英语课堂游戏汇总

老师伸出几个手指，学生们说了几遍。这个游戏适合练习单词和短句。(输入游戏)游戏变化：1个手指=1次2个手指=3次4个手指=2次，(1)文字游戏，(1)文字游戏，2。教师和学生都深呼吸，看谁一口气说得更多(输入游戏)，(1)文字游戏，3。招数：陷阱游戏有各种形式(输入和输出游戏)点数和随机选择和阅读改变手指和阅读理解和阅读，(1)文字游戏。4.超级记忆(whatshemissing):在黑板上写几个单词，快速擦除一个或几个单词，然后匆忙回答擦除的单词(输出游戏)，(1)单词游戏，(5)快速反应：快速反应游戏可以带来课堂气氛的高潮。它适用于检查学生的掌握情况(输出游戏)、夏普耶斯弗拉什卡游戏、(1)文字游戏、6。表演艺术家：老师可以大声说，学生也可以大声说；或者老师大声说，学生小声说，形式多样。你也可以借助教具改变位置，学生也可以相应地改变音量。它也适用于句子(输入和输出游戏)，(1)文字游戏，7。炸弹游戏：老师带来一张炸弹卡片。当老师出示这张炸弹卡片时，学生必须回应老师的要求。(1)文字游戏，8。点数游戏：萝卜蹲，可以分组练习，也可以单独练习(输出游戏)，(1)单词游戏，9。FrozencardMonstercard:这些游戏的玩法与BombGame相同，在单词卡中插入冰冻卡或怪物卡，学生看到不同的卡时会有不同的反应；这是一个单词练习。10.这个游戏可以在学期末复习单词时使用。这要求孩子有高水平的词汇和能力。(输出游戏)，(a)文字游戏，11。Saymorewords:单词分类(属性、首字母、发音等。)，属于儿童高年级类输出游戏，(一)单词游戏，12。快速触摸：老师说的单词，学生快速识别单词，适合检查单词的掌握情况，属于输出游戏。(青蛙跳跃、金手指、射击游戏等。)，(1)文字游戏，13。一名学生被蒙住眼睛，而另一名学生藏起了卡片。在寻找卡片的过程中，其他学生必须一起读单词作为封面，为找到卡片的学生计分，否则藏卡片的学生将计分。(输入和输出游戏)，(1)文字游戏，14。教师14。特技游戏：在读单词和表演的时候，有时他会故意突然读错，或者他读的单词和他做的表演不一致。如果学生和老师犯同样的错误，他们将被淘汰。老师可以让全班起立，犯错误的学生坐下来并被淘汰，最终WINNER得到加分。(1)文字游戏，15。神奇卡片：(闪存卡)在卡片或黑板上写单词，快速展示给学生，立即将卡片或黑板还给学生，然后要求学生说出单词(输出游戏)，(1)单词游戏，16。唇读：老师制作口型。学生们争先恐后地大声回答单词(或句子)，要么作为一个整体，要么作为一个单独的练习(输出游戏)，(1)单词游戏，17。Goldentouch:让两个学生走到黑板前，背对着黑板，老师读一个单词，学生们迅速转身指出老师读的单词，第一个指出的获胜，并可以分成小组进行战斗。(输入和输出游戏)，(1)文字游戏，18。谁？请让一位同学上台面对黑板。老师展示了一个单词，并让观众中的一个学生用奇怪的声音朗读这个单词。舞台上的学生回头猜是谁读的。观众中的所有学生都能说“没问题”。(适合练习单词和短句，输出游戏)，(2)句型游戏，1。峡谷头？老师读句子，学生听到说“是”，听不到说“不是”。如果他们能听到，学生将得到额外的分数。(输入游戏)，(2)句型游戏，2。老师低声说了这个句子，学生们听到后大声说出来。(输入和输出游戏)，(2)句型游戏，3。Passandsay:学生可以传递一些东西(手偶或其他容易传递的东西)，一个学生可以将手偶传递给下一个学生，然后重复说一遍句子，下一个，依此类推。(输出游戏)，(2)句型游戏，(4) CatalandMouse(警察抓小偷):单词游戏Word(输出游戏)，(2)句型游戏，5。西蒙赛：每个句子都必须加上“西蒙说”，学生才能跟随或做动作，否则他们不能移动或说话。(输入和输出游戏)，(2)句型游戏，6。木恩恩(停止游戏):名学生一起练习长句(复习哑剧)，这时老师说：“停止！”，学生变得木讷；老师说“1，2，3！”学生活动。(输出游戏)，(2)句型游戏，7。龙：组或单个，一个接一个地说单词或句子。(输出游戏)，(2)句型游戏，8。接球：两个学生互相传球。一个学生提问并扔球。另一个学生回答问题并接住球。它适合英语口语复习。(输出游戏)，(2)句型游戏，9。条例：适用于审查哑剧。老师在一张长纸上写了几个哑剧句子，并贴在几个学生的背上。在其他学生大声朗读句子后，学生们立即调整他们的位置，按照哑剧的顺序排列句子。(输出游戏)，(2)句型游戏，10。老师的句子：说前一句，学生说下一句。老师和学生可以互相打架，也可以分组打架。另一种玩的方式是：老师说句子的前半部分，学生们很快回答说句子的后半部分，先说的话得加分；也可以练习音节较长的单词。(输入和输出游戏)，(2)句型游戏，11。Climbthehill:团体对抗，用于复习哑剧(输出，比赛游戏)，(2)句型游戏，12。两个学生或一个学生，一个老师设置了大门，其他学生一起说了句进入大门，当老师说“停！”与此同时，被锁在门外的学生必须说出句子或回答问题。(输出游戏)，(2)句型游戏，13。能阅读13的学生。魔术师可以跟着老师开小火车，直到老师说“