苏教版五年级下学期作文期末归类复习

一个原则：把写好的作文应用到考试的一个方向。尽量写自己写的作文。另一个炉灶需要的是1。好好看看问题。要求我们写任何东西，根除编制，2，回忆写的作文。应该写哪一篇，要适当，敏捷地滚动，3，先列出提纲。一般使用“共分总”的结构，将句子段落4，字排列整齐，美观。(一字)加印象5，铲除错别字，不允许的话先写在草稿上，然后受到诅咒。6、标点符号正确。期末分类复习：写作，1:解释自然现象习作要求观察自然现象，写下其特性，特别是变化的特性。文项扩展等作者的内容不必非写不可，也可以写在叙述上。对景物的描写会给文章增添不少色彩。例如，如果难忘的一件事是早晨、傍晚或下雨的下雪天，你就可以用早晨的晚霞来写雨的雪花。这里还有迷人的、我看、我喜欢等主题。2:写访问记(游记)，访问习作要求一个地方后，根据自己的感觉集中，以该重点为中心选择资料并记下来。要强调要点，按顺序写。文项扩展这不仅是游记，也是叙述文。因此，本文的标题可以在一次难忘的经历，的滋味和我清清楚楚地记得找到。所有活动类的作文几乎都可以应用。读习作要求论文题目，写在3:旁边的小人物，根据论文开篇要求，选择一两个具体的例子来写周围的小人物。平时更加注意，多参加各种应征活动，锻炼自己的写作能力。文题展开如果遇到你真行，你真能干，了不起等习作，其内容可以用作素材。遇到我的小伙伴、（榜样、力量等）在我身边、，我想对你说、记忆中的（同学、礼物、童年等）和感动也可以使用。4:写我崇拜的人，习作要求写喜欢或崇拜的人，通过人的外表、动作、语言、态度和某些事例表达人的特性。这种制裁的内容可以采用的习作很多。例如，您也可以使用叙述性的抒情文章，例如佩服，榜样的力量，因为我变了，我学会了，我心中的（英雄、榜样等），欣赏，的故事和一个有趣的梦。5:想象星月习作的要求，观察迷人的星星和明亮的月光，展开想象的翅膀，写有趣而感人的故事来表达自己的感情。这样，你就可以在脑海里描绘夜空的内容了。例如，叙事文我眼中的、假如、美妙的、我最爱、0103010、0103010、0103010、0103010、0103010等。7，(a)我们生活中有很多值得我们尊敬的人，比如爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、老师、同学等.选择其中一个，把让他(她)尊敬你的原因写成具体的事例。要求的文章流畅，内容具体，能表现人物的精神风貌，表达自己的感叹。我-名中的一名，照片，真实，句子顺，简洁的书写，超过400个单词。8，(2)，在日常生活中，我们自己或我们周围总是有难忘的事，烦恼，悲伤的事，高兴的事，最感兴趣的事等。选择其中一个，一起分享，一起感受其中的酸甜苦辣。一个要求：照片，真实，句子顺，写得整齐，超过400个单词。9，(3)，童年的记忆很美好，童年常常充满童年。你的童年也许很美好，请你挑选有趣的事写下来。要求：你可以把事情写清楚，写下美好的童年，让你明白一些事情。题目是自己写的，字数超过450个。10，(4)题目：他(她)真的，要求：完成题目补充，可以填写：好，聪明，勤奋，有能力，不简单，憨厚，混乱，愚蠢等。重点介绍他(她)的一个具体事例，反映他(她)的一个特点。中心明确，内容具体，详细，文章流畅。11，(5)题目：我眼中的月亮，提示：古人有很多吟诵月亮的诗句，在很多诗人眼中，月亮