学校2020图书室工作计划

学校2020图书馆工作计划为了让学校老师和同学们多读书，多看书，不断地进行好的救济，逐渐踏出灿烂的书香人生，根据我的事务所的实际情况，本工作计划如下一、指导思想以教育部中小学图书室（室）规程（修订）为依据，指导“为了孩子的未来，为学生发展服务”的教育理念。 根据学校工作的需要，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高学校对图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教育、科研和素质教育中的作用，提高图书馆资源的使用价值。 以学生快乐成长为宗旨，树立师生服务意识，全面开展师生阅读、阅读活动，形成“书香校园”的阅读气氛，提高学生的识别能力、活动能力和创作能力。 科学化、规范图书室管理，提高图书室培养人的功能。二、工作目标1、购买新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量方面越来越合理。2、通过宣传窗口、讲座和丰富多彩的读书活动，更好地创造丰富的读书气氛，使老师、同学甚至家长形成读书、读书、爱书、藏书的意识和习惯。3、改善图书馆的开放和借阅制度，进一步提高图书馆的利用率，充分发挥图书馆的教育辅助功能和服务性能。三、工作措施1、调整藏书结构，努力在我们教师和学生学习各门课时提供详细的参考文献。 只要“尊重和满足学生的学习需要”，图书馆就能真正发挥学生学习服务的性能。(1)购买图书，需要对学生进行思想政治教育和学校教育。 书应该重点放在丰富学生生活、扩大学科知识、普及美育和德育的书上。 在教师使用书方面，首先要增加新的教育思想、教育心理方面的书(2)配合学校的活动，熟悉各学科的教育发展和变化，配合出版物的发行选择新书，与学校教育教育的内容相联系，是其内容的扩展和辐射，以及教师进行继续教育的学科专业书。(3)因为学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购买书以学生为主，坚持师生兼顾的原则，学校图书馆的藏书在品种和数量方面越来越合理。2 .全开架的借用方式。 图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书馆所发挥的作用也越大。 各学校图书馆开架借用，让藏书直接会见学生。 实现在图书馆配置书库区和阅览区的借用一体化。 在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，学生变得方便，藏书文献的利用率提高，体现了以读者为中心，以学生为中心的思想。3、制度化的学生管理者队伍。 学校图书管理员不仅借书，而且借用全体教师，如果学生图书管理员队伍不当助手，只有专职人员，学生大量借用的开放是不一定的。 学校对一些学生进行选拔训练，形成了比较一定的学生管理者队伍，建立了学生管理者制度，在这些小管理者的合作下，可以更好地发挥学校图书馆的作用。4、形式多样的图书宣传工作。 以黑板报纸、橱窗的形式给教师进行图书宣传和推荐图书。 组织特别讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和募集活动。 在开展这些活动之前，图书馆首先配置资料，在活动中协助组织宣传工作，以后尽量整理成藏书文献和招生的精品集，横向交流，投稿报纸。5 .把握读者心理，提供优质服务。(1)年龄不同，孩子的心理特征不同，爱好也不同，对图书的喜好也不同。 为了给孩子们选择合适的书，需要管理者的指导和教育。 管理者要扮演教育工作者、忠厚老年人、好朋友、公仆的角色。(2)我们的老师担负着较重的教育任务，平时经常配合教育工作借用参考资料，所以图书馆在教师的继续教育方面要做实际的工作。 例如，向老师们推荐适合他们阅读的书，有助于很多教师在新形势下用新思维和教育手段培养新时代的学生。6、运用计算机技术和图书馆管理软件，提高各业务的工作管理水平。 图书馆利用完善的现代化设施和信息技术手段，建立图书馆管理总账，向师生提供图书检索目录电子文件，方便师生借阅。7、各学校可以利用课后指导的时间开展形式多样的读书活动。 例如“读书祭活动”、“读书募集比赛”、“