《晏子使楚》现代文版本.ppt

晏子使楚,晏子：春秋时齐国的大夫。使：出使。楚：春秋时期与齐国齐名的大国。,晏子，名婴，字平仲，夷维(今山东高密)人，春秋时齐国大夫。公元前556年，开始辅佐（协助）齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成晏子春秋一书。本篇课文选自林汉达编著的春秋故事。,人物介绍,1、会写14个生字，正确读写“侮辱”、“吩咐”等词语。2、正确、流利有感情地朗读课文，初步了解课文的主要内容。,学习目标,自学指导一1、用自己喜欢的方式读课文，画出本课的生字和新词。2、用自己的话说说课文的主内容。,辱敝囚淮柑枳贼赔,（qi）,（r）,（侮辱）,（b）,（敝衣）,（囚犯）,（zi）,（gn）,（柑橘）,（盗贼）,（zh）,（枳实）,（hui）,（淮南）,（pi）,（赔偿）,1、学习生字,生字学习,侮嘻谎臣矩橘,（w）,（侮辱）,（hung）,（chn）,（谎言）,j,（规矩）,（x）,（笑嘻嘻）,（忠臣）,（j）,（橘子）,侮辱谎敝,柑橘枳贼赔,矩囚嘻臣淮,强盛乘机侮辱吩咐欺骗规矩招待赔不是得意扬扬面不改色安居乐业取笑,我会读：,近、反义词近义词：,强盛侮辱威风吩咐欺骗招待取笑尊重,强大,羞辱,威严,嘱咐,欺诈,款待,嘲笑,敬重,反义词：,强盛侮辱严肃安居乐业,弱小,尊重,活泼,颠沛流离,（）我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。（）是对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。（）向人认错；道歉。（）利用机会。（）形容非常得意的样子。（）口头指派或命令；嘱咐。（）不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。（）安定地生活，愉快地工作。,根据意思写出相应的词语。,敝国：,侮辱：,赔不是：,乘机：,得意扬扬：,吩咐：,面不改色：,安居乐业：,合作探究：课文的主要内容是什么？,课文记叙了齐国大夫晏子出使楚国，楚王想显显楚国的威风，三次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家的尊严的故事，赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。,教师点拨：1、正音：“侮”读w,不读w;“枳”读zh,不读zh.写字：“矩”右边是“巨”；不要写成“臣”；“贼”右边是“戎”，不要写“戒。”,当堂检测：,1、看拼音，写词语。wrshungbgugujudozidchngnjnjlyqifnminbgis,侮辱,撒谎,敝国,规矩,盗贼,大臣,柑橘,安居乐业,囚犯,面不改色,2、给加点的词选择合适的解释。,“使”在字典中的解释有：A、使用；B、派遣，支使；C、奉使命办事的人；D、让，致使。晏子是齐国的大使。（）战胜困难的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。（）他使用的钢笔是英雄牌的。（）,C,D,A,自主反思：这节课我学会了：_这节课我不懂的地方是：_.,第二课时学习目标：1、理解课文内容，了解楚王侮辱晏子的起因、经过和结果。2、体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。,自学内容：1、自由朗读第、自然段：思考：为什么楚王想侮辱晏子？,楚王觉得自己的国家国势强盛，想显显威风。,2、从第自然段晏子的话语中，你体会到了什么？这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？,访狗国钻狗洞访楚国钻狗洞楚国狗国,从晏子的话语中，体会到了晏子的机智。他将计就计，以楚王之法还击楚王。他的话很明白，楚王要是承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞，楚王要说自己的国家不是狗国，那就打开城门。,大前提,小前提,结论,请同学们自由读一读第四自然段。晏子和楚王第二次智斗，楚王又怎样了？晏子是怎样反驳楚王的？,晏子说的这句话，形容齐国的人很多。句中连用两个“大伙儿都就能够”的并列句式，起着增强语气的作用。此外，衣袖能“连成一片云”、甩汗能“下一场阵雨”都是夸张的说法，既说明了齐国人多，又表现了晏子很有口才。,1大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就能够下一场阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。,话意是：按照我们齐国的规矩，什么等级的人才去访问什么等级的国家。我是齐国最不中用的人，因此只能到你们最不中用的楚国来访问。晏子用先贬低自己的方法，达到贬低对方的目的，使楚王再次感到没趣。,2敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。,这句话的意思是什么？,3、访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。,上等人,上等国,下等人,下等国,我最不中用,派到楚国,楚国,？,晏子和楚王第二次智斗，楚王又失败了。,最下等的国家,4、自由朗读第自然段。思考：楚王第三次用什么办法想侮辱齐国，结果怎样？,楚王第三次用抓盗贼的办法想侮辱齐国，结果再一次失败了。,楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“哪个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”,这次晏子反驳楚王时用了什么方法？有何妙处？,淮南的桔，又大又甜。可是这种桔树一到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。,晏子用打比方的说法。从侧面反驳楚王，既不会失礼，有强有力地反驳了楚王。,橘,生于淮南,生于淮北,橘,枳,水土异也,(),人,生长于齐,入楚,不盗,盗,生活环境不同,导致本质的改变,类比推理：,在齐为君子,在楚为强盗,水土异也,生淮南为橘,生淮北为枳,5、大家齐读第自然段：思考：第六自然段在文章的结构上有什么作用？首尾呼应，照应开头。,晏子和楚王的三次交锋,晏子使楚三次侮辱欲显威，识破用心妙应对。弄巧成拙讨无趣，维护尊严之强敌。,这句话说明了楚国想凭强盛而欺侮弱小的国家，点明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齐国的用心。话中也预示了晏子这次访问楚国的艰难处境。,1楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。,难句讲解,晏子到了楚国，楚王叫人关起城门，让晏子从洞口钻进去，这是对晏子人格的侮辱。而晏子用这句话来回答楚王，意思是你楚王让我钻狗洞，就得首先承认楚国是狗国，楚王是狗国的国王。,2这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。,故事一:有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：“白痴”。如果你是克林顿，你会怎样回答？,迁移练习,故事二:,一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“_。说完闪身让批评家过去。,而我恰恰相反,故事三:,德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，_，才会弥补这个缺陷！”,只有你我一起去那个岛上,故事四,俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌云！”“_”克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。,怪不得蛤蟆开始叫了！,说话和事业的发展有很大的关系，因为这直接关系到别人的同情、合作和帮助。富兰克林,教师寄语,当堂检测：1写出下列加点词语的含义。晏子使楚。（）这支笔很好使。（）晏子面不改色。（）广场上摆放着五颜六色的花。（）说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。（）他故意大声唱歌，来引起大家的注意。（）,出使,使用,脸色,颜色,有意识的,有意的,2、按要求写句子。这不是因为水土不同吗？（改为陈述句）。从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（将双重否定句改为陈述句，不改变句意）。,这是因为水土不同。,从这以后，楚王很尊重晏子。,楚王被晏子驳得无言以对了。（改为把字句）。接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。（改为被字句）。