第30课 寓言四则

单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析授课指导者基础积累课内精读片断练习决赛考试综合学习古诗文积累读书突破，二.古今异义，古义：今义：安慰其不幸。 哀悼死者，慰问参加葬礼的人和团体。 古义：今义：经过。 现在住。 单词详细解古今异义词类活用整体感悟重大难点分析班导师基础积累班内精读片断练习决赛中考综合学习古诗文积累读书突破，古义：今义：逃跑。 死。 古义：今义：十分之九，意思大部分。 的双曲正切值。 单词详细解古今异义词性活用整体感悟重大难点分析班级导师基础积累班级内精读片断练习决赛中考综合学习古诗文积累读书突破，三、词类活用、名词活用动词、雨。 动词用作名词，是偷东西的人、盗贼。 形容词被用作动词并接近。 单词详细古今异义词类活用整体感悟重难点分析授课指导者基础积蓄课内精读片断练习决赛中考综合的学习古诗文积蓄读书突破，解析：任何事都有表里两面的可能性，祸中隐藏着福的因素，福中隐藏着祸的前兆的情况很多。 祸与福在一定条件下可以相互转化，这就是辩证法。 我们常说的“乐极生悲哀，非极泰来”也是这个道理。 我们要学会在灾难中看到幸福，在消极、不悲观的幸福中看到灾难并警惕。 这是一种对人生有益的思想方法。 如何理解塞翁失马“福祸转换”的意思？ 单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班级指导者基础积蓄班级内精读片段练习笔决赛中考综合学习古诗文积蓄读书突破单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班级指导者基础积蓄班级内精读片段练习笔 单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班级导师基础积累班级内精读片断练习笔决赛中考综合的学习古诗文积累读书突破， 单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班导师基础积累班内精读片断练习笔决赛中考综合的学习古诗文积累读书突破， 单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班导师基础积累班内精读片断练习笔决赛中考综合学习古诗文积累读书突破， 单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班导师基础积累班内精读片断练习笔决赛中考综合学习古诗文积累读书突破，阅读文本赫耳墨斯与雕像者，单词详细解古今异义词类活用整体感悟重大难点分析班导师。 为什么不可以？ 前两次是铺地，有这两次铺地，第三次答疑与前一个构成鲜明地对比。 10 .赫尔墨斯又笑着问”，他“笑”的理由是内心骄傲，轻视别人，11 .写宙斯、赫拉像和赫拉梅斯像的价格的手法，()，辛辣地讽刺仰慕虚荣心的人。单词详细古今异义词类活用整体感悟重难点分析课程指导者基础积蓄课内精读片断练习决赛中考虑综合学习古诗文积蓄读书突破，12 .故事的结局是不写赫尔墨斯的反应，读者觉得他的反应很尴尬，13 .这个寓言的意思是：只有谦虚的人才被尊重阅读文本智子疑邻完成练习。 单词详细解古今异义词类活用整体感悟重大难点分析班导师基础积累班内精读片断练习决赛中考综合学习古诗文积累读书突破，16 .正文的主旨至少有两个角度的解释。 请根据需要填写空栏。 (1)从消极方面来看，这篇文章的主旨是：(2)从积极方面来看，这篇文章的主旨是：如果关系疏远，说正确的意见也不一定有效。 单词详细古今异义词类活用整体感觉的难点分析班级指导者基础积蓄班级内精读片断练习决赛中考综合学习古诗文积蓄阅读突破，听意见只是正确，不要看这个意见是谁提出的，不要有偏见。 阅读文本赛翁失马完成练习。 单词详细解古今异义词类活用整体感悟重大难点分析班导师基础积累班内精读片断练习决赛中考综合学习古诗文积累阅读突破18 .翻译以下句子。 (1)过了几个月，马还了胡布马。 (2)家富良马，儿子骑着，堕落地把它的髁折了。 /几个月后，那匹失马把胡人良马带回来了。 /家里有很多好马，他儿子喜欢骑马，很快就摔断了大腿。 单词详细古今异义词类活用整体感悟重难点分析课程指导者基础积蓄课内精读片断练习决赛中考虑综合学习古诗文积蓄阅读突破，19 .从这个故事中的一个成语是：塞翁失马，杨知非福，学习写课文，给人以启示的寓言故事。 在马和马夫以前，有一个马夫，他偷偷卖给马的大麦，但是每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。 马对马夫说：“如果你真的想让我美丽的话， 不能再卖大麦了”卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡耶卡耶卡耶卡耶卡耶卡耶卡耶卡单词详细解古今异义品词活用全体感悟重难点分析班领导基础积班内精读片段练习笔决赛综合学习古诗文积读书突破， 单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班级导师基础积蓄班级内精读片段练习笔决赛中考综合学习古诗文积蓄读书突破单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班级导师基础积蓄班级内精读片段练习笔 词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班导师基础积蓄班内精读片段练习笔决赛中考综合的学习古诗文积蓄读书突破.单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班导师基础积蓄班内精读片段练习决赛单词详细解古今异义词类活用整体感悟重难点分析班导师基础积蓄班内精读片断练习笔决赛