2020年高三家长会上教师的发言稿

高三家长会上老师的演讲稿爸妈，你好！首先，我代表wl中学全体高三教师对你们的到来表示热烈的欢迎！如果你们今天在百忙中抽出宝贵的时间参加我们的家长会，就这一点来看你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。代表所有高三学生，感谢大家的到来。为什么这么说？我们家长会的真正意义有两个。一个是促进家长，学校之间的交流，另一个是鼓舞学生，因为学生们不会介意家长说什么。但是如果我们一家参加会议，自豪和幸福将成为无穷力量的源泉。阻碍高三学生学习的四大要素，第一个是网吧，第二个是无差别或浪漫小说，第三个是其他*交往，第四个是家庭内务。这话一点不假。我们学校严格遵守学生出入制度，与家长联合加强了对走读生的管理。班主任早上、中、晚上都要调查学生人数。这些措施在星期六、星期天特别安排，比较有效地消除了高三学生进入网吧的现象。没有打架，看浪漫小说的学生很少，但在我们年级仍然存在，主要想转换成职业教育中心和一些有小说瘾的学生。要求家长和学校教育和监督这些孩子的一部分。高考准备时间有限，所以我们要求学生抛弃杂念，集中精力，集中学习，集中精力高考。男生和女生交往太频繁，我们必须禁止，希望父母配合学校做好这些孩子的思想工作。什么是“家庭之家”？第一，经济不宽裕的家庭给孩子的生活费太少，孩子营养不良，每天学习都很辛苦。二是如果父母不和，父母关系不好，或者对孩子的要求意见不同，会使孩子的心浮动，严重影响孩子的准备质量。大学数学能力考试直接关系到学生本人的命运和家庭的未来，所以学校在高三年级安排了年富力强、经验丰富的教师，为周末等提供更好的学习和生活环境，学校食堂还在开放，锅炉房照常供应开水，卧室指导教师和门卫还在上班。我们年级尽了最大努力，但部分工作还未如愿，请父母谅解。在高三学生的考试准备过程中，家庭学校合作很重要。学校希望家长配合学校，做好学生的应试准备。但是我们提醒家长不要盲目帮助以下几点。对孩子的期望值太高，超过了实际水平，重点不足的不是必修课或本科生的不足，很容易挫伤孩子的自信心。有些家长喜欢用自己的经验和现在的成就教育子女，有些家长则给考生施加了巨大的精神压力，包括如何抚养子女，如何自己穿衣，吃孩子等。父母要有正确的位置，不要和别人比较，人的能力大，有各自的路，只要孩子在尽力学习，父母就应该无比满意。当然，情况千差万别。到目前为止，如果对喜欢努力学习的孩子再施加压力，严格要求，孩子的成绩在某种意义上就会被排挤，但是在强迫过程中，要根据自己孩子的个性使用科学有效的方法，必须注意适当。心理素质主要包括很多因素。其中，情感和意志在考试中起着直接的作用。一位考生说：“前面的问题在昌后一直心神不定，没有心思做后面的题目。明知会这样，却无法控制自己。如果不是考试，我就要解开。”这就是感情失控。一位考生说：“看那个问题，题目太长，资料也太复杂了，平时没看到。如果我确实解不开，就干脆不做了。不是考试，就有理解那个问题的能力。这就是意志不坚定”。不少考生考试考得不好，并不是因为知识问题或单纯的能力问题，主要是因为心理素质没有到位。解决学生的心理问题起着最重要的作用。在高三阶段，考试会更多。家长们要正确看待子女的考试分数。有时孩子的考试成绩不好，父母也不要胡闹，不要责骂孩子。要冷静地一起分析审查不好的原因。考试题太难了。分数不高吗？还是缺乏基础知识？还是考试技术不行？还是学习不努力？少抱怨，多和孩子说话，谈论你的想法和经验，听听孩子的意见。对孩子心中的烦恼，父母应该与老师合作，及时咨询和消除。对孩子的每个优点，每次进步，父母都要鼓励和称赞，提高孩子的自信心。家庭应该是孩子学习和生活的平静港口，父母应该营造一个舒适愉快的家庭环境，让孩子有健康的心理，准备复习。客观地说，现在家长和学校接触少，传统的家庭访问活动基本消失了。因此，父母要知道孩子在学校如何行动的机会和方法很少，希望父母积极与学校沟通，不能完全服从老师，也不能固执己见，父母要努力发挥学校、教师和子女之间的“中间协调者”作用。要经常和老师交流。特别是“一进”和“二进”以后，家长们要与老师进行更多的对话，认识到差距和不足，然后充分利用剩下的应试时间，和老师一起提高子女的成绩。不要唠叨：整天把高考挂在嘴边，总是对孩子说：“要抓紧复习的时间，其实孩子的心理也很紧张。孩子越紧张越烦躁。不要威胁：有些父母为了给孩子施加压力，威胁说：“如果你考试不及格，我们就不管了。”。这种恐吓会使孩子对复习有不好的恐惧。不要盲目地针对孩子购买咨询资料：家长不知道学校复习的程序和内容，越是考虑咨询资料，效果越好，结果只能稀释教师的复习计划，给孩子带来压力。教育要注意孩子们的食物和睡眠：吃，营养搭配好，睡觉，晚上复习不要做得太晚，当天精力好，第二天不妨碍学习，适当的加班是可以的。要学会欣赏孩子，善于发现闪光点。一个孩子意识到自己也很优秀的时候，他内心渴望成功的时候，不是能学好吗？理解和信任他们，告诉他们你能做到。事实上，孩子们不在乎父母为自己做得有多好吃，穿得有多好。有时候，一句鼓励的话会以慈爱的眼神满足他们，成为学习的原动力。要收集自愿填写的信息，然后和孩子沟通。孩子们努力学习的目的是进入理想的大学和专业，找到好的工作，自立，成为对社会有帮助的人。因此，志愿服务非常重要。父母应该给予充分的关心。第一，树立纪律观念。高考准备程度越深，孩子的不安、烦躁、不服从其他教职员、不出入学校、按时起床、睡觉、不去操场学习等各种影响的思想，要求学校加强纪律教育，严格管理，通过耐心的思想工作，严格执行学校和年级制定的各种管理制度，纪律、成绩优秀、同学间关系好。二是建立时间概念。对高三学生来说，时间就是分数。如果学生们有足够的休息和必要的体育运动时间，每天甚至每分每秒都要抓紧。要抓紧学校的“有效时间”，充分利用，重视学习效率，时刻为收获而努力，每天进步，避免耗时、无效的劳动。第三，确立竞争概念。近年来，尽管大学招生不断扩大，大学运营水平参差不齐，鱼龙混杂，大家都想考大学及好专业，因此只能产生竞争。因此，在复习准备阶段，要明确学生以自我为中心、自我超越、“做出成绩，竞争人才”、“人生可以迎几次”的道理，明确“逆水行舟，不前进就后退”的道理，敢于吃大苦，攻克难关，向上游奋进。这样才能促进高考水平的整体提高。第四，确立“去罗马的路”的概念。有些孩子从高中2年级期末到高中3年级，经过几次考试，成绩总是下降，我带着责任感建议他们进入我们学校的对方接触职业教育中心学习。总之，希望父母能给孩子补充营养，少给包袱，多给孩子力量，给孩子创造好的生活和学习环境，让孩子为考试做好准备，充分发挥体力和精力。在这里，我代表高三全体教师承诺，不辜负父亲的期望，进一步发展奉献精神，以高度的专业性和责任感，让我们的子女得到最好的高考准备指导。最后，我想说。衷心感谢我