二年级下学期音乐教学工作总结_第1页
二年级下学期音乐教学工作总结_第2页
二年级下学期音乐教学工作总结_第3页
二年级下学期音乐教学工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下学期音乐教育工作总结担任二年级音乐课一学期了。 我总是把新课目标的要求作为教育理念，从美的角度，让学生发现美，追求美，创造美。小学二年级学生年龄小，是刚上小学的孩子，是喜欢玩还是那时的本能，我抓住了他们的特征，让他们尽可能地在玩的时候学习音乐，爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。 因此，上课时，我设置了四个学习环节来听、唱、演、画。 这四个环节互相联系、联系在一起。 总结如下。一、用心听音乐是听觉的艺术。 在学音乐的过程中首先要学会用耳朵听。 我们的音乐课更是如此。 人声版教材中也配置了欣赏这一部分，旨在让学生欣赏音乐、感受音乐、体验音乐。 所以，当我有这个部分的知识的时候，我在听之前提了几个问题，听这个部分的音乐时，孩子们好像在想什么，看到了什么，心情怎么样？ 然后让学生闭上眼睛认真听，展开想象的翅膀飞翔。 在回答的过程中，我主张承认教育，只要学生能说话，符合音乐情况，我就会一声不吭地赞扬他们，鼓励他们更加努力。 学生欣赏时，教室纪律活泼，也喜欢回答问题。二、尽情地唱歌这里我说的是用自己的感情唱歌。 小学二年级学生不应该说太多的唱歌方法和练习音。 方法太多的话，孩子学习反而不喜欢唱歌，所以我要求学生每次用最好的声音、最自然的声音唱歌是最好的。 学生很快就会认真唱歌。 当然，对小学二年级学生来说，很难在感情上完全表达歌曲。 至少，在社会体验方面是达不到的。 所以，这要求老师正确的指导。 因此，如何给学生唱歌，在歌中表达应该表达的感情，是歌中最重要的问题。 我的方法是用故事故事来激发学生的感情。 在歌小红帽的课上，我开始说的不是音乐，而是故事，尽量说得很棒，学生仔细听，认真听，感情跟上了，你让他伤心，你也很高兴。 这首歌应该如何表达感情，学生当然表现得最好。三、游戏秀表演培养学生与人合作表达自己的能力。 因为表演是这个年龄阶段的孩子们的喜欢，所以我抓住了这个特征，在表演过程中参加了游戏，学生更喜欢。 特别是学了大鹿课，我做了一些头饰。 学生更争斗成了小动物。 当然，尽可能给所有学生上台的机会，让学生根据自己的理解来表现音乐，表现自己。 在表演教育中，我使用奥夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，容易记住歌词。四、乐器演奏这个学期我还开了口风琴课，孩子们很感兴趣，演奏也很好。 由此，孩子们掌握了很多节奏型，很多同学提高了识字能力。 除此之外，我自己做了几个小乐器，在歌曲部分，我让学生为音乐伴奏，让他们看看谁是最好的乐器手。 学生虽然没有好好演奏，但其热情很高，还是值得鼓励他们。五、像歌一样的画艺术是相通的。 歌有画，画有歌。 用画的形式表现歌曲，音乐带有颜色，对孩子来说，多么有趣啊，真是不可思议。 他们不仅能唱歌、听音乐、看音乐，还能扩大学生的思考，让他们有广阔的想象空间，增加了他们对音乐的兴趣。 所以，当学生递给我一幅可爱的画的时候，我心中充满的只有爱！低
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论