高中数学1-2测试题一

高中数学文科(选修1-2)试题本试卷分为两部分：第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)。150分中。第一卷(选择题50分)一、多项选择题(共10题，每题5分，共50分，每题4题中只有一题符合要求)参考公式0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.0010.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.8281.当绘制两个变量的散点图时，下列哪项陈述是正确的()A.预测变量在轴上，解释变量在轴上解释变量在轴上，预测变量在轴上C.可以在轴上选择两个变量中的任何一个。D.可以在轴上选择两个变量中的任何一个。2.级数.等于()公元前28年32年33月27日3.复数的共轭复数是()人工智能2 b . I-2c-I-2d . 2-I4.以下框图属于()A.流程图b .结构图c .程序框图d .工艺流程图5.如果大于0，则3的数字为：值()A.都大于2b。至少一个不大于2C.小于2 D。至少有一个不小于2d6.此时，复平面中复数的对应点位于()A.第一象限b .第二象限c .第三象限d .第四象限7.检查棉花种子处理和疾病之间的关系，获得以下表格数据：种子处理种子未经处理总数生病32101133没有生病61213274总数93314407根据以上数据，那么()A.处理过的种子与疾病无关C.种子是否被处理决定了它们是否生病。以上都是错误的。8.变量之间具有线性相关性。当值为16、14、12和8时，观察值分别为11、9、8和5。如果实际问题中预测的最大值为10，则最大值不能超过()a16 b . 17 c . 15d . 129.根据右边的程序框图，当输入10时，输出是()A.12 B.19c . 14.1d-3010.根据下图所示的规则对正整数进行排序，从2003年到2005年的箭头方向是()开始目标是不输出an :=1i :=i 1问题(15)第二卷(非多项选择题100分)填空(这个大问题有5个项目，每个项目有4分和20分。填写问题的答案在卡片的水平线上)11.在复平面上，复数分别对应于平行四边形ABCD的三个顶点如果它是1 3i，-i，2 i，那么对应于点d的复数是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.在研究身高和体重之间的关系时，获得了相关指数_ _ _ _ _ _ _ _ _，其可以描述如下身高解释了64%的体重变化，而随机误差解释了其余的36% . 身高对体重的影响远大于随机误差。13.对于一组数据的两个函数模型，残差平方和分别为153.4和200。如果选择拟合度较好的函数模型，并选择残差平方和为_ _ _ _ _ _ _那个。由此得出的一般结论是_ _ _ _ _ _ _ _。15.设计算法并输出1000以内所有可被3和5整除的正整数。右图显示了已知算法的流程图。请填写备件：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ .3.回答问题：(这个大问题共有6项，共80分。解决方案应包括书面解释、证明过程或计算步骤。)16.(该项的满分为12分)一位班主任对班上50名学生完成的作业量进行了调查。喜欢玩电脑游戏的学生认为家庭作业多了18个，少了9个，多了8个，少了15个，玩电脑游戏和家庭作业的数量有多大的关系？17.(该项的满分为14分)众所周知，A、B和C都是不相等的正实数。18.(该项的满分为12分)已知的19.(该项的满分为14分)在工厂加工零件有三个过程：粗加工、返工和精加工。每道工序完成后，应对产品进行检验。对合格产品进行粗加工成精加工，对不合格产品进行返修加工；经修理加工合格的产品进入精加工工序，不合格的产品作为废品处理；成品合格产品为成品，不合格产品为废品。用流程图显示该零件的加工过程。20.(该项的满分为14分)让所有函数都是整数和奇数。验证：没有整数根。21.(该项的满分为14分)建立(1)求出| z1|的值和z1的实部的取值范围；(2)如果，验证：纯虚数。参考答案一、选择题：1、B 2、B 3、B 4、A 5、D 6、D 7、B 8、C 9、C 10、B第二，填空：11.3 5i 12.0.64 13.153.414.注意左侧总共15.1安：=15安； n 66三、回答问题：16.解决方案：我觉得作业太多了我认为作业不多总数比如玩电脑游戏。18927我不喜欢玩电脑游戏。81523总数262450K2=，P(K25.024)=0.025，97.5%的人认为玩电脑游戏和家庭作业有很大关系。17.证词1:(分析)证明只是证明即时证据事实上，a，b，c都是不相等的正实数。拿到了证书。证词2:(综合方法)* a、b、c都不平等。和，和，并不都是平等的。三种类型相加那是。18.解决方案：零件到达粗加工检查结束终端检查返工处理维修检查不合格的有资格的废物成品有资格的有资格的不合格的不合格的(19)图表19.解决方案：流程图显示在右侧：20.证明：假设一个整数的根，那么但都是奇数，也就是奇数、偶数和奇数同时出现。或者偶数和奇数同时出现，甚至在奇数时出现。当它是偶数时，它是偶数，也就是奇数，而且是矛盾的。没