2020年第二学期低段语文教研组工作计划_第1页
2020年第二学期低段语文教研组工作计划_第2页
2020年第二学期低段语文教研组工作计划_第3页
2020年第二学期低段语文教研组工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二学期低语言教学研究小组工作计划本教务组以学校教务处、教研室的工作思想为基础，以科学发展概念为指导，坚持“四特三化”教育目标，坚持教学改革的核心地位，坚持教学改革的重点地位，降低消极提高的首要地位，加强研究意识、质量意识、团队意识。立足于教务组实际，集中在教室里，追求有效，沟通校内，整合各个学科，努力建设开放、充满活力的课程。1、以“减轻负担”为中心。2、改变教师的教学行为和学生的学习方式。3、提高教师课程教学水平、教学效率、学生语言素养。1、开展经典阅读活动以“儿童阅读”为主题开展“反阅读会”和“古典阅读会”活动，每月向学生推荐一本儿童文学书，班级树立了一个策角。2、教学研究、科研一体化的坚实实现以“学生教室”为主题，将继续以多种教学战略研究、教学设计研究课题为中心开展研究活动，年底将进行决赛。3、努力提高教师素质。要求每位教师每学年至少读一本书，写一篇阅读经验，完成一篇论文，交换经验，进行网络互动交流和“蓝绿色项目”。1、大家参与，及时进行教学研究课，认真研究新概念，积极吸收，消化。2.每次教学和研究课结束后，其他教师都要公正地评价，肯定优点，指出缺点。(a)加强日常管理，提高教育效率；1、要努力备课，注意资源共享，认真备课。2、努力提高教育艺术：追求真理，追求真理，追求生活，追求新的，充分利用现有视听媒体，利用在线信息资源，扩大学习时间和空间，提高课堂教学效率。3、作业设计要反映“精密”，即“轻负荷，高质量”的教育思想，修改要“精细”，规范、及时，注重错误更正和情况反馈。4、因材施教，善于捕捉闪光点，热情鼓励，弥补差异，使每个人都能充分发展。5、结合平时评价和定期审查，及时总结，重视情况分析和反馈。(二)充分发挥教务组的作用，扎实开展教学研究，提高课堂教学效率。1、小组内的公开讲座必须听，听，思，及时注释，鼓励同年级小组的老师们互相学习，多多交流。2、评价过程统一标准，发现问题，积极地及时提交评价过程及相关资料。3、定期进行教学和研究活动，讨论教学研究中出现的问题和解决方案，加强青年教师的培养，组内师生配对，共同增加。4、充分利用现有教育资源(图书馆、网络)，在教育空间进行商务学习，打开眼界，提高自我，提倡信息共享。5.各小组成员要认真反思课堂教学中的得失，结合个人课堂教学反思和课堂教学学习的收获，积极写教学案例，进行教学反思
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论