初中八年级上册声现象课件.ppt

检查声音现象，实验中学时老师，物体的振动有传播媒体收听装置如果人类耳朵听音(20Hz20000Hz)的声音不到0dB，人怎么能听到声音？在空气中消除玻璃铃内部的铃声，观察现象回答问题：1，声音的产生：由于物体的振动声源：振动声物体(或声音物体)固体、液体和气体都能发出声音，2，声音以波的形式传播3354声波；可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。3，声音在空气中传播的速度为15度：340米/秒，与温度相关的声速，4，声音在其他物质中的不同传播速度：固体液体气体，1，基础概念，5，声音特性(3要素)，声音强度(大小)，声源振幅越大，声音的大小越大，声音的大小也越大：声音变得越小，震耳欲聋。低语，声音的高低取决于声源的振动频率。频率大，音调高；低频率，低音调，高音调：清晰锐利的声音；低音：粗声、低音、低音质量、声音的材料、结构和音调不同，区别不同声音的重要特征；范围：通常是听力乌龟、烦人的声音、物理中波形的不规则声音、的正常休息、影响学习和工作的身体健康损伤、环境污染、噪音污染单位是赫兹(Hz)。说明物体振动的速度快的物理量。例如：某物以20Hz的频率振动意味着物体在1S内振动的20次声音的声音声音的声音单位：分贝(dB)，例如摩托车发动机安装消声器、沉默手枪等正在减弱噪音；关闭门窗，在住宅和道路上设置障碍，或营造造林是减少噪音；“沙坑贝尔”在减弱噪音。音源，传播过程中的人耳，8，降低噪音的方法：控制噪声声源(改变、减少或停止声源的振动)阻止噪声传播(隔音、吸声、静音)减少人耳中的噪音(佩戴保护程序)，9，超声波和次声波，特征：方向性好，渗透性好，更集中的声音应用方便：医院的b超检查、声纳等，二次声：频率低于20Hz的声波应用：检测地震、海啸、台风等一些自然灾害，10，声音有能量。例：你还知道利用性力量打碎体内石头等的情况吗？二胡，钢琴，小提琴，笛子等乐器的差别，没有人先听到它的声音，口技师模仿动物的声音，用甜美悦耳的语言，高声叫喊，像聋子一样，第二，例证枚举和区别，第一，大声音，声源的振动振幅不一定大，音源的振动幅度也不一定大，这首歌的声音太高了，我唱不了，尖锐，尖锐，钢轨撕裂或松动，陶瓷，西瓜，水牛的声音很大，蚊子嗡嗡声很高的音调，注意，弦乐器声是由弦长，厚度，和张力相关的：越细越短的音调越高，酒杯声音的音调，1，在下一个活动中不属于声源的是()a .挥动的手臂b .挂在胸前的哨声c .晚上飞过的蝙蝠d .鼓上的高面，2 .通过其他媒体传送声音时保持不变的物理量()a .声速b .频率c .声音的振幅，b，b原因是()a .磁带录音机质量差，录制的声音失真。b .歌声在录制后转换为电信号，放磁带时转换为电信号。c .平时人们听到自己的声音通过骨头传到内耳的声音，与通过空气传到内耳的声音有区别。d .播放磁带时速度不一致。c，4，以下几个与噪音相关的主张中不正确()a .噪音只是机器、车辆和其他机械设备发出的声音。污染环境。b .噪音刺激人的神经，使人感到恐慌、疲劳、不安等。c .噪音会刺激杂草种子的早期发芽。农民早期除草，保护农作物d .噪音有时发生在美妙的音乐中。a，空气，不，介质，6。水开了，水就发出声音。a .水有声音。b .水蒸气能发出声音。d .水振动发出声音。7.站在桥上说话时听不到回音的原因是：(a)桥的两端开放，不反射声音。b .腿上反射的声音都在洞里跑。c .腿上反射的声音与原来的声音混合在一起。d .声音被腿部吸收。d，C，8，子3300“有风，雨声，读书声，关心家务，国史，千日，所有的事情”的话包括那个声音知识吗？9、下面不是超声波出现的()a .通过声纳测量海洋深度b .蝙蝠判断物体的位置和距离c .预测海啸和台风d。用声音粉碎肾结石。c，10，下表根据上表中的信息列出了在相同条件下其他物质的密度和声音传播的速度。()a，声音随着物质密度的增加而传播的速度b，声音随着物质密度的增加而传播的速度C，声音在金属中传播的速度d，声音在金属中传播的速度d，声音随着金属密度的增加而增加的速度，C，11，“山中的钟声”表示，铃声被金属珠子的冲击_ _ _ _ _在山的小路上，人们从远处传来的钟声，通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，12、人说话或唱歌，由人的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，震动，空气，声带，空气，震动，鼓膜，13， 声音是物体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的声音的“风吼，马在咆哮”，这里的“吼”，呼叫，振动，风，马的声带，河水，14，图14所示发出声音的物体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.这幅画现在提倡使用新材料。-用空心砖、能减少水泥和碎石量的空心砖、资源b、空心砖造的房子冬暖夏凉，而c、空心砖能减少噪音污染d、空心砖压力小，不适合高层建筑。d，16。噪音控制可以从三个方面开始。对噪音控制措施的下一个主张是正确的()a，摩托车的消声器是防止噪音进入的，b，城市道路旁边的隔音板是防止噪音产生的c，在道路旁边种树是防止噪音传播的D，工厂用隔音耳罩是防止噪音产生的D，17。当时，诗枫桥夜泊的诗句“苏州城外寒山寺，从亚班钟声到客船”的钟声，由僧人的冲击产生，客船上的人可以分辨出来自声音的“钟声”。18.在日常生活中，我们经常说声音“震耳欲聋”，这意味着它的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _很大。我们能区分不同乐器的声音是因为它们的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不同。19.学“声音”的时候，你认为以下的话是正确的吗()a .声音在真空中传播得最快，在水中传播得最小的速度是b .只要物体振动，我们就一定能听到声音c .我们能分辨不同的人说话的声音，因为音调不同。声音在空气中传播的速度与空气的温度水平无关。20.在下面对声音现象的陈述中，准确地说(a .人唱歌时，歌声是由声带震动而产生的b .水中的声速小于空气中的声速)。c .回声的声速小于原来声音的声速。成语“震耳欲聋”意味着声音的音律高。21.花匠选择花盆的时候，经常提起新花盆轻轻拍打，根据敲击乐器的声音判断花盆是否有裂缝，主要基于声音的三个特征b .音高。c .音色。22以下对声音的错误解释是()a“鼓也锤”。声音是由振动引起的，振幅越大，声音越大。b“震耳欲聋”的声音音调很高的c“听那个声音认识人。”说明是以音调为