初中教学工作会议简报.doc_第1页
初中教学工作会议简报.doc_第2页
初中教学工作会议简报.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中教学工作会议简报 为加强我区初中教学工作的管理，提高课堂教学的有效性，运用评价手段进一步提高我区初中的教学质量，办好每一所学校，促进我区教育的均衡发展，区教育局于2月28日下午在区教育局三楼礼堂召开了20xx年荔湾区初中教学工作会议，区属19所公办初中主管教学工作的校长、教导主任和初三年级组长约60人参加了会议。 发展中心宋要武主任首先从教研的角度、以数据统计和分析为依据、结合近年我区初中学校调研视导情况、20xx年中考我区后1/3学生情况，以及本学期中学部主要教研工作等，提出初中教学工作指导意见。宋主任从教学目标、教学过程与方法、教学效果几个方面考虑，有效的课堂教学应提倡课前三问、课后三省，教师要做反思型的教师，争取进一步提高课堂教学的有效性;我区中小学要深化二元五次常态课的研究与实践、聚焦毕业班学科复习课的课型及其有效性研究。 中教科陈劲波科长从管理的角度，对我区学校管理、特色发展、招生工作等方面给出明确的指导意见。强调重视及做好初中教学、加强常规管理。陈科长特别是论述了学校管理、学校科研和学校特色发展之间的关系，提出科研要出成果、并把成果转化为生产力;好的校长是为教师专业成长给予机会、创造成长的土壤和环境;学校特色发展是自然而然地形成的，不是为特色而特色的 王潇副局长从核心的细节管理给出七项指示和三点关注： 1、课程设置的核心细节，课本、生本、校本的无缝衔接，当课程实现校本化以后，学校才会有自己的特色。 2、教师成长的核心细节，研磨常态课，教师成长的关键点在课堂上。 3、教师备课的核心细节，落实有效的网络备课，强化教师自我备课与借助网络、借助经验相结合，加强集体备课，做到同伴相助。 4、课堂教学的核心细节，还是学风，好的课堂用八字形容积极主动、用心思考。 5、学生学习的核心细节，个体学习与小组学习相结合，强化小组合作学习，课堂教学和评价都基于小组，重视方法、过程、情感的参与。 6、作业教学的核心细节，用三个字概括：备、评、矫。备是备教案、备作业，关注学情、关注教材，精心命题;评指及时反馈作业情况，给出评价意见;矫是及时纠错、及时矫正。 7、教学评价的核心细节，建立督评机制，包括激励机制等。 对初三教学值得注意的问题，主要有三个关注。 第一，关注各年级，尤其是初中毕业班后1/3学生，整体提升教学质量; 第二，关注基础，提高能力，对后1/3学生尤其要关注知识层面; 第三，关注课堂，切实减负，核心问题是提高课堂效益。 关治雄副局长与全体与会人员分享了两点认识：关于教育公平与尊重差异的教育。对于学校特色发展也给出重要指引：特色是在规
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论