小学英语教师线上教学工作总结

小学英语教师在线教育综述2020年春节，新馆肺炎病毒的突然爆发肆虐，扰乱了我们所有人的正常生活秩序，中断了全国的工作，休学，所有商家停业，全体国民抵制发病，举步维艰。像勇往直前的白衣天使一样，作为教育者教师的我们也在竭尽全力抗击传染病，为祖国做出贡献。教师和学生的正常教学秩序被此次传染病所阻止，但无法阻止学生对知识的渴望和热情，也无法阻止老师们对学生的爱和教育。一、传染病教育，激发学生英语学习动机2020年注定是不平凡的一年。肾小管肺炎的发生和扩散证实了无边界、不分种族、扩散的习近平主席“人类命运共同体”的理念。中国的制造业和中国的经验助长了许多国家在与世界肾小管传染病的斗争中遇到的困难。想象一下，英语是世界通用语言之一，学生们说：语言不通的话，对全球传染病的抵抗会怎么样？各国科学家如何交换、共同开发新的冠状肺炎的特效药和疫苗？奔驰的医护人员应该如何分享临床救护经验？没有必要相信每个人都能理解学习英语的重要性。教师的真正能力不是他能否说出知识，而是激发学生的学习动机，激发学生的知识欲望，使他们对教学过程感兴趣。语言是人类最重要的交际工具，而英语是世界上使用最广泛的语言。她带领我们走出国门，了解更广阔的天地，了解不同国家和地区的风土人情。在英语的帮助下，我们几乎可以和世界各地的人交流。学好英语可以更好地适应世界的多极化和经济全球化。小说，可以扩大我们的视野，听取不同的意见和主张，避免思想的过激。作为小学英语教师，我们积极响应河南省教育厅、相关教育部、学校的号召，克服各种困难，积极投身于网络英语教育准备事业，抓住发大病教育这一特殊教育素材，激发了学生学习英语的动机。用实际行动通知学生：爱国不喊大口号，也不唱美丽的赞歌。对我们平民来说，献身，做好自己的本职工作是爱国的表现。我们不是医生，但是面对传染病的情况，作为祖国的未来，作为学生，你可以学好所有的科目，认真对待每一项任务，爱国，为国家做出贡献的成果。我们的学生都是钟南山学者、李兰娟学者、张文红主任等勇于投身传染病战争的勇士，作为学习的榜样，长大后努力发挥他们为国家作出贡献的支柱作用，我们在传染病期间的教育是成功的，是很有价值的。第二，深入教学研究，提高教师在线教育的质量为了努力做“不休息，不推迟学习，不推迟学习”的事情，我们的老师们默默地做出了巨大的努力。网络广播、在线讲座、微课制作、抛光问答.我们都得益于第一次接触，从熟悉到熟悉的不安到沉着，从困惑到混乱，第一次的修炼和系老师们的共同努力。每周一和周五的英语小组教学和研究会议主要总结上周我们的经验和问题，讨论本周的学习计划和方式，各自提出自己的意见，讨论对策，探讨网上高质量微课的共享和学习，探讨每位老师鲜明的教学风格和值得学习的亮点。除了每周举行两次的教授和研究会议外，我们还与年级老师随时随地进行简单的日常教学和研究交流。这门课的课程表是什么，中难是什么，哪个单词学生读得不好，哪个句子容易犯语法错误，布置什么形式的开放式作业.如果是关于学生学习的，都是我们交流的话题。第三，选择资源丰富学生在线学习内容。我校在线“停课不中断”工作主要以河南省名牌大学现场直播为主，将教师美科和钉的现场直播问答结合为辅助的授课方式。网上名牌补习班都是一流的英语讲师，这也是一个很难得的老师和学生一起学习的机会。但是英语课是全英教的，所以一开始好像有点害怕，听不懂，我们会鼓励学生多听、多跟着看、模仿老师的语言。尤其是在课堂上，模仿课程课件的红色字体部分，慢慢地，学生们为了适应这种全英国的学习，不会害怕听不懂。另外，根据一天著名老师的课程发表和学生当天的语音作业及写作作业完成情况，将进行当天练习问题、新知识中包含困难知识的现场直播讲座。在困难的知识方面，我们将向学生和家长分享优质的教育资料，包括短小精悍的名词团微型班、适合泛音的录音资料、适合阅读郑清店的配速英语、适合一起学习的节目软件、知识点的练习问题、主要庆典重大事件的英语介绍等。此外，每周两次英语早期阅读是培养学生朗读的习惯，提高学生英语语感，加强师生之间学习交流的重要平台和方法。第四，注意作业输出，努力做好英语课堂扩展。关于学生作业的布置，我们把各种形式结合起来，把有趣、开放、创造性和驯良性结合起来。特别是：(a)，写作业如下：重点词、句子的规格写、各课相应的练习题测试、练习题类型都很像我们平时的考试题类型。每节课用截图发送到小组，让学生标题号码写答案就可以了。(b)，语音卡作业是阅读或背诵所学的单词、对话。以说唱形式表演对话，随笔。(c)开放作业：让学生以新学的东西为基础，画出个性的随笔，是我们英语小组的特色作业之一，通过生活学可以很好地检测利用知识的能力。以三年级为例，第一单元学习国家的介绍，用手抄的话，可以展开国家的国旗、象征性的建筑物、代表性的动物。b部分性别，职业学习用英语介绍最好的朋友展开。第二单元学了家庭介绍，孙波安排用英语介绍家庭。每个单元的字发音方法摘要也是手抄的创作员之一，学生们可以总结所学的发音方法，为自然个性化奠定基础。让学生用视频展示所学的知识也是英语组的一大特点。边说边用动作完成lets do部分的整合练习，利用TPR全身肢体反应教学法，学生在活动中更好地学习和掌握知识。或者用英语把你的家人介绍成视频形式。4、对于没有办法及时完成在线教育的同学，请提醒小组，了解原因，单独与微联系。推荐适当的解决方法，例如学习微课视频或同步教科书自学，降低难度，分别安排基本的阅读和写作工作，以免掉队。为了激发学生的学习热情，丰富的英语学习活动形式，英语教师以灵活多样的方式将教材的内容和社会实