二年级下册语文期中考试试卷及答案-(1)

(2)竹笋芽子( )说：“长大了！ ”叫了一声(3)邓爷爷( )选了柏树苗。8 .抄写句子。 (2分)/燕子的尾巴像剪刀。就像一样。9 .连词变成句子，加上标点符号。 (2分)(1)这是礼物啊_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(2)邓小平亲手种下祖父柏木长大的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .二、教材的回顾。 (11分)1. 咏柳的作者还写下其他的诗句，该诗描绘的是“不知道细小的叶被谁审判了”。 _ _ _ _ _ .2. 开满鲜花的小路一课的“美好的礼物”是指人生中也有很多美好的礼物。 _ _ _ . 在文章中，您可以选择3.1987年4月5日，_ _北京天坛公园种了小柏木。 植树的顺序是：选择苗木；移植幼苗；摇动锹填土；挖掘树穴。 可以按正确的顺序排列。 _ _ _ _。 (仅输入号码)三、主题探索(3分)我是文明的使者。补充对话，试着解决下一个问题，记住要用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这样礼貌的话。因为我有做不到的问题，所以想让老师说明一下。 那时我会说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。经过老师的说明，我突然开朗起来了。 那时我会说_ _ _ _ _ _ _ _ _3 .小学生不小心撞了我，他诚实地对我说。 _ _ _ _ _ _ _ _笑着这样回答。 _ _ _ _ _ _ _ _四、读书扩大。 (16分)上课时读。 (8分)草从地上露出脸，是春天的眉毛吗？开得早的野花是一轮两轮，那是春天的眼睛吗？树会吐出一点嫩芽。 那是春天的音符吗？解冻的小河咚咚地扎，是春天的琴声吗？1 .对，写词。 (2分)/咚咚咚-咚咚咚隐藏-()隐藏-()2 .填空栏。 (5分)草在春天(2)的竹笋芽( )说：“长大了！ ”的喊着。(3)邓爷爷( )选了柏树苗。8 .抄写句子。 (2分)/燕子的尾巴像剪刀。就像一样。9 .连词变成句子，加上标点符号。 (2分)(1)这是礼物啊_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(2)邓小平亲手种下祖父柏木长大的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .二、教材的回顾。 (11分)1. 咏柳的作者还写下其他的诗句，该诗描绘的是“不知道细小的叶被谁审判了”。 _ _ _ _ _ .2. 开满鲜花的小路一课的“美好的礼物”是指人生中也有很多美好的礼物。 _ _ _ . 在文章中，您可以选择3.1987年4月5日，_ _北京天坛公园种了小柏木。 植树的顺序是：选择苗木；移植幼苗；摇动锹填土；挖掘树穴。 可以按正确的顺序排列。 _ _ _ _。 (仅输入号码)三、主题探索(3分)我是文明的使者。补充对话，试着解决下一个问题，记住要用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这样礼貌的话。因为我有做不到的问题，所以想请老师说明一下。 那时我会说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。经过老师的说明，我突然开朗起来了。 那时我会说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3 .小学生不小心撞了我，他诚实地对我说。 _ _ _ _ _ _ _ _笑着这样回答。 _ _ _ _ _ _ _ _四、读书扩大。 (16分)上课时读。 (8分)草从地上露出脸，是春天的眉毛吗？开得早的野花是一轮两轮，那是春天的眼睛吗？树会吐出一点嫩芽。 那是春天的音符吗？解冻的小河咚咚地扎，是春天的琴声吗？1 .对，写词。 (2分)/咚咚咚-咚咚咚隐藏-()隐藏-()2 .填空栏。 (5分)草是春天，野花是春天，嫩芽是春天，小河是春天，野花是春天，嫩芽是春天，小河是春天(2)竹笋芽子( )说：“长大了！ ”叫了一声(3)邓爷爷( )选了柏树苗。8 .抄写句子。 (2分)/燕子的尾巴像剪刀。就像一样。9 .连言成文，加上标点符号。 (2分)(1)这是礼物啊_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(2)邓小平亲手种下祖父柏木长大_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .二、教材的回顾。 (11分)1. 咏柳的作者是_ _ _，柳是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .2. 开满鲜花的小路一课的“美好的礼物”是指人生中也有很多美好的礼物。 _ _ _ . 在文章中，您可以选择3.1987年4月5日，_ _北京天坛公园种了小柏木。 植树的顺序是：选择苗木；移植幼苗；摇动锹填土；挖木孔。 可以按正确的顺序排列。 _ _ _ _。 (仅输入号码)三、主题探索(3分)我是文明的使者。补充对话，试着解决下一个问题，记住要用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这样礼貌的话。因为我有做不到的问题，所以想请老师说明一下。 那时我会说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。经过老师的说明，我突然开朗起来了。 那时我会说_ _ _ _ _ _ _ _ _3 .小学生不小心撞了我，他诚实地对我说。 AAAK笑着这样回答。 _ _ _ _ _ _ _ _四、读书扩大。 (16分)上课时读。 (8分)草从地上露出脸，是春天的眉毛吗？开得早的野花是一轮两轮，那是春天的眼睛吗？树会吐出一点嫩芽。 那是春天的音符吗？解冻的小河咚咚地扎，是春天的琴声吗？1 .对，写词。 (2分)/咚咚咚-咚咚咚隐藏-()隐藏-()2 .填空栏。 (5分)草在春天(2)的竹笋芽( )说：“长大了！ ”的喊着。(3)邓爷爷( )选了柏树苗。8 .抄写句子。 (2分)/燕子的尾巴像剪刀。就像一样。9 .连词变成句子，加上标点符号。 (2分)(1)这是礼物啊_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(2)邓小平亲手种下祖父柏木长大的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .二、教材的回顾。 (11分)1. 咏柳的作者还写下其他的诗句，该诗描绘的是“不知道细小的叶被谁审判了”。 _ _ _ _ _ .2. 开满鲜花的小路一课的“美好的礼物”是指人生中也有很多美好的礼物。 _ _ _ . 在文章中，您可以选择3.1987年4月5日，_ _北京天坛公园种了小柏木。 植树的顺序是：选择苗木；移植幼苗；摇动锹填土；挖掘树穴。 可以按正确的顺序排列。 _ _ _ _。 (仅输入号码)三、主题探索(3分)我是文明的使者。补充对话，试着解决下一个问题，记住要用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这样礼貌的话。因为我有做不到的问题，所以想让老师说明一下。 那时我会说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。经过老师的说明，我突然开朗起来了。 那时我会说_ _ _ _ _ _ _ _ _3 .小学生不小心撞了我，他诚实地对我说。 AAAK笑着这样回答。 AAK四、读书扩大。 (16分)上课时读。 (8分)草从地上露出脸，是春天的眉毛吗？开得早的野花是一轮两轮，那是春天的眼睛吗？树会吐出一点嫩芽。 那是春天的音符吗？解冻的小河咚咚地扎，是春天的琴声吗？1 .对，写词。 (2分)/咚咚咚-咚咚咚隐藏-()隐藏-()2 .填空栏。 (5分)草是春天的，野花是春天的，嫩芽是春天的，小河是春天的，野花是春天的，嫩芽是春天二年级语文的下册问题一、看到拼音在田字格上写字，就要写得干净利落。 (8分，每个字0.5分)Ji溥dn10022222喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀地6nn111111卡卡卡卡卡卡卡卡卡耶伊耶伊耶伊二、一对一，构成语言。 (8分，每题1分)乌，漫，波，沙鸟() 慢()水()线()三、填写适当的量词。 (8分，每题1分)一()草一()雨丝一()宝塔一()清泉1 ()花1 ()桌子1 ()老师1 ()城市四、读一遍，把相反意思的词连接起来。 (8分，每题1分)宽贫善弱富败强恶贵狭内减胜负加外五、我完全补充以下诗句和对联。 (9分)一，一，二，三二，二，二，三，四3、赠送的玫瑰。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4、春风温暖万家。六、我说写。 (十二分。 每个空间1分钟)()的春光()的天空()的太阳很清爽() 很清新()很可爱()七、把下面的字横过来，做个新字，组装词。 (6分)烤()密()(环()喝，喝，喝，喝。