高一年级班主任德育工作计划范文大全

高中一年级班主任德育工作计划范文全集为了让学生养成良好的行为习惯，促进学生终身可持续发展，制定了高中一年级班主任德育工作专项计划。我相信通过老师和学生、家长和社会的共同努力，我们会取得最好的成绩。高中一年级班主任德育工作计划范文全集一、指导思想在国家中长期教育改革和发展规划纲要和科学发展观的指导下，全面贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的和公民道德建设实施纲要精神，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982年中华人民共和国宪法号文件第24条提出)教育和四个社会教育，学会做人、学会吃苦、学会创造、学会学习在创建良好班级群体的基础上，以塑造良好灵魂、培养四种新型人才为目标，努力提高德育的针对性和实效性。按照中小学德育大纲，贯彻中学生日常行为规范，中学生守则和学校各项规章制度，坚持与时俱进，努力德育创新，努力德育实效。以“以人为本，以德为本”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和强化社会主义荣辱观为核心内容，允许学生“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。第二，工作对象高一学生的特点。高一学生刚刚进入高中。他们对高中生的生活记忆犹新，对新的学习生活充满渴望，充满幻想，并为高中生活做好准备。然而，从实际情况来看，虽然理性知识将逐步取代和超越感性知识，但抽象思维能力将得到提高，思维方法将日趋成熟，他们的思想和行为仍表现出幼稚的迹象，他们的是非分辨能力不强，他们的人格特征仍不稳定，可塑性仍很强。三。主要工作高中新生的习惯养成教育。以各种规章制度为出发点，以思想教育为切入点。2.社区活动。开展多种多样的社区活动，为了培养学生的能力、爱好和特殊技能，有必要促进教育教学的发展，而不是从事社区活动。3.班主任的工作。搞好班主任队伍建设，完善班主任的考核、评价、激励机制，坚持公平、公开、公正、客观地评价班主任。4.搭建三位一体的德育平台。进一步建立和完善学校德育、家庭德育和社会参与机制，改善家校关系，充分发挥外部环境的积极作用，形成育人合力，搭建思想道德建设三位一体平台。5.教学区和生活区的工作协调。建立定期和不定期的班主任与生活教师联席会议，加强班主任与生活教师之间的沟通，形成教学生活领域的教育合力。6.导师制。将实施辅导制度。7.高中新生的生活规划。将生活规划与社会实践联系起来。8.其他经常性德育工作和临时性学校工作。高中一年级班主任德育工作计划范文全集一、工作基础20xx年全市高中工作要点，县教育局20xx年工作要点，县教育局党委20xx年工作要点，xx中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见，20xx年全县学校思想政治工作考核通报，20xx年高中(职中)素质教育目标责任书考核扣分记实，临泽一中德育纲要，xx一中20xx年工作要点，中学生守则一年级教师的现状和一年级学生的实际思想表现和德育水平。第二，工作对象高一学生的特点。高一学生刚刚进入高中。他们对高中生的生活记忆犹新，对新的学习生活充满渴望，充满幻想，并为高中生活做好准备。然而，从实际情况来看，理性知识的成分逐渐取代和超越感性知识，它们的抽象思维能力已经1.方向性与现实性的结合与原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中教育普遍存在重智育、轻德育、重教、轻育人的问题。个别学生违反纪律的比率正在上升，甚至有一些违法犯罪事件。特别是，一些教师遭受精神空虚和道德滑坡.一是正确把握道德教育的方向。全面实施“三观教育”(马克思主义世界观、人生观和价值观)；二是坚持体现德育的基础，从实际出发抓好德育。三是坚持注重德育的实效性，让学生认识规律，遵守纪律，提高德育的实效性。2.爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，对学生的严格要求应该与对学生的个人尊重、信任和热爱相结合，这样每个教师的要求都可以很容易地转化为学生的自觉行为。高中新生的一个特点是充满了对新的学习和生活的渴望，充满了幻想和自信，但他们的思想和行为仍然是幼稚的。辨别是非的能力不强，个性不稳定，容易被召唤。3.积极教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，我们不仅要用事实和原则积极疏导，激发自我意识，调动内部积极性，还要用强制性纪律督促学生严格执行。高中生容易养成坏习惯。教师应该尽可能将消极因素转化为积极因素，引导他们不断前进。为了实现学年巩固率达到95%的目标，高一学生的转化是关键。四、工作的主要内容1、党员双训、双带、双管、双评工作的规范和实施。2.教师道德教育的目标与评价。3、学生巩固率、思想产品合格率、纪律检查和考核率。4.课堂德育的目标与评价。5、签订班级、预防学生伤害和安全教育目标责任书6.“呼唤诚信，共建诚信”教育活动。高中一年级班主任德育工作计划范文全集在学校工作计划和教育部门德育工作计划的指导下，结合年级实际情况，积极开展年级德育工作，使年级德育工作与高中生的实际情况相结合，真正把德育工作落实到学生的学习生活中。围绕加强行为规范教育，围绕弘扬伟大民族精神和“仁爱”文化特色两大主题，纪念中华人民共和国成立60周年，不断增强德育工作的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育工作形成品位特色。二。工作目标1、培养学生的爱国主义、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。2.加强高中新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。3.通过各种教育活动，学生可以学会做真实的人，正确处理各种人际关系。三、工作重点1、加强班主任队伍建设，特别是对年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任的理论水平和管理水平。2.加强日常管理。积极参加“日常行为规范”活动月，通过检查和考核促进班级建设。利用班会时间，给一个形式新颖、主题鲜明的好班会班级。3.积极参加“文明礼仪”教育活动，将教育融入所有活动。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传和各种小型的娱乐和体育活动，学生们的集体学习继续完善班主任和班主任德育工作考核评价激励机制，客观衡量班主任和班主任德育工作。我们将定期召开每周一次的班主任会议，加强班级管理经验的交流，及时批评或表扬存在的问题和取得的成绩，达到相互学习、相互促进的目的。3.积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用。定期对团和班的干部进行培训，充分发挥他们的模范作用，充分调动他们的积极性。(二)认真实施经常性教育组织班级认真参加“每日行为规范月”活动，要求每个班级利用班会组织学生认真学习和实施中学生日常行为规范、一中一日常规、0103010等。通过对学生进行一系列集中的行为规范教育，进行强化训练，培养学生的自律和自我管理能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，允许学生独立组织活动和管理评价，逐步将学生从“我应该做这个”转变为“我应该做这个”，将良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的培养，让学生终身受益。(三)做好文明礼仪教育、爱国主义教育、“爱心感恩”教育。1、加强学生文明礼仪规范的教育，培养学生文明礼仪的习惯。2、结合学校行政和教育部门、共青团工作安排，利用清明节、劳动节、“五四”等重大节日对学生开展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3.感恩与仁爱教育。继续开展感恩和“仁爱”教育活动，就是要从关爱父母、老师、同学和身边的人开始，对那些给予自己关心和帮助的人心怀感激，对身边的人和事怀好意。通过专题班会等形式对学生进行教育，让学生学会关心，学会做人。(4)加强班级建设。1.根据政治教育部门的工作要求，班主任要精心设计班会内容，编写教案，召开专题班会。2.积极组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展日常管理创先争优活