考题新|课|标|第一|网一、为了探索植物的生命活动，设计了以下实验装置。 请根据附图回答问题(1)向甲装置内放出氢氧化钠溶液的目的是。(2)甲乙两装置应该探索的问题是。(3)实验前，将甲、乙两装置放在暗处一夜，同时照射光几小时后从甲、乙两装置中各取出一片叶子，脱色后滴碘液。 不会变成蓝色的是装置中的叶子。 所以我们应该实验的结论是。(4)该实验的变量为对照组。(5)将乙装置中的清水更换为澄清的石灰水时，为了浑浊石灰水，乙装置必须放在环境中。 这是为了防止植物发展。(6)在实验过程中，玻璃盖内壁上很多水珠主要来自植物的作用，水分通过叶子上散失。 新课标第一网二、一、晴天从上午7点开始，在同一株同一位置，每5小时取相同形状、大小的叶子，按时间顺序编号，在低温下保持新鲜。 4片(依次采集甲、乙、丙、丁)后，同时进行脱色处理，滴上碘液，颜色最不蓝的是叶。2 .切断暗处理后甲叶的主叶脉，在乙叶c的两面贴上不透明的锡箔(未图示)。 放在阳光下，4小时后，同时取下甲乙的叶，在脱色的漂洗中滴上碘液，发现b、d的部分变蓝，a、c的部分不变蓝。 这个实验证明了植物为了进行光合作用各自需要什么。3 .使大气中的氧和二氧化碳含量相对稳定的因素是植物的作用。三、鱼类中，鲫鱼肉质好，营养价值高，适应力强。 鲤鱼肉质虽不如鲫鱼，但生长速度很快。 人们希望培育具有鲫鱼和鲤鱼共同优点的新鱼，以满足市场需求。 请根据以下提示来完成转基因实验的设计。提示：生长激素基因决定鱼的生长速度。实验器具和材料：显微镜、微型注射器、提取基因的机器、含水草的清水、鲫鱼、鲤鱼。(1)提问：什么？(2)建立假说。(3)将同样大小的十只鲫鱼平均分成两组，并标上甲、乙的号码。 提取a组鲫鱼之和用显微镜完成受精作用的b组不做任何处理。 w W w .x K b 1.c o M(4)利用提取基因的机器进行提取。(5)用微注射器将鲤鱼注入a组鲫鱼中的组b不进行任何处理。(6)把受精卵放入其中，在适当温度下培养。(7)所观察到的现象是(8)得出结论：四、禽流感是人与动物之间传染的传染病，为了有效地预防人感染禽流感，有人进行了a实验：把禽流感病毒注射到鸡体内，不久，这只鸡就病死了。b实验：将失活的禽流感病毒注射到另一只鸡体内，几周后，将活化的禽流感病毒注射到体内，结果没有生病。根据上述实验(1)B实验说明鸡抵抗禽流感病毒，鸡产生的这种免疫是免疫的。(2)如果给b实验处理过的鸡注射别的病毒，鸡不是会生病吗？(3)在人的计划免疫中，接种的疫苗相当于实验中的疫苗。(4)鸡在a实验中的作用是。 在a、b的实验中，只将一只鸡作为被实验者，对正确得出结论的影响是。 解决办法是(5)带病毒的鸡对健康人来说，健康人杀生病的鸡是传染病预防措施。五、探讨烟草浸出液对跳蚤心率的影响： (7分钟)(1)探索的课题是。(2)实验的方法是探究法。(3)设计原则是原则。(4)向含水水蚤的水中添加烟草浸出液的话，水蚤的心率就会加快，提示烟草浸出液会影响水蚤的生命活动。 如果烟草浸出液被加入到含水蚤的水中，水蚤的心率不会受到影响，烟草浸出液不影响水蚤的生命活动。(5)实验用水蚤的数量为10只，分为两组，一组为组，另一组为组。(6)观察水蚤心率的方法是决定水蚤的心率。(7)为了避免实验误差，可以采用并决定。(8)实验的结论是。六、为了调查不同浓度酒精对心脏的影响，现选择活水蚤(10秒内心率为3036次的成年水蚤)，用95%酒糟和蒸馏水分别为0.1%、0.2%、0.25%、1%和2%、5%、10%、15%和20 在15左右的室温下经过大量实验，测定其平均值，以不同酒精浓度的梯度表示水蚤在10秒内心脏跳动的次数酒精浓度清水0.1% 0.2% 0.25% 1% 2% 5% 10% 15% 20%水蚤心率33 38 43 34 30 28 24 21 16 01、观察跳蚤心率所必须的机器是_ _ _ _ _。 2、实验中为什么有用清水处理的小组？_ _ _ . 酒精浓度达到20%的话，因为酒精浓度太高，水蚤就会变成。 4、从实验数据可以得出的结论是5、根据上述实验，你对生活的启发是？预料到实验原理实验步骤和操作应该记录的数据预计1比较单位时间内飞来不同条件纸花的蜜蜂数量，判断蜜蜂飞来花的原因同一颜色大、小而不同的两组纸花，各有蜂蜜，挂在树枝上。 新课标第一网单位时间内大、小、不同纸花飞来的蜜蜂数预想2七、探索“光对老鼠生活的影响”时：(1)的假设是。(2)该实验中的变量是在设计实验时提供给老鼠女比较两种环境吧。(3)每个实验装置放入10只鼠妇，按种类合计亮度和暗土壤中的鼠妇数量，合计10次，计算10次的统计数值。 (4)的结论是。(5)“探索湿度对老鼠生活的影响”，实验中的变量需要为老鼠提供两种环境。 xkb1. co m(6)在探讨某一条件对研究对象的影响时，我们将针对该条件不同以外的条件进行的实验称为对照实验。八、在探索“馒头在口腔内的变化”时，进行了以下三项处理：将馒头屑和唾液放入1号试管中充分搅拌将馒头屑和清水放入2号试管中充分搅拌将馒头和唾液放入3号试管中不搅拌。 提问：(1)以“咀嚼牙齿、搅拌舌头”为变量的情况下，以_两个组为对照。(2)以“唾液”为变量的情况下，选择_ _ _ _ _ _ _ _ _组作为对照。 三号试管里的馒头没有切碎，也没有搅拌，起着作用。(3)3根试管放入37 左右的温水中，510分钟后取出，_号试管中的物质即使遇到碘也不会变蓝。 原因是。(4)实验结论：馒头变甜与分泌有关。(5)我们在制定这个计划时，认为在以上三项处理的基础上进行第四项处理，就是把馒头块和清水放入试管里不搅拌，需要第四项处理(有没有填写)。九、实验分析：春天百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞。 在花里爬出来，忙于采集蜜。 蜜蜂是由于什么原因向花飞的呢？一个学校的兴趣小组对其进行了探索。(1)预测蜜蜂向花飞的因素：预想1 :蜜蜂向花飞，与花的大小有关预计2。(2)实验顺序：十、某同学在研究植物与水分消失的关系时，使用甲、乙、丙三个量筒，甲、乙分别放入相同生长状态的天竺葵枝，其中甲留下所有的叶，乙去除所有的叶，丙不放植物。 每天上午8点，向量筒里加100毫升水，放在窗边的通风机上，晚上8点观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下液面标尺(mL )量子缸第一天第