学校践行社会主义核心价值观总结

金堂县广兴镇小学坚持用社会主义核心价值观指导学校教育教学自从把社会主义核心价值观融入校园活动以来，我们学校采取了积极的行动，成立了领导小组，并制定了实施计划。学校确立了通过活动向学生渗透核心价值观的理念，将社会主义核心价值观与各种活动和行为习惯的培养相结合，努力培养学生积极的生活态度、健康的心理感受和高尚的道德品质。让学生深刻理解社会主义核心价值观并付诸实践。具体活动概述如下：第一，加大宣传力度，营造建设社会主义核心价值观的氛围。1.通过宣传板和展板，24字的“社会主义核心价值观”的基本内容“繁荣、民主、文明、和谐、自由、平等、正义、法治、爱国主义、专业精神、诚实和善良”将在校园内滚动展示，使所有教师和学生都熟悉它。2.通过教师网络进行宣传，将使全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。3.校园内将设置专门的宣传板和班级板报，向小学生宣传社会主义核心价值观的基本内容。通过不同形式的宣传，营造了良好的教育氛围。二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观1.我校召开了学校领导小组会议，成立了以校长为组长、副校长和教学主任为副组长、班主任和学科教师为成员的领导小组，组织实施学习活动。分工明确，责任明确。教学部门负责教师的学习，班主任组织学生的学习。学习要求详细到教师和学生日常学习、工作和生活的各个方面。2.结合党的群众路线教育实践，我们学校集中精力研究社会主义核心价值观的基本内容。通过学习党中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，教师明确了四个方面的基本内容：第一，马克思主义的指导思想是灵魂；第二，中国特色社会主义的共同理想是主题。第三，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓。第四，社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观的认识达到100%。3.我校对教师实行师德师风制度，为学校同心同德、开拓创新、扎实工作、促进发展创造了良好的氛围。以活动为载体，组织学生开展“四个一”活动：即举办知识讲座；组织主题班会；主办第一期专题板报；看一部革命电影；将核心价值观的内容渗透到学生中，将社会主义核心价值观与行为习惯的培养相结合，与学校工作相结合。倡导学生“向不良行为说再见”，做有道德的人，学生们真正认识到文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人实践文明的良好格局。三、开展多种活动，不断推进社会主义核心价值观建设1.利用校园文化为社会主义核心价值观营造学习氛围，坚持用中华民族的光辉历史和模范人物教育和激励青年人；坚持改革开放的伟大成就和文化成就，教育青年，感染青年；要充分利用课间练习、班(组)会、升国旗、降国旗、各种集会、校内外活动、重要节日和纪念日，有计划、有针对性地开展教育活动。收集和分发了大量社会主义核心价值观的海报，并在学生接受及时教育的必要途径上制作和张贴了一些宣传板。2.将学校的日常活动与社会的教育活动结合起来(3)通过校园广播、板报、电子屏幕、标语、海报、宣传栏、横幅等媒体手段，对学生进行社会主义核心价值观教育，充分发挥校园媒体的教育功能。(4)在课堂活动中大力倡导“社会主义核心价值体系”,努力让每个学生理解、掌握和运用它，并在日常活动中贯彻落实。(5)围绕社会主义核心价值观举办专题课、小组和小组会议，根据学生特点设计教育内容，将社会主义核心价值观的“24字”内容教育进眼、耳、脑、口、心，内化为学生的自觉行为和基本道德情感。围绕“健康、文明、经济”的主题，将社会主义核心价值观教育融入学生的日常教育。组织开展社会实践活动。开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的阅读、演讲、作文、艺术表演等活动。3.开展以“走文明道路、讲文明话、做文明事、做文明人、建文明学校”为主题的教育活动在国旗下讲话时，鼓励学生“向不良行为说再见”，并举行了“向不良行为说再见，做文明儿童”的主题班、小组和小组会议。通过一系列主题教育活动，学生们真正认识到文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人实践文明的良好格局。4.以各种节日、宣传日和纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动。组织学校将社会主义核心价值体系融入各种节日、宣传日和纪念日，如“清明节”开展烈士纪念活动，“五一”开展劳动体验活动，“五一二”开展抗震演习，“六一”开展校园文化艺术节，母亲节和父亲节开展感恩教育活动等。培养学生为人民服务的意识；利用国际禁毒日和国家法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念。十月一日，以“歌唱的翅膀”为主题的歌唱比赛举行了。每个班都有针对性地选择革命歌曲来歌颂党和国家，从而在精神上陶冶学生。5.组织实施一系列学习雷锋的活动。通过组织学生观看身边的雷锋电视录像活动，学生们认识到向雷锋学习就是向他自强自立的优秀品质学习，向他模范的纪律感学习，向他坚持不懈的战斗精神学习，取得了良好的教育效果。通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，我校形成了学习实践