第8讲---大学生生命教育.ppt

大学生生活教育、(a)生活的意义、生活的最大价值和人生的意义是追求不断的自我发展、自我成长、实现和创造的价值。一年级新生感到孤独，金阳网培训报今天报道，记者刘斌(刘斌)参加了广州大学某大学一年级男生的副班长竞选，但利用镜子的锋利玻璃片割断颈动脉自杀了。幸好被同学发现，及时送到医院急救，脱离了生命危险。他告诉老师他自杀的原因时，吓了一跳。“入学的时候，生活不习惯，没有朋友，很孤独。”，女大学生死亡日记摘录，“感到疲惫每天都感受不到生活的美丽，看不到未来和希望总是没有自信，没有目标，每天都是一天，不知道未来的路怎么走，那么消极地生活又不知道这会是什么样的灾难。”(生前最后一篇日记)“每天都做着不情愿、不得已而为之的事情，总是想避免，但不敢逃避，耍赖总是痛苦无助，都是第三次，看来进入社会的事情是这样的，真可惜！花钱浪费青春.真可悲！”自杀前，一位博士写道：“我的人生目标是上数学和名牌学校，如我所愿通过考试。上了大学又上了研究生，我又成为了名牌大学硕士的一员，以后又有人说我进入博士是人生的最高目标，我继续努力，又考试了，以后我还能追求什么呢？我活着是为了什么？找不到活下去的理由，认为人生的追求结束了，还是希望我的人生结束了。“周围传来的故事，期待很多人的精英博士，应该享受充实幸福的现在和辉煌的未来，为什么要自杀结束生命呢？”如果我们没有经历人生的幸福和快乐，觉得人生没有意义，那会对我们的整个人生有什么影响呢？、你对生活的态度是什么？仔细阅读每个问题，选择符合你回答的“匹配”或“不匹配”1。我对未来充满希望和热情2。当事情变坏的时候，我知道不会一直这样，心情会变好3。我无法想象未来10年我的人生会是什么样子4。我最关心的事情预计能成功5。我运气不好，也不相信会有运气，6。我过去的经历为我将来打下了良好的基础。7.当我展望未来的时候，我预计会比现在幸福。8.我从未得到我想要的。9.未来我不能得到真正满意的生活10。对我来说，未来很微妙，很模糊11。我认为以后好的时候会比坏的时候多。12.如果我追求我想要的东西，就会白费。因为很少得到它，评分和评价。评分标准3、5、8、9、10、12选择“匹配”为1点，无效“匹配”为0点1、2、4、6、7、11选择“匹配”为1点，无效没有树立正确的人生观和价值观。2.我是这么想的。3.认为什么都没有实现。在社会上找不到自己的位置4。蔑视生命，第二，大学生对生命和死亡的心理误解，第三，自杀危机介入，说：他们说与自杀有关的事情，开玩笑地谈论自杀，包括自杀的计划，包括自杀在内的方法，时间和地点表现出无助绝望的情绪，告别家庭，谈论自己现在的自杀工具(自杀计划越详细，越危险)，发现和识别， 行为上：突然明显的行为变化，与他人中断交往或增加风险，为抑郁症症状(情绪变化，睡眠食欲变化)，事件发生后事故频繁发生，饮酒和毒品的数量增加，发现和识别，第四，理解生命，珍惜生命， 生命列车生命的火车，人生旅程乘着无数的车下来，下到了世界上，我们乘上了人生列车。父母的陪伴使我们度过了旅程开头的快乐时光。但是他们在某个车站向我们挥手告别。然后离开生的火车留下了我们孤独、无助、忧郁的眼神。继续旅行，掠过一些人，让我们深深记住。他们中有我们的兄弟姐妹我们的亲戚朋友，但在任何时刻，他们都会离开我们，独自下车，有些同事笑着的悲伤和悲伤，还有那忙碌的眼神，我们只是没有注意到，生活的奥秘3354是未知的。我们不知从哪里下车，同行我们的朋友们在哪里下车。旅行中的困难，希望，也挑战悲