2015泰安中考化学试题及答案

试卷型：A泰安市2015年初中学生学业考试化学问题本试卷分为第I卷(选题)和第II卷(非选题)两个，第I卷为13页，第II卷为410页。 100分满分，考试时间90分。注意事项：1 .在提交答案前，考生请仔细阅读答案卡上的注意事项，务必按相关要求回答。2 .考试结束后，评委将本试卷和答题卡一起回收。相对原子质量：h-1c-12n-14o-16na-23 C1-35.5 ca-40cu-64zn-65ag-l08第I卷(选题共计40分)一、选题(本题包括20个小题，每个小题2分，共40分。 每个小问题都有一个选择符合问题的意思。 (请参见。)1 .“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，给古丝绸之路带来新时代的内涵。 古代丝绸之路将中国的发明和技术传递到海外。 下一个化学变化是a .稻草造纸b .火药c、丝织叶d .冶炼金属2 .科学合理的饮食，使人体的各种因素“收支平衡”，保障健康。 属于人体常数要素的是a .铁b .钙c .锌d .碘3 .以下物质分别加入适量的水，充分搅拌，得到溶液的是a .小麦粉b .豆油c .牛奶d .糖4 .以下物质直接由原子构成的是a .二氧化碳b .氯化钠c .氧d .金5 .日本福岛核电站的成分有碘131和铯137等。 碘和铯的本质区别在于a .质子数不同b .中子数不同c .最外层的电子数不同d .原子核外的电子层数不同6 .草木灰是农家的肥料，其有效成分是K2CO3，它属于a、氮肥b .磷肥C_钾肥d .复合肥7 .制作以下材料的主要材料中，属于有机合成材料的是a .不锈钢杯b .丝绸围巾c .聚酯制的宇宙服d .陶瓷花盆8 .“环境是民生，青山是美丽的，蓝天也幸福”。 习近平在第十二次全国人民代表大会第三次会议上提出了民生视角的生态观，要求全面落实水十条。 下一个方法不符合这个主题的是a .严格监督农药和化肥使用的b .富含氮、磷的水直接排出c .严格保护水源地和自然保护区水体d .农地灌溉喷灌，使用滴灌技术9 .医疗上，用苏打水治疗胃酸过多的原理是：这个反应的基本反应类型是a .化合反应b .分解反应c .取代反应d .复分解反应10 .如图所示，龙龙用手握住试管外壁的方法检查装置的气密性，如果装置的气密性良好，将双手放开一段时间后，烧杯内导管处的现象(圆圈部分)出现了11.2015年，中国将发射4颗北斗三期试验卫星，验证全球导航的新技术。 发射火箭星星火箭常用的燃料是脑(N2H4 )，反应的化学方程式是：x的化学式是A. N2 B.N02C. NO D. HN0312 .以下实验室取气的说法是：a .装置C02的发生装置b .装置干燥02的情况下，气体从a管排出到b管c .装置o2捕集装置d .装置是捕集C02气体的检查方法13 .以下燃烧现象的解释不正确的是a .图a中火柴的头垂直向上燃烧时容易埋，是因为热气增加了火柴茎的点火点b .图a的火柴头向斜下方倾斜的话容易燃烧。 因为火柴的茎不断加热，通过热气的流动受到空气的支燃。c .图b中蜡烛的火焰之所以马上消失，是因为电线吸收了热，温度下降到蜡烛的点火点以下d .煤球变成炼炭后，燃烧变得激烈是因为煤和氧的接触面积变大了14 .下列化学符号中的数字“2”不符合意义的是：a .两个铵离子B.H20:一个水分子中含有一个氢分子C. Mg2 :镁离子具有两个单位的正电荷d .氧化铜中铜元素的价数为正二价15 .地壳中富含氧、硅、铝、铁。 根据右图的分析，关于这四个要素，正确的是a .氧原子的原子能电荷数为8b .硅元素是金属元素c .铝元素和氧元素形成化合物的化学式是A1302d .铁的相对原子质量为55.85g16氨碱法生产纯碱的主要反应原理为： (1) naclnh3c 02 h 20=nahc03 NH4c 1(2)2NaHC03=Na2C03 C02 H20。 上述信息理解不正确是因为a .用食盐制造纯碱时，在含有碳、氧元素的物质B. (1)中析出结晶后，只剩下一种溶质c .氨水比食盐水更容易吸收二氧化碳d .碳酸氢钠比碳酸钠更容易热分解17 .用数轴表示一些化学知识直观、简洁、容易记住。 下一个显示不正确的是18以下是对长时间放置在空气中的NaOH固体进行分析的实验(不考虑水分)，其中合理的是序列号。实验的目的实验方案，证明变质采集少量的固体，加水溶解，充分滴下稀盐酸，观察有无气泡的产生二确定成分采集少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试验液、测定纯度使a g样品与足够量的氧化钡溶液充分反应，过滤、洗涤、干燥沉淀，得到mg固体去除杂质取出固体，加水溶解，滴下气化钙溶液，恰好完全反应，过滤A. B. C. D.19 .右图显示了中学化学中常见物质的相互转化关系(省略了反应条件)。 下面的说法错误的是a .在回路I发生的反应可能都是分解反应b .利用反应可用于二氧化碳气体的检查c .环2中的化学反应表明氧具有可燃性d .可以利用反应进行碱燃烧20 .在一定质量的AgN03和Cu(N03)2的混合溶液中添加过剩的Zn粉，溶液的质量根据反应时间而变化的情况如图所示。 下一个说法正确的是a .取点溶液，滴入稀盐酸，无白色沉淀b .曲线图上的BC段的质量增加的原因是Zn和Cu(N03)2溶液发生了反应在C. b点，溶液中的金属离子为Zn2、Cu2，金属单质为Zn、Cu、AgD. c点和d点溶质的种类不同，金属单体的种类也不同第ii卷(非选题合计60分)二、(本题包括五个小题，共30分钟)21. (4分钟)化学与我们的生活密切相关。 现在，4种物质：苏打水干冰氮消石灰。 请选择相应物质的号码并填写空栏。(1)空气中含量最多的气体是_ (2)食品工业中发酵粉的主要成分是？(3)改良酸性土壤的碱能够用于_ (4)人工降雨。22. (6点)能源和环境问题越来越成为受到关注的焦点。(1)化石燃料包括煤、_和天然气等。 过度使用会引起能源危机和环境污染。煤炭影响环境时，以下环境问题与煤炭直接相关的是_ (填写字母号码，以下相同)a .酸雨b .温室效应c .可吸入微粒量的增加(2) 2014年冬季北方地区出现大范围多云天气，检测出第一污染物为PM2. 5。 关于以下PM2.5的说法和PM2.5的对策错误的是ua.pm 2，5控制大气中直径超过2.5m的粒子状物质b .城市汽车保有量C. PM2.5专用口罩利用活性炭的吸附性d .冬季暖气用天然气代替煤(3)目前中国面临着能源消费结构不合理、区域分布不均衡、利用率不高等问题。 图1是我从国家和十二五计划能源结构变化的对比图来看，主要调整是？(4)解决环境问题需要科学技术的进步，比如CO2含量上升，世界气候问题越来越严重。 科学家认为人类不仅要减少C02的排放量，更重要的是把C02变成有用的物质。利用NaOH溶液“捕获”“C02”，储藏或利用C02，流程如图2所示(部分条件和物质未显示)。关于这个过程下面的记述正确的是ua .这个过程可以实现C02零排放b。 这个过程只能回收一种物质。c .在分离室分离物质的操作是过滤d . 在这个过程中至少发生了4个化学反应将C02转换为化学工业原料乙烯(C2H4 )，其反应的微观过程如图3所示：请写出上述反应的化学方程式。23.(5分钟)食盐在生产和生活中有着广泛的用途，是重要的资源，海水中储量丰富。(1)海水晒黑的原理是？(2)晒黑过程中得到粗盐和卤水。 卤水的主要成分及其溶解度的变化在右图t2时，MgCl2的溶解度为_ g。 t2时，MgCl2、KCl和MgS04三种物质的饱和溶液分别降温至t1时，析出的结晶为_ (填充物质化学式)(3)将纯氯化钠固体调制成溶液。 20时，在装有50g水的4个烧杯中分别加入一定质量的氯化钠，充分溶解。 4组实验数据如下表所示实验编号，二、加入氯化纳米的质量/g4.591820溶液质量/g54.5596868将中得到的溶液稀释到质量分数为0.9%的生理盐水中，加水的质量为_ _g上述实验的记述不正确的是_ (填写字母号码)。A.中得到的溶液是该温度下的不饱和溶液B.中得到的溶液溶质的质量分数相等在C. 20下氯化钠的溶解度为36g在D. 20下使恒温蒸发，过滤成18g的固体24. (10分钟)化学是研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制造、用途等方面研究物质或种类的物质。 以金属为例，请参加其中回答问题(1)认识到金属元素的存在：自然界大部分金属都以化合物的形式存在。以下矿石的主要成分属于氧化物的是_ (填写字母号码，以下相同)a、铝土矿(主要成分A1203) B .钾长石(主要成分KAlSi308 )c .赤铁矿(主要成分Fe203) D .磁铁矿(主要成分Fe304 )(2)探索金属性质：金属原子容易失去最外层的电子，化学性质活跃。 图1是探索金属化学性质的实验，图2是金属化学性质网络图。图1甲中的反应现象是_丙中的反应的化学方程式图1只对乙反应，能得到三种金属活性及其与氢元素的位置关系，从强到弱的顺序为_ (填充元素符号)根据图1完成金属性网络，图2中的a属于_ (填充物质类别)(3)认识金属的制造：工业上使用还原法、置换法、电解法制造金属。用一氧化碳还原赤铁矿冶金铁反应的化学方程式是？(4)金属广泛应用于生产生活。下述金属制品的用途，利用其导电性的是a .铁锅b .铜导线c .铝箔d .黄金饰品合金性能优于单一金属，因此应用广泛。 焊料(主要含有锡、铅)与其组成金属相比具有_的特性，可用于焊接电子零件金属是有限的资源，需要保护和回收。真的吗？ (铜锌合金)用于弹壳的制造。 可以处理迄今为止使用的生锈的弹仓，制造硫酸锌和铜，其主要流程如下。【收集资料】滤筒中的锈主要为Cu2(OH)2C03，可与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液，滤筒中其他杂质不溶于水，不参与反应。a .写出滤筒的锈和稀硫酸反应的化学方程式。b .固体d是_。25. (5分)“微观与宏观联系”是化学独特的想法，请结合图完成以下问题：(1)物质性质反映其组成和结构。 从宏观进入微观，探索物质的变化规律。不同的酸具有相似的化学性质，但性质也有差异。 图1中能表现酸通性的是_ (写上字母号，以下相同)，稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，稀硫酸与之反应生成白色沉淀，从粒子的角度分析该反应的本质；填补一杯水中的氢和氧的质量比和水分子中的氢和氧的质量比_“相等”或“不相等”。(2)物质的组成和结构决定其性质。 从微观进入宏观，探索物质的变化规律。图2的圆圈表示该氯化钠溶液的构成，该氯化钠溶液中的溶质和溶剂的质量比为_；通过分析组成和结构，可以预测物质的性质。 从图3的硫酸氢钠溶液的微观图，分析推定了NaHSO4，其中合理的是。a .该水溶液与金属钾进行置换反应，得到金属钠b。 那个水溶液使紫色的石蕊试液变红c .该水溶液与金属标签反应生成氢d，该水溶液与硫酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀三、(本题包括两个小题，共20分)26. (10分钟)实验设计是化学实验的重要环节。 根据以下实验要求，回答相关问题：【活动与探索一】，用比较实验方法探索二氧化碳的性质。(1)在实验1中使矿泉本塑料瓶振动3瓶，结果发现塑料瓶破损的程度为A B C，其中很浑浊。瓶内反应的化学方程式比较了_ a瓶和_“b”或“c”瓶的实验现象，证明了C02能与NaOH反应。(2)实验2观察到，c装置发生的现象的_结论为_(用化学方程式表示