信息技术应用能力持续提升计划

信息技术应用能力持续改进方案任务标题：这次训练刚刚接近尾声。这段时间经过训练和实践，根据实际情况制定了“信息技术应用能力持续提高计划”，为自己制定了下一阶段的奋斗目标，保持继续前进的动力，进一步提高专业能力，继续专业化前进。工作要求：(1)根据提供的表格工具模板完成(有关模板，请参阅附件)。(2)结合自己的实际，设计合理可行的持续改进计划。(3)字数超过300个字。(4)内容必须是原件，如出现雷声，就视为无效。(。信息技术应用能力持续提高计划模板信息技术应用能力持续改进方案名字马廷俊教令19学校中街中学教学科年级7-9信息技术应用分析1.目前，不能充分理解信息技术在改善课堂教学中的作用和积极使用信息技术优化课堂教学的意识。2.不熟悉多媒体教学环境的种类和功能，不能熟练操作经常使用的设备3.不了解与讲座相关的一般软件和领域软件的功能和特性。4.数字教育资源不能以多种方式利用，不能掌握加工制作和管理数字教育资源的工具和方法。5.没有信息道德和信息安全意识的最佳实践。信息技术能力提高目标1.理解信息时代对人才培养的新要求，积极探索和应用信息技术，改变学生学习方式的意识。自我分析和环境分析。2.了解互联网、移动和其他新技术的一般运行情况，了解对教育和培训的支持能力。3.探索和使用支持学生自主性、合作性、探究性学习的网络教育平台等技术资源。4.利用技术手段整合多方面的资源，实现学校、家庭、社会连接，扩大学生的学习空间。5.帮助学生树立信息伦理和信息安全意识，培养良好的行为习惯。最后应用信息技术处理简单的计算机短信。环境分析：我们学校现在每个教师都有电脑，每个教室都有电子黑板，信息化正在资源基础上建设。实施计划理解信息技术在改善课堂教学中的作用，积极利用信息技术，优化课堂教学的认识。了解多媒体教学环境的类型和功能，熟悉通用设备，了解和应用通用软件和教育相关领域软件的功能和特性。通过多种方法获取数字教育资源，掌握创建和管理数字教育资源的工具和方法。可以带着对信息伦理和信息安全的认识，树立榜样。挑战和解决方案作为体育教师，信息教育在体育教学中可以发挥实际效果。我要在训练期间认真倾听各专家教授的讲课本质，真正地使自己进步，成为发展型及学习型教师，必须根据教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的概念。通过网络学习，引导专家教授们的讲学，不断更新自己的教育观念，使自己朝着专业化的方向发展。自我分析：这次“局pei计划2016”通过中小学教师信息技术应用能力提高项目训练，网络学习，教育，作业，我应用自己的诊断评价，信息技术优化教室教学能力，非常高的认识包括：6.理解信息技术在改善课堂教学中的作用，积极使用信息技术优化课堂教学的认识。7.了解多媒体教学环境的类型和功能，熟练操作常用设备。8.理解和熟练应用与培训相关的一般软件和学科软件的功能和特性。9.学习以多种方式获取数字教育资源，加工制作和管理数字教育资源的工具和方法。10.具有信息伦理和信息安全意识，可以树立榜样。在今后应用信息技术能力时，必须：6.理解信息时代对人才培养的新要求，积极探索和应用信息技术，改变学生学习方式的意识。自我分析和环境分析。7.了解互联网、移动和其他新技术的一般运行情况，了解对教育和培训的支持能力。8.探索和使用支持学生自主性、合作性、探究性学习的网络教育平台等技术资源。9.利用技术手段整合多方面的资源，实现学校、家庭、社会连接，扩大学生的学习空间。10.帮助学生树立信息伦理和信息安全意识，培养良好的行为习惯。最后，应用信息技术。能够处理简单的计算机字符信息。环境分析：我们学校现在每个教师都有电脑，每个教室都有电子黑板，信息化正在资源基础上建设。今后，在应用信息技术改变学生的学习方式方面，还需要进行以下工作：1.理解信息技术在教师专业发展中的作用，积极使用信息技术促进自我反思和发展。2.运用教师在线教育社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成在线学习习惯，不断提高教育教学能力。3.利用信息技术与专家及同事建立和维护业务关系，依靠学习社区促进自己的专业发展。4.掌握专业发展所需的技术手段和方法，提高信息技术环境下的自主学习能力。5.通过信息技术支持，有效参加校本研修，实现学习组合。应用信息技术能更好地促进我的成长。6.加强交流。信息需要交流。希望在网上和我一样的同事，交换体验，将学到的知识转换为能力，或者在实践中理解和消化新学习的内容。7、平时从信息技