2013年初二物理下册第七章第一节力导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62013年初二物理下册第七章第一节力导学案课堂流程独学，看课本（5分钟）完成“自主学习”问题1（2分钟）教师反思课题第一节力（预习展示）学习目标1、了解力的概念2、熟悉力的作用效果，力的三要素，能画出力的示意图；3、知道力的作用是相互的。学生反思一、自主学习（通过阅读教材，了解以下内容）问题一对力的认识1、力是，发生作用的两个物体，一个是，一个是。如，人推车时，对车施加的力称为推力，则这个推力的施力物体是，受力物体是。2、小组讨论生活中的各种力，分析施力物体和受力物体。3、在物理学中，力用符号表示，单位是，简称，符号是。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N，则推导下，托起一只母鸡所用的力大约是。问题二对力的作用效果的认识精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6（1）拉弓射箭，弓的发生改变；（2）撑杆跳高，杆的也发生了改变结论力能改变物体的【活动二】（1）图1，棒球运动员用力将球投出，棒球由静止变为运动。（2）图2，足球运动员将飞奔过来的球接住，足球由运动变为静止。结论力能改变物体的（运动状态的改变包括（1）由静止到运动（2）由运动到静止（3）速度大小的改变（4）速度方向的改变。）总结力的作用效果是（1）；（2）。问题三对力的三要素的认识【活动一】用较大的力和较小的力拉同一根橡皮筋，发现橡皮筋发生形变的程度不同。说明力的作用效果与有关；【活动二】分别按顺时针方向和逆时针方向拧螺母，发现顺时针将螺母拧紧，逆时针将螺母拧松。说明力的作用效果与有关；【活动三】如右图，分别从A、B两处推门，会发现A处更容易把门推开。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6说明力的作用效果与有关；由此可见，力的作用效果与、有关。这也就是力的三要素。问题四对力的示意图的认识用一根带箭头的线段表示力的三要素,称为力的示意图，其中，箭头代表力的，线段的起点或终点的位置代表力的，线段的长度代表力的。例用20牛的力向右拉物体画出用40牛的力向下压物体问题五对相互作用力的认识一个穿着旱冰鞋的同学站在墙边用力推墙的时候，他自己会向后滑动。在这期间，这位同学对墙用的力的施力物体是，受力物体是。但同学向后滑动，由于运动状态的改变，说明该同学也受到了墙给他的力，这个力的施力物体是，受力物体是。实验结果表明，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对他施加了力的作用，也就是说，。这两个力称为一对相互作用力。这两个力的大小相同，方向相反。举例用手拍桌子时，桌子发出了响声，但手也会觉得疼痛。说明手对桌子用力的时候，桌子对手也施加了一个力。小组讨论，举出生活中的相互作用力的现象。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6（1）游泳的时候，向后划水，人向前进。（2）划船的时候，船桨向后划，船向前走。（3）火箭升空时，向下喷出高速气流，火箭获得了向上的动力。课堂流程独学，看课本（5分钟）完成“自主学习”问题1（2分钟）小结（7分钟）教师反思课题第一节力（复习展示）学习目标1、了解力的概念2、熟悉力的作用效果，力的三要素，能画出力的示意图；3、知道力的作用是相互的。学生反思一、自主学习1、力的概念是，用符号表示，单位是。2、力的作用效果包括（1）；（2）。3、力的三要素是指、和。4、实验表明，力的作用是，即A对B施加了一个向右的、大小为5N的力，B对A就有一个向的，大小为的力。二、基础过关1、下列作用力中，大小最接近1N的是（）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6A马拉车行走的力B牛拉犁耕地的力C托起两个鸡蛋的力D拔河比赛时每个人对绳的拉力2、“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（）3、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（）4、下面几个关于力的说法，哪个是正确的A两个物体不接触就不会发生力的作用B发生力的作用时，两物体都要受到力的作用C单独一个物体，也能产生力的作用D没有施力物体，物体也能受到力的作用5、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是A发动汽车使它从静止变为运动B汽车匀速向右转弯C石块在空中越落越快D降落伞从空中匀速下降6、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）A船浆B湖水C同学D龙舟7、以下各图下方关于该图的说法错误的是（）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6甲乙丙丁A、鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B、瓶对海绵的压力使海绵发生形变C、球拍对球的作用力改变球的运动方向D、脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因7、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了，使落叶的发生了改变。8、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。9、如图，比较图中