传感器创新设计ppt课件

传感器创新应用程序设计、学习和卓越系统 Hua Luogeng，2，创新的想法和设计练习。发挥创造性思维，将科学、技术、文化、艺术、社会、经济融合到设计中，设计新颖、创造性和实用的新产品。创新设计可以从1开始，用户需求开始。以人为本，满足用户的需求。2、从发掘产品功能开始。给老产品新功能，新用途。3、在成本设计概念中。采用新材料、新方法、新技术，降低产品成本，提高产品质量，提高产品竞争力。3，在测试技术创新设计方法、测试技术的实际应用中，根据测试要求，需要测试方案的设计。常规应用更简单，主要考虑在满足测试规格要求的情况下，选择价格合适的传感器，设计相应的检测电路，或直接选择发射器。速度检测选择速度传感器或发射器，级别检测选择级别传感器或发射器。但是，现在很多实际问题往往不能使用现有传感器或发射器直接执行任务，因此，必须利用现有传感器进行创新设计。4，检测技术革新设计的一般阶段，(1)发现问题发明的开始机会只留给准备好的人，成为有意志的人。(2)确认研究分析测试程序的新颖性，了解国内外相关研究结果或当前市场的产品，如果已经有发明的结果，就要分析别人的技术，找出缺点，改进程序。(3)确定检测方式传感器的创新应用根据检测目的选择相应的传感器，确定检测方式。(4)测试系统的设计和检查发明实施根据测试计划设计和测试测试电路。5，测试技术创新设计基本方法的关键在于具有积极的思维、积极的研究、挑战的精神。还必须以更广泛的知识为基础。因此，测试技术的创新性实际或应用需要注意以下方法：(1)全面了解各种传感器的性能和原理；(2)了解国内外研究现状；(3)为了充分发挥创新思维，各种发明方法；(4)使用间接检测是创新设计的关键；(5)充分利用新技术或研究成果；(6)必须善于发现问题；(7)通过跨学科教学，充分发挥检测技术的应用范围每当容器里的液体几乎滴落下来时，护士、患者或家人都要随时查看液体的进展，以免液体滴落或空气流入血管。 可以设计一种安全的注入控制器，当液体接近水滴时发出鸣叫声，数秒后堵塞通风口，此时液体容器的气压不再增加，液体不再进入血管，从而达到为患者安全注入的目的。8，教室数统计，9，自动雨刷，降雨传感器估计在一定时间内落在windows玻璃上的雨水量，根据降雨传感器信号确定所需的划痕间隔。该设备由发射二极管和接收器组成。天气干燥时，一条光线总是从一个传感器传递到另一个传感器(光线的传播率为100%)。玻璃被弄湿(梁的传播率低于100%)时，梁方向发生偏移，偏移程度与雨水量成正比。到达接收器的光线越少，雨刮得越快，这就是工作原理。请注意，拆卸点火开关钥匙后，必须恢复系统。下雨时(7个以上前后)，优秀探测器自动照亮前灯的优点：提高了主动安全性和驾驶方便性。由雨水传感器控制的雨刷系统根据雨滴的密度自动调节雨刷的刮痕速度，为驾驶带来最大的便利。，10，11，灯光强度检测和自动调光装置，问题建议阅读时，我们经常使用可调的灯灯来提供适当的照明强度，为眼睛提供舒适的照明环境，这对保护视力有很大帮助。但是我们大多数人不知道什么光度最合适。特别是儿童，一般没有健全的视力保护意识，所以在阅读时往往忘记调节照明强度，这也是儿童近视的很多原因。因此，设计能自动检测光强度并自动调节调光器的设备，对保护眼睛的视力至关重要。12、设计酒后驾驶预防装置，问题是酒后驾驶容易引发交通事故，对社会、行人、司机及家人等造成痛苦和伤害。因此，在司机驾驶车辆之前，必须通过饮酒检查，才能启动车辆，为酒精不合格和无酒精检测自动切断车辆点火线，设计防止酒后驾驶的综合装置。13，酒精检测安全带装置，14，15，家用自动安全警报装置，1 .防止小偷2。防火3。防止煤气泄漏4。防止因漏水而损失.16，设计煤气炉干燥燃烧防止装置，问题是在城市家庭中，煤气灶烹饪，烹饪，烹饪烹饪等被广泛使用，但被忽略的等引起的干热、火灾等事故经常发生。利用传感技术，在发生干燥燃烧情况的情况下，可以自动切断气体来源，发出警报通知信号。17，18、公共汽车硬币箱假硬币探测器，提出问题公共交通为解决城市人的移动提供了很大的便利，很多城市公共汽车已经不卖票，采用卡结算或硬币投入方式。但是公共汽车司机无法确认硬币的真伪，因此，假币、游戏币也被朦胧地流失，给公共汽车企业造成了巨大的经济损失。如果能在投币箱的投币口安装检测硬币真伪的仪器，就能解决这个问题。某城市的新闻：无人售票车在8个月内收到了20万假币，19，假币。假硬币与真硬币相比，其差异主要表现在材料、重量、大小、加工质量等方面。综合比较，我们可以利用涡流传感器检测硬币的材料差异，自动检测硬币的真伪，20，教室的节能装置，问题提出大学教室一般采用开放管理，学生基本没有固定课堂，没有固定座位。因此，白天长灯，晚上不关灯，人少灯的浪费在大学里很常见。大学生的储蓄意识在提高，但不能保证关灯。教室里照明灯很多，使用时间长，所以电力浪费很大。21 .教室节能装置实际上不需要精确控制。例如，只有一个人在教室的时候，不能只亮一次灯，但必须打开这个地区的灯。否则，环境光照环境对阅读不利，太暗的环境也会给学生带来心理压力。因此，在节电装置设计中，必须考虑节电控制的可行性和人性化。考虑采用红外导热传感器的教室节能装置设计，22，想法？跳远犯规测试，23，在水果自动包装生产线上，要检查和识别不同大小的苹果，选择适当大小的苹果进行