一年级学习总结

一年级学习摘要一年级的学习生活就要结束了。一年来，根据老师们的耐心教育和恳切的教导，孩子们通过幸福的学习和健康的成长学到了很多文化知识。仔细想想，孩子今年收获颇丰，学会了自己整理房间、书包，学会了自己准备学习时间；理解考试是什么意思。理解集体荣誉是什么。理解了如何照亮课堂，如何使老师安心。孩子的一点点进步使父母感受到老师的付出和辛苦。这里说：“谢谢老师。辛苦了！”第一学期：第一组加入了少先队，成为优秀的少先队员。在“祖国爱”绘画比赛中获得了优秀作品奖。第一学期获得“金星青少年”荣誉称号。第二学期：在学校的“天才大赛”上获得了器乐一等奖。美术二等奖；被评为学校“十大人才明星”。在“读书节”活动中被选为“西乡家庭”。看了一张子女的证书，作为父母，感触很深。在对孩子的教育方法中：1、积极配合学校和教师分配的各种学习任务，及时叫醒和鼓励孩子，认真完成；孩子刚进小学门槛，有很多事，父母必须多加注意，让孩子养成好的学习习惯。家长要求做的事必须认真对待，学生要求每天做的事，家长要认真坚持，及时催促和提醒。言传身教孩子很重要。实际上，跟孩子在一起的时候，父母不能气馁或掉队，也许你会抱怨。但是，不要让孩子跟着你学习，给你带来负面影响。徐瑞黄从去年寒假开始每天写日记，坚持了两页口述问题。日记可以从最初的一句消息到现在，完整而灵活地记录某件事情的经过，从他得到的启示和接受的教育，也可以简单地描写，这些对孩子们来说是一大进步。孩子有日记，说妈妈做的事情不认真，对妈妈写批评性的文章，得到了很大的灵感。3.在阅读方面也是自觉的。在学前班，我让妈妈这个词读成了意思的词。学拼音后，亲自读了故事。还在读没有拼音红宝石的书。孩子们养成了真正好的阅读习惯。为了和孩子一起读，我在网上买了陪孩子走过小学六年，别让孩子伤在小学，好妈妈胜过好老师，好爸爸胜过好老师等，放在床头，桌子，车等上看的时候，我读了那些书后觉得有了很大的收获。对于刚接触的国学经典，孩子讨厌背诵。一年级的时候写得很慢，所以背诵的时间很短，有时记不住。另外，擦干眼泪，慢慢地背诵，还有孩子背诵好家庭胜过好学校和三字经的时候，有不能正确背诵的地方等，和孩子一起学了很多东西，因此父母需要帮助理解、记忆和背诵这个意思。在教育孩子的方式上：1、主张积极指导教育，纵容孩子，不指责别人，不埋怨别人；多和孩子对话，做朋友，平等对待，认真听孩子的话，讲故事；让孩子们知道如何尊重别人。去学校接孩子的时候，孩子总是说我今天又关心同学。每次说的时候都很开心。3、注重称赞和鼓励，但不滥用称赞，不随意许愿，不给孩子金钱上的物质奖励；用商量的口气要求孩子，不命令，不在高位。4、尊重、不责难、不贬低、不骂人、适应子女的部分社会活动，多参加，给孩子展示运动学学习、自我的机会，提高自信心和集体自豪感。孩子多次举起自己班上流淌的红旗，并表示：由于某种原因，心里很遗憾，为了班级名誉，所有的事情都要做好。平时值日发现孩子责任感很大。有一次我帮你打扫。孩子说不能帮孩子扫地，可以拖着孩子走。陈老师说。一定要做好。看到很多孩子去了，就叫他们去西徐罗道。但是她说需要再确认一下。那个地方不干净。扫帚放得不好吗。要按照爷爷说的把东西放在哪里。有一段时间，他们的卫生不好，受到星期一体育课值班的孩子心里不舒服。那时，她更加关注。教育孩子是科学。没有捷径，没有作为父母的经验。只是根据孩子的特性、爱好，根据适合的程度进行教学，不断指导，