北师大版数学一年级上(全册)每课练习题

.生活中的数字头等舱的快乐家园案例一：课堂作业首先，根据外表数一数，画一幅画。两个，按照样子，一个圆圈。三、看一看，填一填。总共有()朵花，排名第一()。在第二节课上玩餐具案例一：课堂作业首先，看图片的圈数。第二，写数字。小猫在三班钓鱼。案例一：课堂作业首先，看图片并写下数字。第二，按顺序写这些数字。第四课的文章案例一：课堂作业一，数，写。第二，根据外表，画出想法。3.按顺序填写数字。五班的快乐午餐案例一：课堂作业首先，画一幅画。有多少图片就有多少。2.绘画不止。第二，哪一组合适？画“”。1.每人一双。2.每只兔子一个。三、相比一，最多画“V”，最少画“”。1.2.第六类动物公园案例一：课堂作业首先，把鸟送回家。(连接)二，一对一，填一。第二单位比率较低头等舱生日案例一：课堂作业一个是大图“”，小图“0”。2.用下面的篮子装一些同样大小的苹果，哪个能装得更多？向下画“”。第二节课结束了案例一：课堂作业首先，把最高的树涂成红色，把最短的树涂成绿色。2.在最长的线上画“”。谁最高？请打勾。第三节课的跷跷板案例一：课堂作业首先，把浅色的漆成红色。第二，在最轻的后面画“”。第三单元加减法(1)第一节课有几节课？案例一：课堂作业1.用数字填满你的嘴。端口1=2 2端口=3 2 3=端口第二，看一下公式，然后画并填写。三，说，填写。第二节课还剩多少？案例一：课堂作业一、填写一份填写。5-2=端口4-1=端口第二，看图片，摆一摆，然后填入数字。4-1=端口4-3=端口5-3=端口3-1=端口第三，看看这个公式。先画0，然后填写数字。三班可爱的小猫案例一：课堂作业首先，直接写。3 0=5-4=2-1=3-3=5-5=1 0=2.在“0”中插入“”或“=”。3-21+1 5-51+0 54+05-4 0+0 2+2 4+1 3-3 0第三，看图片，写出公式。盘子里还剩多少苹果？鱼缸里还剩多少鱼？四班练习一请看图和列的计算。4 1= 5-1=3 = 5-=3 1= 5-4=2 = 4-=第五课猜谜游戏案例一：课堂作业看图片，填空。4+2= +4=6-4= 6-=5+1= 1+=6-5= 6-=第二，直接写。5 1=4 2=3 3=1 5=2 4=6-1=6-2=6-3=三、填一填。六班的马铃薯案例一：课堂作业首先，找朋友。(用电线连接)7-2 0 74 3 7-33 1 2 47-1 1 4第二，看看图，列出公式。+= +=-=-=-=-=三、在()中填入适当的数字。7-()=5 3()=7 1=7 7=7()5=7 7-()=3 7-()=1 7-()=7第七课跳绳案例一：课堂作业1.你喜欢怎么填就怎么填。第二，看图片，写出公式。:=:=9-= -2=:=9-=三、算一算。1 7=2 6=7 2=8 1=9-1=4 4=9-0=0 8=5 3=4 5=8-2=9-3=8-3=9-5=8-4=第八课可爱的企鹅案例一：课堂作业首先，看图片并写出公式。4+= +=9-= -=二十五(只)第二，考虑一下，然后填写。4 =3 6 7 2=9- 8-3=-47-2=9- 3 6=2 7 1=3 在第九节课上，鸡吃食物。案例一：课堂作业首先，找朋友。二、选择合适的数字填入口中，每个数字只能填一次。10=+ 9=+10=+ 9=+10=+ 9=+第三，看图片，写出公式。 = = 0 =(件)-=-=在第十节课时乘公共汽车案例一：课堂作业一.计算。2.将数字填入0，这样每个三角形三条边上的数字加起来就是10。第三，看看图表。=+2+= +=第十一课的练习2首先是公司。第二，看看图表。二十五(a)二十五(a)(根)3.在“0”中填入适当的数字，使每边的三个数之和等于10。在第12课做一个加法表和一个减法表。案例一：课堂作业I .接力赛。第二，考虑一下，写出公式。- = 20 20 =(仅限)如果=5，端口=2，=3，你能算出下列各种数字吗？第4单元分类第一节课就打扫房间。案例一：课堂作业首先，在水果下面画“”，在蔬菜下面画“o”。第二，圈出每行不同类别的项目。三，一点。在第二节课时将它们分类案例一：课堂作业首先，你能想出几种划分它的方法吗？写下他们的分工。根据形状点：按大小分成：份第二，你有多少种不同的方法？写下来。5-1=4 1 2=3 3 1=43-0=3 2 2=4 4-1=3根据计算方法点：得分33，360分组织和审查第一堂课的安排和复习(1)看图片，填空。1总共有()个图表。2从左数，排名()，排名()。从右边数一是()，数五是()。二比一。1.()大多数。2.()最低。3.()比()多1。4.()比()小3。三、谁重？谁是光？重的“滴答”和轻的“o”。第二节课的安排和复习(2)首先，写不同的公式。5+2=+=+=+=+ +=+=6+3=+ +=8-4=+=-二、填一填。1.0依次添加3: 0、()、()、()2.1添加2: 1、()、()、()三个，连在一起。第三课(3)的安排和复习首先，看看图表。=:=:=二。将1、3、4和6分别填入中。 -=第5单元位置和顺序第一节课之前和之后案例一：课堂作业看图片，填空。1.桥上有()只小动物。桥的两边有()小动物和()小动物。2.前面是()，后面是()。(圈出正确答案)前面有()小动物，后面有()小动物。4.走在前面，走在后面。(圈出正确答案)第二，猜测并填写。1我在2前面，我是()。我在6后面，在8前面。我是()。我4岁了，我在3的前面和侧面。三、填一填。1.()在前面，()在后面。2.前面有()后面有()。3.()在前面和后面。在二班上下案例一：课堂作业首先，看图片进行判断。一个人在桥上面。()河水从桥下流过。()桥下有一艘船。()第二，看图片并填写。1.在的()边。2.在的()边。3.从上到下，它是第()个，第()个和第()个。第三，读一读，想一想，在括号里填上他们的名字。肖敏住在小莹家楼下，小莹住在小蓝家楼下。然后()家在底部，()家在顶部。在第三节课上，左和右案例一：课堂作业一，说，写。梨在左边的()处。桃子在右边第()个。第二，看图片，回答问题。从右边，小李是第五个。有多少孩子？第四课堂教学室案例一：课堂作业我会画画。(1)将左边第七朵花涂成红色。(2)将右边第八朵花涂成黄色。(1)将左边第三面小旗涂成绿色。(2)将右边第四面小旗涂成蓝色。(3)在中间的两面小旗上涂上红色。第二，找个地方。1.从左边看，苹果排名第()位，天鹅排名第()位。2.从右边看，第三行的第三个是()，第一行的第六个是()。请在第一排左起第四个位置画一个气球。第六单元理解图形在第一堂课上理解图形案例一：