儿子的家长会的体会

我儿子的父母会议期中考试后的一天，我儿子的家长会在班上举行。我带着一颗平常心如期参加了。家长会议的议程分为两个层次。在一个层面上，真正的小学校长解释了教育政策(义务教育均等化示范区和推广总结)，学校实施了一些新的改革(根据教育局新文件制定的措施，缩小差距，平衡办学指导和扎实教育等)。)。第二层次，以班主任为主，进行面对面的交流。家长会那天，我第一个来到我儿子的班级。我对我儿子的班级并不陌生。前面的黑板张贴了学生在各种科目上的纪律。左右两边都有精彩的文章和来自孩子们的一些警告。后面的黑板报新颖生动。干净宽敞的教室充满了老师和孩子们的共同努力。所有四(2)个班级都在默默贡献自己的努力。大多数是女性的家长一个接一个地走进教室，静静地等待家长会开始。一个多小时的家长会让我大为震惊。一年一两次的家长会给我带来了不同的感受，但这一次更让我感动。震惊1:儿子的班主任从一年级到四年级一直跟着这个班。可以说，每个孩子的一言一行，以及他们各自的性格特征，都是众所周知的。请记住，当一年级听说班主任是一位刚进学校的年轻老师时，两种不同的想法在矛盾中交替出现。一方面，我希望这位年轻的老师能给儿子带来好的教学理念，克服过去僵化教条的学习方法，关心孩子，站在孩子的一边考虑问题。我可以挖掘每个孩子的个性，因材施教，与老师成为真正的知心朋友。另一方面，我担心年轻教师缺乏经验，无法找到解决儿童问题的好办法。经过四年的沟通和接触，潘先生确实说服了我。关键是在我儿子的心目中，他不仅把班主任当成老师，还把她当成知心朋友和家庭之外的另一位导师。我已经和他儿子商量过了。老师一直在写“小火车”的含义。儿子说：“小火车是我们班的。虽然小火车比飞机跑得慢，飞得也不如飞机高，但它一直在尽最大努力不断进步”听了儿子的话，我非常感动，儿子能有这么好的老师。孩子的过错是不可避免的，成长不可能一帆风顺。学习中遇到的困难不能用数字来计算，但是作为一名班主任，如何调动孩子学习的积极性，如何不让小组的每个成员落后，如何在课堂上充分发挥她的个人主动性。面对压力、困难和竞争，她选择了坚定地面对困难，每次在课堂上从事语言教学都能取得理想的效果。这一次也不例外，尤其是今年，她又增加了两个角色，即将成为一名母亲。瘦小的身体承担了更多的责任。作为学生的家长，他们用他们的博客对班主任和所有班级的老师说“谢谢”。4 (2)班有你的努力，所以所有孩子的学习道路是快乐和光明的。震惊2:家长会议在期中考试的第二天举行。父母非常关心孩子们的成绩。老师还把孩子们的试卷放在课桌上。我观察了我周围父母的行为。大多数家长把孩子的试卷视为分数的第一反映。更让我震惊的是，一位父亲“不遗余力”地粗略查看了全班学生课桌的试卷分数。父母表现出不同的表情。有些人欣喜若狂，有些人悲伤，有些人叹息，有些人平静而放松.震惊3:数学和语文老师的解释和校长的讲话都强调了一个关键点，那就是要求家庭和学校相互合作。家庭如何与学校合作开展教学工作？孩子们怎样才能有效地完成学校老师布置的作业？如何让孩