《铁及其化合物的应用》教学设计.ppt

特辑3从矿物到基础材料、第二单元铁及其化合物的应用、吕城高级中学沈双宏、埃菲尔铁塔、建筑材料、国内第一条海底隧道厦门东通道、烹饪器具，知道铁制品是什么，铁丝、一铁的物理性质，1 .银白色、金属光泽，2 .良好的延展性，3 .电和热的良导体，4 特性：是强磁性，纯铁具有强耐腐蚀性、物理性质、应用、建材、烹调器具、催化剂、具有特性的铁合金、磁铁等.镍合金、铝合金、红双喜、铜铁合金、钇铁合金、铁能制造合金， 你曾注意过切下来的苹果会在空气中生锈吗？如果说原因是铁的话，请分析一下苹果也生锈了，苹果中含有含有2价铁元素的酶，在空气中被氧化，被氧化成红褐色，像铁刺绣一样，2价铁薄的绿色。 三价铁变成红褐色或红褐色，1 .铁在氯气、氧气中燃烧，2 .铁与盐酸反应，3 .铁与硫酸铜溶液反应，2 .铁的化学性质，Fe Cu2=Fe2 Cu，Fe 2H=Fe2 H2铁反应产物的化合价与什么因素相关铁与氧化性强的氧化剂(例如氯气等)反应，转化成三价铁的化合物。 总结：携带的东西离不开铁，我们体内离不开铁吗？ 铁是以什么形式存在的？ 在人体中起着什么样的作用呢？ 探讨人体动力元素*、2、白纸的变色，在FeCl3溶液中加入KSCN (硫氰化钾)溶液观察现象，Fe3 3SCN-=Fe(SCN)3、血色、可溶、1、爱好实验： *吸血大法，*寻找补血剂中的铁，*在补血剂中加入KSCN溶液三、Fe2和Fe3相互转化：Fe2 Fe3:化学键值上升，不加氧化剂，例如Cl2、Br2、HNO3、O2、过氧化氢水等Fe3 Fe2:化学键值下降，不加还原剂，例如Zn、Fe、Cu等【功能担当】铁【储藏】密封遮光，在干燥的地方保存。 注：与维生素c一起服用，可增加本产品的吸收。维生素c起到了什么样的作用？实验者王先生的困惑是如何调制出来的？Fe，Fe2，Fe3，三价铁，二价铁能变成铁单体吗？*这门课的收获是什么，有趣的词典，这里有几个你想回答哪个？幻灯片4222、幻灯片42、幻灯片19、幻灯片193、幻灯片424、幻灯片铝的性质1、25， 26、幻灯片42幻灯片19幻灯片197、幻灯片42幻灯片19幻灯片198、幻灯片42幻灯片19幻灯片199、幻灯片42幻灯片19幻灯片A.FeOB.Fe2O3，*为了祈祷成功，防止试剂变质，调制FeSO4溶液时，需要加入() a.Fe粉b .并使Cl2流过，*Goodluck！ 在FeCl3中加入Fe粉，离子方程式正确地祝愿() A.Fe 2Fe3=3Fe2 B.Fe Fe3=Fe2，*成功。 说明在某溶液中加入KSCN溶液后没有明显的现象，滴下氯气水后，溶液马上就变红，原来的溶液中一定含有() A.Fe3 B.Fe2、*Goodluck，用FeCl3溶液与铜反应制作印刷电路板的是A.Fe3 以下化合物中，不能单独直接化合的是AFeI2BFeCl2，*Goodluck，补铁剂和维生素c一起服用，能增强铁的吸收，因为维生素c具有() a .氧化性b .还原性，*祝FeCl3溶液中的少量FeCl 将铁屑溶解于过剩的盐酸中后，加入下列物质，三价铁离子就会生成() a稀硫酸b氯水，*祝你成功，能够证明Fe3具有氧化性的物质是() A.CuB.FeCl2、*Goodluck，FeSO4能够迅速地变成Fe2(SO4)3 1、2价铁和3价铁的鉴别和除杂有什么方法？*作业和思考*2、铁三角两个转换有什么方法？ 3、关于指导训练的问题，某溶液仅含Fe2不含Fe3的实验方法是() a .首先滴氯水，滴KSCN溶液后先滴红b .先滴KSCN溶液，不显示红色，滴氯水后呈红色，我国南方某地区的井水长期放置井水由澄清透明变成少量茶色的棉状，沉淀在缸底，证明水面上浮着“锈皮”，当地居民经常用明矾的方法来处理。 (1)井水长期放置后，浮在水面上的“锈皮”的主要成分是(写化学式)。 (2)用化学方法鉴别这种井水的步骤是离子方程式。 (3)化学鉴别明矾处理过的水的步骤是离子方程式。 可以用一种试剂区分AgNO3、KSCN、希H2SO4、NaOH种无色