五型班组工作总结

五类团队工作总结自公司开展“五型”团队建设活动以来，* *部门按照公司要求，认真做好创建“五型”团队的工作。经过一年的努力，在* *部门的19个团队中，有8个团队达到了“五型”团队，6个团队达到了“四型”团队，5个团队达到了“三型”团队。其中，“五型”团队的淡水团队被推荐为公司的“红旗”团队。这些活动概述如下：一是统一思想，提高认识，开展全方位活动，打造“五型”团队。根据公司要求，* *部门成立了以党政领导为首的基层建设推进活动领导小组和活动办公室。在认真学习公司“五型”团队活动计划和相关文件精神的基础上，结合* *部门的实际情况，制定并下发了*部基层建设活动实施细则，并已下发到各班组，要求员工熟悉、掌握本质，全面提高基层班组的管理水平。根据“五型”考核标准，确定基层建设的主要责任部门：“学习”小组是人事劳动部门的责任，“安全”小组是安全环保部门的责任，“清洁”小组是运行管理部门和安全环保部门的责任，“经济”小组是运行管理部门和财务资产部门的责任，“和谐”小组是综合管理办公室和人事劳动部门的责任。劳动合同法、班组十项管理制度、公司班组长管理办法、公司班组成本核算实施方案、0103010等10多种基础数据。并为* *部基层单位的班组长举办了两次培训班。同时，各基层单位也制定了相应的“五型”团队推广时间表。第二，精心组织，密切合作，促进扎实有效的活动。为确保* *部基层“五型”班组扎实有效地开展工作，我们主要采用了“三勤”(勤学、勤指导、勤检查)和“三重”(安全、和谐、经济)的方法。“三勤奋”:第一，努力学习。4月，我们组织了40多名团队领导，并为团队领导举办了为期一天的培训课程。5月，组织班组长以上管理人员到二电厂参观学习，借鉴他们的好经验，结合本单位的实际情况，开展了适合自己的“五型小组”推广活动。通过一系列学习活动，基层单位的班组长大大增强了对“五型”班组的认识，为“五型”班组的顺利发展奠定了良好的基础。第二是定期指导。教育部“五型”团队活动办公室工作人员将对典型团队和小组进行分项指导，将团队和小组分组，优先解决创建活动中的关键问题，帮助团队和小组建立活动和学习记录。对于存在的困难，积极帮助协调解决，并配备必要的活动条件。例如，在班组核算方面，所有林产品班组在原有质量管理体系的基础上，结合实际工作，对班组核算内容进行了补充和完善，使核算在“五型”班组创建活动中更加实用有效。第三，定期检查。我们定期和不定期对典型班组进行多次专项检查，严格按照公司要求及时纠正存在的问题，及时发现差距，弥补自身不足。各单位的团队开展相互学习、相互帮助、相互交流活动，掀起了“比较、学习、追赶、帮助、超越”的热潮。“三个重点”:第一，安全工作要作为创新的重点。因为只有在安全的前提下，我们才能有效地开展各种工作，所以第一个“安全团队”；二是注重“和谐”或和谐稳定的工作。今年是奥运年，稳定是压倒一切的政治议题根据活动的总体要求，* *部门确定了“典型引导、深入宣传、领导引导、学习体验、共同进步”的工作思路。物业管理中心运营团队的淡水转移是物业管理公司多年来的一次高级转移。今年，在创建“五型”班组的活动中，该班组主动争取“红旗”班组荣誉称号，激发了其他班组互相赶超的积极性。根据不同基层单位不同工作性质和分散工作场所的特点，* *部门还在* *部门设立了基层领导干部建设联络点，形成了一对一的通信承包关系。这种管理方式极大地提高了团队建设活动的水平，拉近了领导与员工之间的距离，促进了建设活动的稳步推进。面对基础薄弱、基础工