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一、读拼音，写语言。pnchanyynk摇了摇头() () () () ()Huu桌nnYUNbIzhwngQQQQb桌122222222222222() () ()AAAAAAAAAAAAAAAAAR AAAAAAAAAA() () () () ()zu TNG sh jind() () () () ()JIOHubnsh赢了() () () () ()shnnqgingminiq选择ruy选择ru新Hu选择ngrndww() () () ()巴辛巴辛-巴辛-巴辛-巴辛-巴辛-巴辛() () () ()燕苏半上LUN柳河燕岳se() () () ()教渡爱君，十qundachiyijing() () () ()二、一对一，进一步组装语言。狼三、按要求写词。寓言故事：历史故事的带动物：四、我知道谚语。1、每天都做得很好。2 .自己下河知道深度。3、绳子在细的地方断了五、按要求写作。1、这次考试，我取得了优异的成绩。 (改病文)2、翠鸟的叫声很清晰，我们很喜欢它。 (改为反问文)3、我把杨桃画在五角星上。 变成被字句六、反对问句改叙述句1、少年先锋队员怎么能向困难低头？2、这美丽的琴声为什么不令人陶醉？3、我们怎么能忘记母亲对我们的爱？4、这不是偶然的笔表示不是他偷的吗？5、马跑得越快，离楚国越远吗？6、谁敢大声说话？7、为什么忘了你？8、你怎么能那样做？再这样下去，任务不是完成不了吗？七、略语句。1、媒体更是古代魏国有名的射箭名人。两只大雁从远处慢慢地飞来。3、老师的教导使我的人生变好。八、根据文本内容填空。1、这个老师的话是这么对我父亲说的。 他们的教导使我的双曲馀弦值。2、每天都做得很好。3、自己亲口尝尝梨知道酸甜。4、看到别人把杨桃画在五角星上的时候，不要，要看到别人是这样的。 我们必须相信看看是什么样的。5，亡羊补牢写道牧羊人因坏了而被养活，但邻居不去，结果又丢了羊。 最后他弥补了我从没丢过羊。 这个寓言是虽然迟到了。6，南辕北辙人写道要去，但去的方向，还不听别人的忠告。 这个寓言背着工作的方法、道路，教着只有最后才能做的道理。在第三课读一、第九课寓言两则1、他后悔。 不能接受附近的建议。 我觉得现在修理还不晚。 他赶紧把那个洞堵上，把羊圈修好了。 从那以后，他的羊再也没有消失过。(1)请换句话说画了线的句子。(2)，这个人后悔什么？(3) 画出心理描写的句子。(4)，最后，他。 结果4 .“他后悔”的意思是，没有得到邻居的建议，堵塞了洞，结果羊被狼叼走，接受了建议后，堵塞了洞，羊就不能再扔了。5 .通过阅读课文，我知道“死”的意思是“牢”。 亡羊补牢这个寓言告诉了我们6 .如果你是牧羊人的话，
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