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文档简介
第一阶段,学习目标33601。记住新单词。2 .learn to use the drill : weeflookingforsomeonewhoispatient .圣诞老人带着学生回家。3 .国际儿童协会,重点短语及句型:1.getreadyfor2.morethan=over超过,多于lessthan不到,少于3.英语口语英语口语/汉语口语/日语口语英语口语/汉语口语/日语口语,英语口语/日语口语,英语口语/汉语口语,英语口语/日语口语,英语口语/日语口语从句14 .weelookingforsonewhoispatient,whatkindofstudentswillsantaclouseneed?Guess:who,Santa clauseneedssstudentswohare,Santa clauseneedssstudentswohare,Patient .b : antaslauselookingforassistants .你愿意做助手吗?是的,当然。需要什么样的研究?b : heneedsstudentwharepatient .健康是诚实的学生。太好了!iamastsudentwhoispatientandusfast .贝蒂是国际儿童协会的会员。shewantstohelpsantclaus,定语从句:在复合句中,修饰名词和代词的句子叫做定语从句,它相当于形容词。被修饰的名词或代词叫先行词。结构:1)先行词关系代词(whothatwhich)定语从句2)修饰人用谁,那个;修饰物用哪个那个?关注他人健康的人。先行词主语谓语宾语我们是一个充满活力的孩子,定语从句,定语从句1 .圣诞老人2。他在找助理3。ourmonitorisstudent 4。whowwillgowingchildren presents,C.whoishonestandpatient,A.whoaregoodatmanythings .匹配下列:b。哪个孩子喜欢,我想成为圣诞老人的助手。因为我是一个能说英语的人,也是一个能说英语的人,我也是一个能说英语的人,我将购买礼品。我会买一些你想成为圣诞老人的助手吗?为什么?2.孩子们会买什么样的礼物?讨论:我想成为圣诞老人的助手。因为
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