八年级数学上册-11.1-与三角形有关的线段同步练习

11.1.1三角形的边问题1图表1.小明的家在图中所示的街道a上b是小明所在的学校，小明去学校路最近，原因是2.可以使用以下每组线段作为角点创建三角形()A.1、2、4 B. 2、3、5C.5、6、12 D. 4、6、83.如果已知三角形的3条边的长度分别为4，5，则不能为()A.3 B.5 C.7 D.94.如果已知等腰三角形的两侧各有2和5，则其周长为()A.12或9 B.12 C.9 D.75.可选长度为13、10、7和5的四条线段中三条线段是边，可以配置的三角形数是()A.1个B.2个C.3个D.4个6号问题图6.11.如图所示，图中有总三角形。它们各不相同。7.如图所示，图1中互不重叠的三角形共4个，图2中互不重叠的三角形共7个，图3中互不重叠的三角形共10个。在第一个图中，互不重叠的三角形共有4个(用嵌入的代数表达式表示)问题7图表8.三角形的两条边相等，其周长为10，其中一条边为3，则其他边的长度各为。9.等腰三角形的周长为21，一条边的长度为5，求另一条边的长度。11.1.2三角形的高度、中心线和角度平分线1.三角形的每个等分线、高度和中间线都是()A.直线b .雷. c .段d .以上陈述都不正确2.如果三角形的三个高度相交的点是三角形的一个顶点，则此三角形为()A.锐角三角形b .钝角三角形c .直角三角形d .以上说法都不正确3.在下图中，AE是ABC的高线，正确的图是4.以下选项之一是()A.例如，由AB、BC和DE三条线段组成的地物是三角形B.例如，对于已知的bAD=CAD，射线AD是ABC的角度平分线C.例如，如果已知d是BC的中点，则线段AE是ABC的中心线D.例如，在已知的ABC中，如果将AD BC传递给点d，则线段AD为ABC的高度5号问题图5如果ABC上的BAC=70，AC=6，AD是ABC的角度平分线，如图所示bad=。BE是ABC的中线，AE=CE=，CF是ABC的高位，=90。6.古代的一个商人有三角形的土地，那块土地的一边取决于水道。现在他把这块地分给他的三个儿子，为了方便土地灌溉，分配给每个儿子的土地要一方接一方。如何划分这块地？请说明原因。6号问题图问题7图表7.一个农场有三角形的土地，计划分给4个佃农每人4块。请设计两个不同的分配体系(直接在给定的图案上画画，不留下图画线)。11.1.3三角形的稳定性1.在下图中，稳定性为()A.梯形b .矩形c .三角形d .正方形2.桥梁钢框架、索道支架、人字梁等都是三角形结构，以结实。3.生活中的活动铁门利用平行四边形。4.在下一个多边形上绘制固定线段。引用生命中使用三角形的稳定性的例子。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以四边形使用不稳定性为例：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _achfg(问题6)bd12e6.如图所示，在ABC中，d位于BC边上的一点，1=2，g位于AD的中点，扩展的BG AC位于e，f位于AB的上一点，cfAD位于h。判断如下：AD是ABE的角平线；BE是ABD的边AD的中心线。CH是ACD的边缘AD的高度。AH与ACF的角度平分线高。其中正确的是A.1 b.2C.3 D. 47.图，已知的